笛子指法图解是怎样的？

方法/步骤：

初学笛子的指法图 初学笛子的指法视频教程

1、笛子调号的识别，如下图：

2、手指正确摆放1，如下图

3、手指正确摆放2，如下图

扩展资料：

笛子入门指法：

全按作低音5，全按作低音6，全按作低音7，全按作低音1，全按作低音2，全按作低音3，全按作低音4等。常用的是全按作低音5和指法全按作低音2。

把6个孔全按住轻轻吹出的音定义为低音5，也叫做筒百音5。松开无名指吹出的度音就是低音6；松开食指和无名指则是低音7；松开一只手吹出来则是中音1等。

指法全按作2，也叫做筒音2。松开无名指吹出的音就是低音3；松开食指吹出来的则是低音4；一只手松开则是低音5等等。

竹笛全按作1指法表

有关调性的解释及笛子的选择，PutLuv的回答很精彩，但对于一个完全外行的人来说，对“调性”等概念有个了解基本上就够了，要想作更加深入的理解与掌握也许尚待时日。在笛子的选择上，建议根据自己的实际情况选F调笛或D调笛，或两者俱备。

有疑问时，心里庠庠又不能把问题放下，这种钻研精神很可贵，值得敬佩！

你好，不知道如下答案对你可有帮助。

我小时候也吹过笛子，但是现在荒废了。

希望你要坚持加油噢。

调性我简单理解类似吉他的和弦，弹奏时按的和弦不一样，就算相同的指法发出的声音也会是不一样的。

-------------------------

调性（Tonality）简单的讲就是24个大小调。然而这是如何产生的呢？首先我们应该对音阶要有所认识。基本上西洋音乐是以七声音阶为基础，大家从五线谱上就可以了解，音符照着线与间的顺序排列，所得到的便只有C,D,E,F,G,A,B七个不同的音名。然而之前曾提到一般所使用的共有十二个不同的音，那是因为以上七个音，其音与音之间的音程距离并非都是半音。以C大调为例，C,D,E,F,G,A,B,C*的排列除E,F与B,C*之间是半音音程外，其馀各音之间的音程都是全音。

大家要知道古典音乐从巴洛克时期一直到目前为止，绝大部分的创作是以调性音乐为主。现代音乐中虽然有非调性（atonal）音乐的产生，但基本上大家还是习惯接受调性音乐。而流行音乐更是仍无法跳脱调性音乐的规范。为什么会这样呢？举例来说，一个人从家中出去，不论去多远的地方、或是要离开多久，最后总应该再回到家里。调性音乐中每个调子里最重要的便是主音（tonic），乐曲通常由主音或主和弦开始，结束时又将回到主音或主和弦。此种模式最重要的意义在于使音乐进行具有强烈的方向感。

这种方向感的来源就在于音阶的排列上。我们称二音符间的距离为音程，如果一个音阶里各音符间的音程相同，也就可以说它们之间的距离是一样，没有亲疏之分。如此便缺乏一种趋势，自然也没有进行的方向可言。因此我们可以了解大小调中那二组半音音程位置的重要性。以下将音阶中各音名称顺序列出：主音(tonic)、上主音(supertonic)、中音(mediant)、下属音(subdominant)、属音(dominant)、下中音(submediant)、导??leading tone)、八度音(octave)。

由此可知十二个音各自能成为一个调的主音，如此将得到十二个大调与十二个小调，总共便是所称的二十四个大小调。

-------------------------------------------

笛子,作为中国拥有最古老历史的民族乐器之一,在浩瀚的历史长河中经久不衰,并延续至今,已经有2000多年的历史(8000年前曾出现的骨哨是笛子的前身,笛子大约在秦汉以前就有记载),但古时的人们对笛子的了解远不及现代笛子研究者.包括近代的很多笛子研究者，对笛子的指法、调以及运用的表达仍然是不完善的，所以，我仅希望以本文，能弥补一些笛子学习者对笛子的指法、调的了解不足，同时也希望能和各位朋友一起共同进步。

不管是什么乐器，指法与调子是相互相承的，所以其实也没有调子和指法的分别，由指法不同决定了曲子调子的变化，又由曲子调子的变化派生出不同的指法，两者密不可分，是辩证和统一的关系，不管是笛子作曲家还是笛子演奏家，都不能忽视笛子的指法与调的运用。

那么现在考虑到我们都是学习笛子的，所以我想简单地来说一说笛子常用的指法和调子关系，以及笛子的指法、调子在曲子中的运用。

从笛子可以实现的指法来讲，以全按作5为例，笛子的指法从低音5一直到极高音1，其实上面还有音（极高音2，4等），只是确实不常用了这里就不一一列举了。

首先来说一说笛子常用的指法和调子的。笛子常用的调子，如果以C调笛子为基准，全按作1就是G调，全按作2就是F调，全按作6就是降B调，全按作3就是降E调，那么为什么是这么分呢？因为当C调笛全按作1时，1变成了C调的5，所以从C（1）调往上数一个纯5度,是G（5），那么我们就说C调笛全按作1后是G调，以此类推，当全按作2时，1变成了C调的4，往上数一个纯4度是F（4）所以是F调，那么如果我们换成D调的笛子呢？同样原理，全按作1时， 1变成了D调的5，所以，从D（2)调往上数一个纯5度，就是A（6），所以就是A调，以此类推，D调全按作2时，1变成了D调的4，往上数一个纯4度是D（5），所以我们就说它是G调。也就是说是什么调子的笛子,要全按作什么,只要将这个调子笛子的全按作5的1,向上数到作的什么音,是多少度音,然后把几度音加到原来的调子上去,算出是什么音,就是什么调子了,当然,首先得明白一些音程关系才行,以后会作进一步的解释和表达上的研究.

那么笛子的调子和指法在曲子中又是如何运用的呢？

先来说一下笛子本身的调子对曲子的影响。我们把笛子的风格简单地分成了两个大块：南方和北方。我们知道不同风格和不同地方的曲子要用到不同的调子，比如北方笛子曲子的调子以G调笛子（梆笛）居多，原因是因为北方的曲子大多高亢激昂，很具冲力，所以G调梆笛可以将北方音乐豪爽感，而且又比较适合北方笛子演奏技法中的剁、吐、滑的效果，当然，同样作为梆笛的小F、A调也很适合北方笛子曲子的演奏。南方笛子的调子以D调以下居多，大多善于表现委婉和悠闲，所以讲究声音浑厚，具有共鸣感，D调以下曲笛也比较适合南方的笛子演奏技法中的颤、打、叠的效果，尤其是低音区的感觉较梆笛更为厚实。

再来说说不同的曲子应用的笛子的调子吧，很多朋友不知道什么样的曲子配什么调子的笛子，所以我想还是有必要分析一下的。除了以上说过的南北两派风格的差异，我要说的是，北方的曲子如果是表现恬静的、舒适的风格，同样可以用D调来衬托，比如北派笛子代表刘管乐老先生的作品《和平鸽》就是以D调笛子全按作2（1=G）演奏的，他的作品《夸家乡》就是以C调笛子全按作2（1=F）演奏的，也别有风味，另外，南派代表陆春龄老先生的作品《今昔》是以F调笛子全按作5和2(再加上C调笛子全按作2)演奏的，《奔驰在草原上》则是以F调笛子全按作5演奏的。也就说，选用不同调子的笛子与曲子本身没有最直接的联系，那么什么才真正影响着笛子在曲子中的调子呢？大约有三点，第一，是曲子本身的音域，比如曲子的最高音或最低音超过了全按作5时的常用音域，那么我们就用转调使曲子的音域满足笛子的需要，比如《鹧鸪飞》中最低音为低音2，用全按作5就无法演奏低音区了；第二，是曲子的情绪，如果曲子的风格很活泼，又富跳跃感，那么我们不妨选用梆笛类的笛子，如果曲子的风格很平静很抒情，又富诗意，那我们不妨选用曲笛类的笛子，比如用曲笛演奏《扬鞭催马运粮忙》，就会发现情绪总是上不去；第三，是适合笛子的技法表现，比如《山村迎亲人》中有飞指的技法，换作其它的指法（调子）就是不能达到效果。相信只要灵活运用指法和调子，不管是演奏什么曲子都会变得应曲而宜、得心应手、效果更加。

这是全按作1的指法表。

我觉得你弄混了一个概念——“调性”和“指法”的问题。笛子可分为ABCDEFG调笛，还有很多降音调笛、低音笛等等。你所说的全按作5，全按作2等等是“指法”的问题，正如你所说的，它发出来的音并没有变，只是在不同的指法环境(音阶)中，它表示不同的音名。确实可以这样理解。

全按做1时，依次抬起分别为12345567123.与全按做5指法没太大差别，最简单的变掉了

我吹布鲁斯口琴的。。。调性我可以给你解释

但是笛子方面就不懂了，也不知道你吹的是民乐笛子？还是竖笛？还是西乐的长笛。

调性指的是音的高低，我们在学校里学到的do re me fa so la ti do。在音乐理论里，音符用字母A到G代表； C主音阶的第一个音符就是C音符，这也就是为什么称它为C调的原因。比如说，女声在唱歌时通常比男声使用更高的音调，这时她们声的音会选择音高更高的起始音符，这时候他可能选的

一般乐器初学的选调性，一般都是C调的

希望能给你帮助，基础乐理方面介绍你去看下“宋大叔教音乐”，这个网上有的是，教的很容易明白

1 有关调性和筒音的问题牵扯很多的高等乐理知识，要想弄明白除非塌下心来花很多时间去学习

2 虽然筒音不同，音没有变，但风格和韵味有很大变化，一般来说，筒音对一个曲子的韵味和风格起着决定性的作用。

3 因为全按作5的曲子比较多，所以学习全按作5比较适合初学者.

如有不明，另请告知

笛子1234567指法如下：

1、 吹1音时即do，松开右手三个手指，左手全部按住。

2、 吹2音时即re，指法保持1音时的姿势，再松开左手无名指。

3、 吹3音时即mi，指法保持吹2音的姿势，再松开左手中指，即只按住左手食指。

4、 吹4音时即fa，只用左手中指和无名指按住，其余全部放开；或者按住左手中指和无名指以及右手食指吹。

5、 吹5音时即so，两只手的手指全部按住或者只松开左手食指，其余全部按住。

6、 吹6音时即la，只松开右手无名指，其余手指全部按住。

7、 吹7音时即xi，手指按法保持6音，松开右手中指。

初学者在学习笛子前，首先要学习笛子正确的口风，口风决定音色好与坏，笛子正确口风是底子横放唇部位置，嘴型保持微笑状态，口腔保持含水状态，嘴唇要保持自然放松，气息由嘴唇中央部位送入吹孔，在练习时，切记送风时风向偏离吹孔位置。

在演奏笛子时，左手在上，右手在下，手指要自然保持松弛状态，切勿拘谨，手指肚为按孔最佳位置，手指按孔要保持平直切勿弯曲，手臂手腕手指成为一条直线，切勿手指弯曲，手指弯曲在今后会影响乐曲演奏速度，手指在按孔时候不能偏离孔的位置，靠手指根部关节上下摆动。

吹笛子的指法图解

吹笛子的指法步骤如下：

材料准备：笛子和笛子爱好者。

操作步骤：

1、在了解笛子的指法前，先来了解笛子的构造。每个孔的位置及其作用。笛子有8个孔，我们要按住的只有6个孔（简称指法孔）。除了中间的贴膜孔和最上面的吹孔及最下面的辅助音孔，这六个孔都是需要我们一个一个了解清楚的。

2、笛子的这6个孔，由下往上第一个是6，第二个是7，第三个是1，第四个是2，第五个是3，第六个是4，连起来就是671234。5的这个音就是按住这6个孔，再吹出来的声音。也就是筒音作5的指法，也是初学者入门必须需要系统练习的指法。

3、吹6这个音，需要放开第一个孔，其他5个孔全部按住。顺序不要搞错了，要要由下往上的顺序。吹7这个音，需要放开第1和2个孔，按住3456孔；吹1这个音，需要放开123孔，按住456孔；依次类推，吹2这个音，放开1234孔，按住56孔；吹3这个音，放开12345孔，按住6孔；吹这个4需要按住45孔，放开1236孔。

初学笛子入门指法六孔如下：

准备材料：竖笛、乐谱。

1、六孔竖笛的拿法如图，笛口朝上竖着拿（此乃所谓竖笛），左手在上，右手在下，6个指孔朝外。

2、六孔竖笛的持笛细节，用两只手中间的3个手指的指腹，来按相应的笛孔，大拇指在内侧夹住笛身，起到支撑作用；小拇指可自然轻轻弯曲翘起“兰花指”。拿好笛子后，手指就不可乱移动了，能动的只是手指对笛孔的按和放。

3、就是手指的指腹要将孔全部按住，不然会漏风，吹出的音就不准了，空心圈为手指放开。

4、再说一下吹奏时的姿势，不论是站着演奏还是坐着演奏，背都要直，胳膊抬起来，不可以夹着两只胳膊，不可含首含胸。如果是整体姿势不对，既美观，更是会影响吹奏时的气息及吹奏效果。六孔竖笛的吹奏要领，吹低音时要缓，吹高音时要急，吹中音时不急不缓、缓缓吹奏。