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烛之武退秦师教案小结(烛之武退秦师教案第二课时)

1、《烛之武退秦师》教案 教学目标(一)知识目标1.学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕、生动活泼的情节。

2、2.掌握文中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。

3、(二)能力目标1.训练学生古文句读能力和概括能力2.通假字的准确识别运用(三)情感目标1.正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。

4、2.了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。

5、重点、难点、疑点及解决办法重点：烛之武的人物形象;波澜起伏，生动活泼的情节;文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。

6、难点：通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解。

7、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。

8、解决办法：1.注意与已有知识联系，初中已学过《曹刿论战》，对《左传》有了一些了解，要在此基础上有所拓展。

9、要使学生有意识地关注《左传》在先秦文学史上的地位，并自己参看有关书籍。

10、2.引导学生通过本课的学习，对《左传》的语言特点有所了解。

11、课时安排 3课时教学流程学生朗读预习→教师范读(或听录音)→生朗读梳理→师引导生朗读赏析→生朗读巩固→师引导生朗读背诵重点段落第一课时教学要点1.了解《左传》的基本情况及其在中国文学史上的地位。

12、2.了解与本文内容相关的历史史实。

13、3.诵读课文、整体感知，正音，借助注释梳通文章。

14、教学过程★一、导入1.导入1995年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。

15、”这个故事可谓是“一夫敌百万之师”的现代版。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。