三句半台词
1、生长于恶劣的环境中。三句半台词如下：
英雄联盟丑小鸭台词日语 丑小鸭语音
陈：今天，我们激-情满怀、心潮澎湃。
1、我们四个台上站，合伙说段三句半，您看节目不要钱，白看。
2、爸爸妈妈玩得欢，唱歌跳舞三句半，谁要光看不鼓掌，罚款。
3、奶奶乐开花，前仰后合笑掉牙，那位奶奶在找啥32、甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 ，，假牙。
4、小朋友们叫喳喳，再也不是丑小鸭，节目不管好与，夸夸。
5、孩子都爱王老师，就像老鼠爱大米，家长怎么感谢她，作揖。
6、周到细致路老师，照料孩子数，园长用啥奖励她，港。
7、年轻漂亮赛西施，说的就是曹老师，小孩正在嘀咕啥，娶她。
8、精彩节目真好看，梦幻童年多灿烂，收起锣鼓齐步走，再见。
9、我帮奶奶捶捶背，我让爸爸妈妈别太累，现在什么我都会，好宝贝！
10、爸爸妈妈听仔细，我要改掉坏习气，从此不当小，有出息！
11、为庆六一台上站，表演节目三句半，不知演得好不好，试试看。
12、小朋友们等啊等，小伙伴们盼啊盼，终于盼到这一天，真不易。
13、歌舞节目真好看，笑声掌声不间断，你乐我乐他也乐，都乐。
14、记得刚上，又哭又闹泪涟涟，妈妈哄来老师劝，难办。
15、玩具经常扔满地，时常做些恶作剧，还要发发小脾气，淘气。
有变身丶校园丶爱情丶魔法、的日语的动画片
24、乙：大家都会说ONE，TWO，THREE，吧，今天呀，我们把这些英语里的数字宝宝编成了一套体，大家一起来看一下吧，请欣赏大班带来的《数字健康》我觉得你的这个标准的话，守护甜心算是超符合了。。
吴：下面我将为大家介绍一下株洲学前教育的园级，株洲市总园长刘亮辉、株洲市委董涛、株洲市钻石园园长罗芳、株洲市副园长唐武娇、株洲市副园长罗智芳、株洲市工会张丽。感觉其实条件还挺苛刻的，我还是再给你些好了。
小魔女doremi【这个不用说了吧
守护甜心【恩，强推qwq 虽然年纪大了，但还是觉得设定很少见】
魔法少女奈叶【一般...
魔卡少女樱【别跟我说你没看过
光之美少女【不给予评价
神风怪盗贞德【以前看很喜欢的..虽然的主线不是爱情，而是友情~】
萩萩公主【←这个大概不算？有变身，在校园，主线是爱情，魔法就..不过也挺好的qwq只是结局有点心塞~类似童话吧，丑小鸭不一定会变成白天鹅，王子也不一定会离开公主，爱上那个丑小鸭。】
零之使魔【=-=当年很红的一部来着，啊，不过没有变身呢...】
小女神花铃【印象中校园成分比较少啊..有变身~爱情..爱情有木有来着..魔法的话，这是一群kamisama的故事..不过画风挺可爱的】
某科学的超电磁炮【这个没变身）。是说超能力 很好看嗯~ o(￣▽￣)o 】
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我是08年开始看动漫的）。魔法留学生【剧情不记得咯..但看到直觉告诉我，看过..】对着动漫列表可以随便推，欢迎追问。
恶作剧之吻
七色★星露
魔法留学生
应该是守护甜心
主持人台词
合：面对这人生崭新的一页，与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。在这充满喜悦的元旦佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵甲。接下来我为你带来主持人台词三篇，希望对你有帮助。
元旦主持人台词篇一
1：尊敬的各位、各位老师、亲爱的同学们
2：以及在座的爸爸妈妈哥哥姐姐，叔叔阿姨们!
合：大家晚上好!
1：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
2：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx年元旦如约而至
:3：新年拉近了我们成长的距离
4：新年染红了我们快乐的生活
1：新年让我们截取下了四季的片段
2：新年给了我们人生的畅想
3：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
4：在过去的一年里，我们全校师生在镇委校委的正确下，与时俱进，开拓创新
1：我们的校园有了新的面貌，我们的学习有了更高的起点，在这里，我们真诚的说一声
合：尊敬的各位和老师们，你们辛苦了!
2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的
3：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
合：(六)刀：望子成龙、望女成风是每个爸爸妈心愿，但是我们小朋友也有自己的烦恼，来听听上允完小 小朋友的心声吧!掌声有请现在开始!
(一)刘：跳动的旋律点燃青春的，飞扬的音乐诠释不老的希望，让我们踏着来自哈尼竹筒的节拍，与梦想一起飞翔!请欣赏上允完小为我们带来的舞蹈《幸福生活敲起来》!让我们用热烈的掌声请出可爱的老师们。
(二) 周：是谁在我们冷时为我们加衣服?
赵：是您，妈妈
周：是谁在我们饿时为我们煮饭菜?
赵：是您，妈妈
周：妈吻像冬天的太阳，在我遇到挫折时，他会鼓励我，安慰我
赵：妈吻像黑夜里的一盏明灯，在握迷失方向时，她会指引我、照亮我
周：唱一首赞歌，送给我亲爱的妈妈。请听歌曲《妈吻》，演唱者：上允完小何新玉
(三)刘：姐姐，姐姐，你喜欢吗?
刀：当然喜欢。
刘：那你喜欢的小朋友吗?
刀：喜欢，喜欢，非常喜欢
刀：请欣赏由为我们带来的舞蹈《你可喜欢我》掌声有请。
(四)赵：愉悦的心情，健康的体魄，会给一天的工作带来一股强大的动力，为了让教师以更好的精神面貌面对每一天，小太阳的教师向上允中心完小的教师和同学们展示了《健美》让我们一起来欣赏吧!
(五)周：朋友们，如果我们把今天和十年前做一个对比，我们不能不承认，我们的学习，生活发生了多么巨大的变大，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍，喜事一个连一个，我们的学校蒸蒸日上，我们的日子越来越来，请欣赏由翁版村为我们带来的舞蹈《好日子》
(七)刘：甩头发源于佤族妇女的生活习惯动作，如今已发展成一种舞蹈，一种技巧，甩啊，甩啊，甩出了佤族姑娘美丽、善良、勤劳豪放的品格，请欣赏小太阳为我们带来的佤族舞蹈《加林赛》掌声有请
(八)赵：“足音”，足是一种实践，更是一种探索。音是一种言说，更是一种倾听。让我们迎着春的气息和着教改的节拍。一起来欣赏上允镇的老师们为我们带来的舞蹈《足音》
(九)周：在这欢聚的时刻就让我们一同去聆听一位曾为了解放新而抛头颅，洒热血的老革命同志给我们带来的报告会，听，那欢乐的歌声，从遥远的哈尼族山寨传来，掌声请出，由曼蚌小学为我们带来的哈尼族舞蹈《节日的山寨》
(十) 刀：手牵着手不分你我昂首向前走，让世界知道我们都是人。人，从小就注重礼仪，尊老爱幼。每当想起小时候，就想起外婆那温暖的怀抱，请欣赏独唱《外婆的澎湖湾》，表演者： (十一)刘：蓝蓝的天空下，我们像花朵般盛开在祖国的大花园里，不一样的花朵散发着不同的芬芳，我们在学校这个大家庭里相亲相爱，笑声围绕着我们，无论你来自哪里，我们都是一家人，请欣赏上允完小为我们带来的舞蹈《相亲相爱》
(十二)赵：听，琴声多悠扬，在苏颖同学灵巧的双指间，弹奏出的是跳动的音符，大家一起来欣赏她的钢琴独奏《献给爱丽丝》掌声有请
(十三)周：佤族部落有这样一个传说：刚出生的孩子，被部落中的老人抱到大榕树下，遥望太阳神，以祈求保佑，老人有节奏的摇晃着孩子，于是佤族生下来的件事就是学跳舞。“加林加林赛”就是为大家一起排队跳舞，现在就让我们拭目以待吧,掌声请出下允完小为我们带来的《加林赛》
(十四)刀：下课了，你在做什么?是继续看书还是玩游戏?无论你做什么都是自己喜欢的，那我们来看看接下来的老师和同学们在课间休息时会做什么呢?掌声有请上允完小为我们带来的舞蹈《课间十分钟》
(十五)刘：芒角，是一个美丽富饶的地方，那里的傣族团结奋进，美丽善良，勤劳勇敢，他们依靠着的好政策和勤劳的双手创造出了一个又一个财富，特别是科技致富——大棚西瓜的种植，让傣族的生活蒸蒸日上，请欣赏芒角完小为我们带来的舞蹈《买西瓜的女孩》
(十六)赵：让我为你唱一首歌，每一个音符都记录着，你的喜怒哀乐;让我为你唱一首歌，全在听着，这是爱、你会明白。你是不可替代。我们的，无论天涯海角，我永远呼唤着你。下面由镇完小给我们带来《祖国歌》，掌声有请
(十七)周：人生的路，有平坦，也有坎坷，走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶，勇往直前，才能在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆，请欣赏《丑小鸭的春天》，表演者：滝浪完小
(十八)刀：是啊，许许多多的飞跃汇聚成了今夜起伏的乐音，让一曲曲奔涌不息的旋律在这斑斓的舞台上欢庆、歌唱。请欣赏由上允完小中老年舞蹈《吉祥送新年》
(十九)刘：在这普天同庆，良辰佳节，让我们纵情放歌，歌唱祖国。祝福伟大的祖国更加繁荣昌盛，永远健康快乐!。请听上允完小为我们带来的合唱《把一切献给》
结束语
1：今夜星光灿烂;
2：今夜月色柔美;
3：欢乐的时刻总是那么短暂;
4：欢声笑语留在你我的心中;
1、同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
2︰所有的日子都来吧,让我编织你们
3︰让我编织你们,用青春的金线
4︰让我编织你们,用燃烧的信念
1︰编成绚丽的岁月
2︰编成遐思的年华
3︰我们有时间，有力量，有燃烧的信念
4︰我们渴望生活，渴望在天上飞
2：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!
3：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔!
合:本次庆元旦联欢会,到此结束!
乙：在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵甲：愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏甲：在这里，有我们对生活的，更有我们对未来的渴望合：因为，我们始终相信：明天会更好
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
33、合唱：再见
元旦主持人台词篇二
尊敬的各位家长，小朋友们 合：大家好!
甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，
合：xx年元旦如约而至.
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
合：今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：在新的一年里――――开门红
1、甲：是啊，开门红，意味着开门见喜，万事诸顺!请欣赏由我们快乐贝贝全体教师为大家带来的舞蹈：《开门红》
2、乙：看着老师都跳舞了，我们的小朋友呀可都等不及要跟大家打声招了!请欣赏小朋友为大家带来的舞蹈：《你好》
3、甲：大家看我们的小朋友多有礼貌呀!刚才呀，我们大班的小朋友对我说：老师，老师，，马上就要过新年了，不给大家拜年怎么行呢?请欣赏大班小朋友带来的快板：《大拜年》
4、乙：瞧，那边来了一群小老虎，他们要来干什么呀?请欣赏小班小朋友带来的歌舞：〈两只老虎〉
5、甲：多么可爱的小老虎呀，哟，大班小朋友不服气了，我也很不错呀，不信你们看!请欣赏舞蹈：〈我真的很不错〉
6、乙：哇，小班刚走了一群小老虎，又来了一群小螃蟹，他们还要跟大班的大哥哥大姐姐们比试一下呢，请欣赏手指：〈小螃蟹〉
7、甲：呼~~~这是谁来了呢?原来是秋风娃娃到咱们里凑热闹来了，请欣赏大班小朋友带来的快板：〈秋风娃娃〉
8、乙：刚才呀，有一只小花猫对我说，我会做体，我不信，你们信不信呀，就让我们来看看吧：小班小朋友带来的动物模仿：〈小花猫〉
9、甲：看了那么多的节目了，让我们一起来做个亲子游戏，放松一下心情吧，游戏的名字叫做《吸管接力赛》
10、乙：敲咚咚，敲咚咚，咦?这是什么声音呀，请欣赏小班小朋友带来的舞蹈：《敲咚咚》，
11、甲：马上要过年了，安全大事是关键，大家千万不要掉以轻心呀，请欣赏大班小朋友带来的《安全教育三句半》
12、乙：在新的一年里，我们都要做些什么呢，大家要实验自己的什么样的人生目标呢?请欣赏大班小朋友带来的《新的一年》
13、甲：让我们一起欣赏一下，小班小朋友给我们带来的《小手小脚》
14、乙：哇，黑猫警长来了，他要干什么呢?请欣赏小班小朋友带来的手指游戏：黑猫警长， 《一个手指点点。》
15、甲：每一个孩子都是父母的小宝贝，家长对孩子都是疼在心里，捧在手里，请欣赏大班小朋友带来的舞蹈：《OH，MYBABY》
17、甲：你们看，那边走来了两个小朋友，他们要争执什么呀，请欣赏大班小朋友带来的相声：《吹牛》
18、乙：吹牛，是不很不好的习惯，小朋友们可千万不要养成这样的坏习惯呀，现在让我们来做个小游戏开心一下吧。《我的洞房花烛夜》
19、甲：小朋友们来到学习，在孩子心里就变成了孩子们的第二个家，请欣赏小班小朋友带来的三句半：《我的家》
20、乙：我问大家一个问题，天上有几个月亮呀?一个，是呀，一个，那怎么有人说是三个月亮呢?请欣赏大班小朋友带来的'故事，《三个月亮》
21、甲：大家有没有见过把古诗改成舞蹈的呀，现在让我们一起看一看吧，有请小朋友带来的舞蹈：《咏鹅》
22、乙：已经远去的秋天，大家还记得它长什么样吗，让我们的小朋友来告诉你们吧，请欣赏歌曲：《秋天》
23、甲：笛笛，呱呱，喳喳，唉呀，这都是从哪儿来的声音呀，请欣赏小班小朋友带来的快板，《哪儿来的声音》
25、甲：上帝送给我们健全的身体，是为了让我们生活得有意义，可是您看他们，请欣赏大班小朋友带来的三句半：《上帝呀》
26、乙：里有滑梯，跳床，小马，还有好多好多的玩具，小朋友在这里玩得很快乐，请欣赏小班小朋友带来的快板：《快乐的》
27、甲：我们里的小朋友不仅会唱歌，跳舞，做游戏，我们还会武术呢，请欣赏大班小朋友带来的《武术》
28、乙：看了这么长时间的节目，大家肯定都有些饿了吧，让我们来吃水果吧，游戏，《吃水果》
29、甲：不光光是父母爱自己的孩子，我们当老师的同样把每一个幼儿当成自己的孩子来爱护，请欣赏《快乐贝贝教师的心声》
30、乙：父母爱孩子，老师爱孩子，我们的宝贝也很爱我们大家呢，不信，你看，请欣赏：我爱你
31、甲：我们每个人心中都有一份浓浓的爱意，让我们一起把爱传出去，让世界的每一个角落都充满爱，请欣赏手语舞蹈：《让爱传出去》
乙：是啊，让爱传出去，那前方漫漫人生路，有我们的祝福，没有过不去的苦，但愿在新的一年里，爱满人间，幸福永远!
元旦主持人台词篇三
一、开场9：00—9：10
由总园教师表演开场舞，进主持。
陈：谢谢总园老师给我们带来精彩的开场舞表演，让我们再一次用热烈的掌声对他们表示感谢!
袁：亲爱的老师们还有各位家属朋友们!
合：大家新年好!
袁：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美好的时光。
陈：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让我们尽情地遨游。
吴：今天，我们欢聚一堂、欢歌笑语。
袁：株洲学前教育“难忘2xx-x”年终工作总结暨新年联欢会
合：现在开始!
陈：新年的钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。在过去的2xx-x年，我们坚定付出，辛勤耕耘，我们一路走来，收获硕果累累。下面让我们以热烈的掌声有请株洲学前教育总园长刘亮辉女士对过去一年的工作作出回顾，有请!
三、总结篇9：10—9：30
刘园长总结
总结后礼仪鲜花，进主持。
袁：感谢刘园长对过去一年工作的精彩总结。市幼的发展和壮大离不开每一位市幼人孜孜不倦的付出与努力，离不开每一位市幼人对幼教事业诚挚而高尚的爱，接下来，我们将对XX年度先进个人和班级进行表彰。
四、表彰篇9：35—10：30
1、颁发XX年度突出贡献奖、明星员工、主人翁奖、岗位能手奖5分钟。
袁：首先我们颁发的是XX年度突出贡献奖、明星员工、主人翁奖、岗位能手奖。在过去的一年，他们勤勉努力、发扬主人翁精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。有请获奖老师上台领奖。
让我们再一次用热烈的掌声对获奖老师表示衷心的祝贺!
节目：总园歌曲联唱5分钟
陈：今天，我们市幼的每一位员工都做了精心的准备，要把他们最拿手的节目奉献给大家，接下来的节目将精彩纷呈，首先请3、颁发2xx-x年度新秀奖、师徒奖、教研奖、节约奖、班级5分钟欣赏由总园老师带来的节目《歌曲联唱》，有请!
总园小品《模特》8分钟
男：临场发挥
2、颁发2xx-x年度工会积极分子、工会干部、服务奖、创新奖5分钟
袁：又到了我们的颁奖时刻，接下来我们将为您颁发的是株洲学前教育XX年度工会积极分子、工会干部、服务奖、创新奖，在过去的2xx-x年，他们以昂扬的生活态度、饱满的工作热情、的服务意识以及创新突破的工作精神赢得了这份荣誉，祝贺你们!有请获奖老师上台领奖。
节目：分园舞蹈《涟漪》5分钟
陈：涟漪是那一朵朵水上漾开的花，是那岸上伊人如诗如画的梦，是今天所有观众如痴如醉的享受!请欣赏由钻石园老师带来的优美舞蹈《涟漪》
总园离退休职工大合唱
袁：谢谢离退休老教师给我们带来的一曲振奋人心的大合唱，接下来又到了我们的颁奖时刻，我们将为您颁发的是株洲学前教育2xx-x年度新秀奖、师徒奖、教研奖、节约奖、班级。在过去的一年里，他们刻苦钻研、精诚合作、勇于挑战自我、以自身的节约行为做出了良好的榜样，以上殊荣非他们莫属!
《心跳源》有哪些经典台词
16、乙：唉哟，唉哟，这是什么声音呀?原来猪妈妈要生娃娃了，请欣赏小班小朋友带来的故事：《猪妈妈生娃娃》你好！《心跳源》有这些经典台词:
感情需要试错，你才知道自己的人生究竟需要什么。——《心跳源》
每个人都有自己的对待工作的立场和方式。——《心跳源》
人是不能走错路的，走错一次，需要一辈子来偿还。——查志才《心跳源》
成年人的世界，从来都要应付人际关系带来的压力。——苏茜《心跳源》
有时候人心惶惶，会比证据更可怕。——阮文昭《心跳源》
丑小鸭之所以能够变成天鹅，是因为它本身就是只天鹅。——裘耀明《心跳源》
现在开始，我只会相信自己。——莫莉《心:4：上允镇xx年“走进春天”元旦联欢会跳源》
感情这种东西，本来就是身不由己，无法控制的。——裘佳心《心跳源》
比起能让他们在绝境中留下希望，我个人的荣辱算什么。——秦斌19世纪前叶，丹麦文坛被浪漫主义所席卷。安徒生那颗敏感而善良的心受到这一思潮的推动并与之发生共鸣，很快就迈出了创作的坚实步伐。他写戏剧、游记、，其中不乏佳作，如《即兴诗人》。1835年，他的部童话集《讲给孩子们听的故事》受到了孩子们的热烈欢迎。他深受鼓舞，此后几乎每年都要写一集童话，作为给孩子们的“新年礼物”。他的童话很快风靡世界，为他带来了声誉。他一生所写的168篇童话成了全世界孩子的精神食粮，他的名字因此永远铭记在世世代代孩子们的心里。《心跳源》
一个人的幸福，莫过于还有选择的机会。——周小山《心跳源》
科研是我的事业，只要我不放弃，没有人可以阻止我。——裘佳宁《心跳源》
安徒生和丑小鸭有什么共同点
魔女的考验【这个也挺好的，剧情可以点赞】安徒生是世界上最伟大的童话作家之一。他1805年生于丹麦奥登赛城的一个鞋匠家庭，11岁时父亲，亲为人洗衣度日。要整天浸泡在冰凉的水中干活，只得以酒提神抗寒，因而备受。这些辛酸岁月，在他的童话《她是一个废物》中得到了真实而温情的反映。未能扼杀他追求幸福未来的梦想，卑更坚定了他奋发图强的决心。他幻想着当一名歌唱家、演员或剧作家。14岁那年，他只身赴哥本哈根，但在皇家剧院只谋得一份小配角的事，后来在一个善良而热心的人的资助下，读了一段时间的书并进入哥本哈根大学学习。
安徒生认为：“最奇异的童话是从真实的生活里产生出来的。”童话的写作，也应考虑到读童话的孩子的父母，也要“让他想想”。《丑小鸭》实践了安徒生自己的创作主张。这确实来自他自己的“真实生活”，而且蕴含着深刻的对人生的思考，读来隽永而回味无穷，给人以有益的人生启迪。
《丑小鸭》中丑小鸭早期的生存环境十分恶劣。鸭妈妈孵了一群小鸭。那只破壳而出的小鸭长得“实在太大”，因为与众不同而被公认为形象“丑陋”，因而在鸡鸭群中“处处挨啄，被排挤，被讪笑”，连它的鸭妈妈都希望它远远离开。于是，这只可怜的小鸭逃了出来。外面的世界更是充满凶险，猎人的“砰，砰”乱响，它新结交的朋友——两只公雁血染芦荡，命归黄泉，它自己也点儿被大咬住。它再次逃亡，进入一个养着猫和母鸡的农家小屋。它因为不能像母鸡一样生蛋或者像猫咪一样“拱起背，发出的叫声和迸出火花”而被母鸡和雄猫剥夺了发言权，它“想到水里去游泳”的渴望被讥讽为“怪念头”，它不得不离开那自称为它的“真正朋友”的母鸡和雄猫。它来到了“广大的世界”。它在这里看到一群正“飞向温暖的国度”的美丽的大鸟，它们摩天的飞翔使它“感到一种说不出的兴奋”，“它再也忘不了”。但冬天逼近了，它冻昏在冰面上，靠一位好心的种田人的收留才度过了要命的严冬。同伴的欺凌、外界的、平庸者的不理解与安徒生早年所受的讥讽、欺凌岂不是有着许许多多的共同点？丑小鸭确实有着安徒生的影子。
丑小鸭的痛苦，不仅来自和冻饿，而且来自精神上的和隔膜，后者的伤害远远超过前者而成为心灵永恒的痛。从心理学的角度看，人只能在同类中认识自己，也只能被同类认同。超出同类的范围，相互之间往往就难以理解。丑小鸭虽然与其他小鸭是同一个鸭妈妈孵出的，但它的超常性使它的同胞产生了“非我族类”的感触，难以认同，它也难以融入它们的群体，它就不能不被排斥，不能不感到孤独。同时，对于母鸡和雄猫来说，它们也只能在自己同类的范围内和可能性中理解丑小鸭的追求和理想；超出了这种范围和可能性，丑小鸭的追求和理想就不能不被它们看做“简直是发疯”。因为在它们看来，人生的理想就是“生蛋”和“咯咯地叫”，就是“迸出火花”，除此之外，就都是虚幻的妄想，都是不可实现的呓语。那被排斥后的孤独、“你们不了解我”带来的痛苦是难以排遣的，是难以用语言形容的。
“一切都是瞬息，一切都将会过去”，丑小鸭的经历证实了这一生活哲理。美丽的春天终于到来，被排斥的孤独、不被理解的痛苦都在这百灵鸟歌唱的季节里烟消云散了。三只令它“不禁感到一种说不出的兴奋”的美丽的鸟正向它游来，它也向它们游去——它终于明白：它和它们同类，也是一只天鹅。
在这幸福的时刻，它如何看待那不堪回首的往事呢？它并没有忘记过去，它回想起“它曾经怎样被人迫害和讥笑过”，但它对迫害和讥笑过它的人并没有斤斤计较、耿耿于怀，而是采用了一种宽恕、宽容的态度。它一如既往，保持着谦恭温良的态度，“一点儿也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的”。这里，像安徒生的其他童话一样，颇有一点的影响，宣扬的是的博爱思想，提倡的是容忍与和解的精神。但是，抛弃了宗教的外衣，1︰所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前爱和宽容，不正是人类所应受的教育、所应具有的精神吗？
在安徒生看来，正是这逆境的磨炼，才使丑小鸭变成了白天鹅。逆境往往构成一种心理压力，激发出冲出逆境的精神力量，从而使人的一切能力发挥得淋漓尽致，跨进至善的境界。从这一角度讲，逆境不仅是压抑人才的消极力量，也是促人上进的积极因素，正如飞机只有在逆风中才能上升起飞。也许这正是安徒生宽容一切的认识基础。
《丑小鸭》用生物界现象与现象作比附，由于安徒生对生物作了人性化处理，赋予丑小鸭以人的思想和感情，因而使丑小鸭的遭遇和安徒生的经历有了契合点，从而使丑小鸭的成长史成了安徒生生活的缩影。但是，生物界现象毕竟与现象不同，因而，我们在理解这一作品时就不能过于拘泥。比如，“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，这在生物界是真理，但在人类中未必是事实。安徒生这只上的“丑小鸭”，生在的“养鸭场”，但他不放弃理想，孜孜以求，克服了种种艰难困顿，才变成了美丽的“白天鹅”，而并非因为他生来就是“一只天鹅蛋”。这是有着重大区别的。
安徒生是世界上最伟大的童话作家之一。他1805年生于丹麦奥登赛城的一个鞋匠家庭，11岁时父亲，亲为人洗衣度日。要整天浸泡在冰凉的水中干活，只得以酒提神抗寒，因而备受。这些辛酸岁月，在他的童话《她是一个废物》中得到了真实而温情的反映。未能扼杀他追求幸福未来的梦想，卑更坚定了他奋发图强的决心。他幻想着当一名歌唱家、演员或剧作家。14岁那年，他只身赴哥本哈根，但在皇家剧院只谋得一份小配角的事，后来在一个善良而热心的人的资助下，读了一段时间的书并进入哥本哈根大学学习。
安徒生认为：“最奇异的童话是从真实的生活里产生出来的。”童话的写作，也应考虑到读童话的孩子的父母，也要“让他想想”。《丑小鸭》实践了安徒生自己的创作主张。这确实来自他自己的“真实生活”，而且蕴含着深刻的对人生的思考，读来隽永而回味无穷，给人以有益的人生启迪。
《丑小鸭》中丑小鸭早期的生存环境十分恶劣。鸭妈妈孵了一群小鸭。那只破壳而出的小鸭长得“实在太大”，因为与众不同而被公认为形象“丑陋”，因而在鸡鸭群中“处处挨啄，被排挤，被讪笑”，连它的鸭妈妈都希望它远远离开。于是，这只可怜的小鸭逃了出来。外面的世界更是充满凶险，猎人的“砰，砰”乱响，它新结交的朋友——两只公雁血染芦荡，命归黄泉，它自己也点儿被大咬住。它再次逃亡，进入一个养着猫和母鸡的农家小屋。它因为不能像母鸡一样生蛋或者像猫咪一样“拱起背，发出的叫声和迸出火花”而被母鸡和雄猫剥夺了发言权，它“想到水里去游泳”的渴望被讥讽为“怪念头”，它不得不离开那自称为它的“真正朋友”的母鸡和雄猫。它来到了“广大的世界”。它在这里看到一群正“飞向温暖的国度”的美丽的大鸟，它们摩天的飞翔使它“感到一种说不出的兴奋”，“它再也忘不了”。但冬天逼近了，它冻昏在冰面上，靠一位好心的种田人的收留才度过了要命的严冬。同伴的欺凌、外界的、平庸者的不理解与安徒生早年所受的讥讽、欺凌岂不是有着许许多多的共同点？丑小鸭确实有着安徒生的影子。
丑小鸭的痛苦，不仅来自和冻饿，而且来自精神上的和隔膜，后者的伤害远远超过前者而成为心灵永恒的痛。从心理学的角度看，人只能在同类中认识自己，也只能被同类认同。超出同类的范围，相互之间往往就难以理解。丑小鸭虽然与其他小鸭是同一个鸭妈妈孵出的，但它的超常性使它的同胞产生了“非我族类”的感触，难以认同，它也难以融入它们的群体，它就不能不被排斥，不能不感到孤独。同时，对于母鸡和雄猫来说，它们也只能在自己同类的范围内和可能性中理解丑小鸭的追求和理想；超出了这种范围和可能性，丑小鸭的追求和理想就不能不被它们看做“简直是发疯”。因为在它们看来，人生的理想就是“生蛋”和“咯咯地叫”，就是“迸出火花”，除此之外，就都是虚幻的妄想，都是不可实现的呓语。那被排斥后的孤独、“你们不了解我”带来的痛苦是难以排遣的，是难以用语言形容的。
“一切都是瞬息，一切都将会过去”，丑小鸭的经历证实了这一生活哲理。美丽的春天终于到来，被排斥的孤独、不被理解的痛苦都在这百灵鸟歌唱的季节里烟消云散了。三只令它“不禁感到一种说不出的兴奋”的美丽的鸟正向它游来，它也向它们游去——它终于明白：它和它们同类，也是一只天鹅。
在这幸福的时刻，它如何看待那不堪回首的往事呢？它并没有忘记过去，它回想起“它曾经怎样被人迫害和讥笑过”，但它对迫害和讥笑过它的人并没有斤斤计较、耿耿于怀，而是采用了一种宽恕、宽容的态度。它一如既往，保持着谦恭温良的态度，“一点儿也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的”。这里，像安徒生的其他童话一样，颇有一点的影响，宣扬的是的博爱思想，提倡的是容忍与和解的精神。但是，抛弃了宗教的外衣，爱和宽容，不正是人类所应受的教育、所应具有的精神吗？
在安徒生看来，正是这逆境的磨炼，才使丑小鸭变成了白天鹅。逆境往往构成一种心理压力，激发出冲出逆境的精神力量，从而使人的一切能力发挥得淋漓尽致，跨进至善的境界。从这一角度讲，逆境不仅是压抑人才的消极力量，也是促人上进的积极因素，正如飞机只有在逆风中才能上升起飞。也许这正是安徒生宽容一切的认识基础。
《丑小鸭》用生物界现象与现象作比附，由于安徒生对生物作了人性化处理，赋予丑小鸭以人的思想和感情，因而使丑小鸭的遭遇和安徒生的经历有了契合点，从而使丑小鸭的成长史成了安徒生生活的缩影。但是，生物界现象毕竟与现象不同，因而，我们在理解这一作品时就不能过于拘泥。比如，“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，这在生物界是真理，但在人类中未必是事实。安徒生这只上的“丑小鸭”，生在的“养鸭场”，但他不放弃理想，孜孜以求，克服了种种艰难困顿，才变成了美丽的“白天鹅”，而并非因为他生来就是“一只天鹅蛋”。这是有着重大区别的。
《丑小鸭》用生物界现象与现象作比附，由于安徒生对生物作了人性化处理，赋予丑小鸭以人的思想和感情，因而使丑小鸭的遭遇和安徒生的经历有了契合点，从而使丑小鸭的成长史成了安徒生生活的缩影。但是，生物界现象毕竟与现象不同，因而，我们在理解这一作品时就不能过于拘泥。比如，“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，这在生物界是真理，但在人类中未必是事实。安徒生这只上的“丑小鸭”，生在的“养鸭场”，但他不放弃理想，孜孜以求，克服了种种艰难困顿，才变成了美丽的“白天鹅”，而并非因为他生来就是“一只天鹅蛋”。这是有着重大区别的。
呵呵，上面的够详细的，我来概括一下吧。
安徒生与丑小鸭的共同点是：
2、饱经磨难和挫折，但他们没有被困难和挫折压倒，而是凭着坚强的意志拼搏进取。
3、他们都冲出逆境，取得成功。
共同点我倒不是太清楚了。楼主出的问题没太多的解释。
难以理解。
安徒生写这丑小鸭只是反映当时的资本的印证。
讽刺当时的剥削制度。。
丑小鸭是安徒生自己的写照（我们老师说的，应该对吧）
丑小鸭就是安刘：爸爸妈妈，叔叔阿姨，你们喜欢吗?徒生的化身
