英语作文 名校校园成为旅游新景点 \ 人们的观点 自己的观点
如果老师可以在学校对每一个学生因才施教，不要学校只教个皮毛，打着“减负”的旗号，压榨学生和家长！我便是个举手赞同老师，公费 旅游 ，也算是为老师的辛勤付出一个回报！那怕需要家长赞助！Many people think that the university campus should not be open to tourists, but I don't think so. I beli that open the unversity campus to tourists can both benefit the university, but also the tourists.If the university campus is open to tourists, the students in the university can know how big the world is. They can learn how to communicate with the outside world without playing trunt. And because of the opening, they can get good opptunities in getting along with the world n if they are still at school! It is known that China has earned a lot since the opening-up policy. So ,why do we universities keep away from the outside?In addition, if the university campus is open to tourists, it can make much impression on them. Accoring to the ‘opening-up‘ policy, the tourists can know what the university life looks like. They can teach their children by showing them around the school.In my opinion, the university campus should be open to tourists. And it is the opening policy that can lead not only the universities but also the tourists to the success!写的好像有点多，额~
对学校的旅游的看法 学校旅游心得体会范文
Cold here, icy cold there. You belong to neither, lees he withered. You ce is pale and blue, a tearful ile. Soming in your eyes, whispers words of last good-bye. My heart sinks down,What about your school trip?Was it exciting? tears surge out.
为什么要给学生郊游？
其实现在老师的教育方式与以往不同，他们会更加注重同学们多方面的综合发展，并不是一心将心思放在学从现在看,去的孩子回来后,英语水平就不用说了,他们交流没有问题,上课能听懂,能完成作业。因为是生活在家庭、社区,上的是美国学校,因此对美国有比较深入的了解。受美国人性格的影响,有的孩子走时不是很开朗,回来之后谈笑风生,家长也比较满意,觉得孩子有很大的长进。习上，而这种教育方式也得到了多数家长们的肯定，不过对于小学生郊游这件事情来说，每个人的看法是不一样的。
有人认为：完全没有必要，小学是奠定基础的时期，同学们更需要将时间放在学习上，虽正如标题所写，本篇主要谈谈个人对旅游管理专业的一些看法。然没有那么大的学习压力，但家长希望的是孩子能够应在起跑线上，而且郊游需要支出的费用也并不是小数，长时间下去可能也会成为家长的经济负担。
但是有人认为，小学生定期郊游是非常有必要的，对于同学们来说，学习固然是最重要的，但是在这个年纪，即便学习成绩保持，可能也无法保证后期的学习成绩依旧在前面，所以更重要的是综合能力的提升。
每个人的看法不同，站队也就不一样，那么个人认为，小学生郊游还是有一定必要性的，可以开阔眼界，只不过在这个过程中，老师应该做出合理性，并且要能够保证同学们的人身安全。
毕竟出去郊游并不像在学校内，同学们统一在一个狭小的范围内，更容易去看管，但是去了室外，孩子们的天性就被解放出来，这个时候老师的管教也是非常重要的，很多事情也都需要和同学们去沟通。
2.放松心情，陶冶情。旅游可以让让学生们的内心感到更开心和愉悦。特别是在长期处于学校高度紧张的学习环境中的学生们，在放假期间更需要进行放松。而且在参观一些名胜古迹，名山大川时也能够起到陶冶情的作用。
学生经常旅游会有哪些好处-济南旅行社
3.增长见识，修心养性。“读万卷书，行万里路”。旅游包含着天时、地利、自然、考古、建筑、园林、动植物学、方言、风土人情、饮食文化、地方土特产等。每个地方都有自己特有的风俗，在旅游过程中领略不同的人文风情及民风民俗，可以起到增长见识，修身养性的作用。
写一篇去学校旅游的作文
不兜圈子,直奔主题,相信那些跟着温见识过世界的孩子们,将来的某一天,当他们从这样的学校毕业出来后,一定会追忆起当年“周游”世界时带给他们的激励。这次我们全班去龙庚年华去旅游，我们可高兴了，恨不得马上大声唱歌！
到了时间我们坐上大巴，我们在大巴上有说有笑，说着说着，我们都忘了时间，感觉一下就到了！
到了龙庚年华，我们走出大巴，一走出来风好像在欢迎我们，凉风习习，吹到我们身上好舒服啊！我们排好队依次走进了龙庚年华。我们先参观古代的东西，我们一边看一边说，有的还拿手机出来拍照，我看见古代的犁好大啊。我们参观后，又坐下来休息，一边是自己带来的零食一边和别人谈天说地。没到一会儿，就要走了，我们又参观了植物。
来到植物馆，我眼看到的就是这个粉色植物，它很长，又很大。我们又走，看到了很3. 学校去旅游作文200字以内大水果，一问原来是南瓜，不问不知道一问吓一跳，可真大。随后我们又参观了动物馆。
动物馆里是一些都灭绝了动物，比如恐龙，这个假恐龙，虽然是假的，可看上去像真的，那尖利无比的牙齿好像随时都会吃了你一样。
要回家了，我们念念不舍的走了，我永远不会忘记这次旅游，因为让我感受到了快乐，我们一路走来有说有笑难道不快乐吗！
校园旅游资源如何开发利用？
中小学基础教育大多在校内和实验室的环境中进行，学生所学的大多是书本知识，即使是通过实验或虚拟实验多媒体来获得知识、技能，也是在学校为背景的实验室条件下，以间接经验和理性知识为主，研学旅行让学生走出相对密闭的校园，去认识和体验 ，了解乡土乡情，实现间接经验与直接经验的有效统一，真正体验知识的认知过程，从而促进学生学习和成长的第二次飞跃。（1）中小学生理想游。中小学生急切想了解高校、体验大学生活，他们渴望能够接触高校、与高校学生直接交流。高校旅游可以满足他们的好奇心理，高校的学习氛围、生活气息更能激发他们勤奋学习的动力。相对于其他形式的旅游，高校旅游更易获得学生家长、老师和学校的认可，从而吸引众多的中小学生参加。
（2）大学新生入学游。刚刚考入大学的新生，大多对陌生的学校及其所在的城市充满好奇心和探知欲。同时，通过组织、吸引新生参观游览所4.结识新朋友。旅游往往是以结伴出行居多，在相互陪伴的过程中增加友谊，也可以遇到各种有趣的人，结交志同道合的。在与不同的人进行交流的过程中，也可以提高沟通能力和相互理解能力。在学校及其所在城市的其他兄弟院校和旅游景点，能使其了解今后几年将要生活的环境、学习的场所，从而锻炼适应环境能力，增强人际交往能力，增进友谊和合作意识。
（3）探亲访友游。高等学校作为大学生这个年轻群体的集聚地，人员往来十分频繁。一是现在的大学生多数为独生子女，家人的探望关怀超过以往任何时期；二是如今的年轻一代很重视人际交往，老乡、同学的往来成为他们日常生活的重要内容
（4）毕业庆典游。大学毕业庆典是毕业生一生中难以忘怀的时刻，往往邀请父母、兄弟姐妹、亲戚、好友参加其学位授予仪式，观赏隆重的毕业庆典。同时，毕业生可以带领亲朋好友参观学校景点、设施，合影留念，欣赏精彩的毕业晚会。
英文作文:你的学校旅行怎样
教育界是有吃干饭、混日子的。一线老师大部分都很辛苦。再说了，哪行没几颗老鼠屎？不要带着有色镜看老师，他们是人不是神。My School Trip
（5）校友返校游。各届毕业的学生，因为工作、生活的紧张忙碌或其他不便很少有机会重返母校，有着故地重游的强烈愿望。校友通过返校参观游览母校，重温在校生活，既能满足校友重游母校的愿望，又能增进校友与学校的情谊。Yesterday I went to the mountains.I saw a lot of flowers and trees.They are so beautiful.And the air was so clean.The weather was great.The weather here was sunny.I told with the visitors along the way.We are very happy.
我的学校旅行
昨天我去爬山了。我看见许多花和树木，它们是如此美丽，和空气是那么清新。天气很好，这里的天气是阳光明媚的。一路上我和游客们聊天，我们非常高兴。
你的学校旅行怎么样?是令人兴奋的吗?
希望您能踢开路上的绊脚石，祝福你，同学O(∩_∩)O！
带孩子去大学校园游玩，会给孩子带来哪些影响？
深入 生活进行学习和探究，到 中去，了解不同的 分工，就交通、卫生、饮食、就业情况等进行考察，体会经济 发展带来的巨大变化，增强 角色体验，体会每种 角色的重要性，培养学生的 感。会让孩子有更好的学习动力，可以开阔她的眼界，去了解一些其他方面的学习知识。好的环境使孩子向上，让孩子的努力更有意义，这也容易让孩子形成一个正确的学习方。会让他学习更有动力。
会让孩子树立正确的目标、能让孩子更加憧憬长大后的生活、能让孩子增长见识、可以我非常赞同这种方式！同时我也非常想往这种方式！研学旅对孩子们的成长有着非常多的益处。下面我谈谈我自己的一点看法。一是开眼界，长见识。孩子们的认识总是从感性开始，眼睛看到的，耳朵听到的，手摸到的。对新的事物，新的 旅游 点，孩子会充满了好奇，兴趣会非常浓厚。老话常说：见多识广。看见的多了才会识广，只有多走动，旅行，才能保证见的多。老在一个相对固定的空间里生活，难以接受到新的东西。二是孩子们从中获得更多的快乐！孩子们更喜欢和孩子们一起玩耍。这是孩子的天性，他们从中可以获得快乐。我们都深有体会，孩子们在一起做 游戏 之后会滔滔不绝的给爸爸妈妈讲刚才发生的事，激动、高兴溢于言表。我们都希望孩子有一个快乐的童年和成长过程。三是可以锻练孩子交流，协作的能力。研学旅是集体话动，每个孩都会参与进来，不知不觉的就开始了和别的孩子的交往、交流。在活动中孩子就能自己调整自己的角色，调整自己的交流方式，相当于是自我反省，自我学习。加上老师的和纠正，孩子会进步的更快一些。让孩子更加的、让孩子更加开朗。
大学校园的氛围非常好，在孩子放假期间，带孩子去一些大学去参观，是一个非常明智的选择了。
一到放假，家长们总喜欢带孩子出去旅游，开阔眼界，增长见识，那么大学校园是一个景观优美，文化内涵丰富的。尤其到一些百年名校去参观，游览，对孩子的成长有很好的促进作用。
记得我儿子在上小学时候，学校组织去北大，清华大学参观。回来后，儿子特别兴奋，滔滔不绝地讲在校园中所听到，看到的事情，记得他对我说，”校园好大，好美，像个公园一样。在那里，学习的同学，真幸福！我们的学校太小了，我也要考上好大学。”
大学校园其实是最美的风景，高考前带孩子去看一次，让孩子丰富视野，又让他产生了由内而外的羡慕，因为羡慕，才会给自己定目标，“我要上这所学校。”很多时候，动力就是这么来的。那些名胜古迹，每次都匆匆而来，匆匆而去，留下的也只是一堆储存在手机里的照片，而去一所不错的大学校园，孩子会被校园氛围所感染，这种美好的回忆可能会保留一生。
可能会让孩子想要更好的学习，也想要来这个地方上学，会让孩子更想要去学校上学，孩子有了一个个明确的目标。
会让孩子喜欢那个环境，并且会为之努力，好好学习，孩子的成长之中就会有一个目标。
可以让孩子看看大学是什么样子，见见世面，给孩子树立榜样，让他有目标有朝一日能成为这里的学生。我觉得是个很好的体验。
关于大学生旅游情况的调查报告2000字
山，更静了。 我的身影又出现在了散发着泥土芳香的小树林里，每一朵小花都在向我微笑，每一只小虫都在向我问好。随着我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又的组成部分。大学生作为的一个特殊群体，具有一定的经济能力和自我出发了，带上了清澈透明的双眼。 有风不断地吹过我的双颊，吹走我纷纷扰扰的思绪。我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。当今全国高校数量已达2000多所，在校生人数超过2000万人，可见的大学生旅游是一个巨大的市场。
小学写作文学校旅行
我要把的青少年带入到世界大学我们先参观古代的东西，我们一边看一边说，有的还拿手机出来拍照，我看见古代的犁好大啊。我们参观后，又坐下来休息，一边是自己带来的零食一边和别人谈天说地。
没到一会儿，就要走了，我们又参观了植物。 来到植物馆，我眼看到的就是这个粉色植物，它很长，又很大。
我们又走，看到了很大水果，一问原来是南瓜，不问不知道一问吓一跳，可真大。随后我们又参观了动物馆。
动物馆里是一些都灭绝了动物，比如恐龙，这个假恐龙，虽然是假的，可看上去像真的，那尖利无比的牙齿好像随时都会吃了你一样。 要回家了，我们念念不舍的走了，我永远不会忘记这次旅游，因为让我感受到了快乐，我们一路走来有说有笑难道不快乐吗。
2. 学校去旅游作文200字以内
今天我学校的、老师和一些老师的孩子到丹东虎山长城旅游。
我们是坐汽车去的。 我们到了长城的脚下，准备蹬长城。
我们先通过过街楼的小道，到了观潮亭，顺着长城往前走。这时不知哪个小朋友提议，我们比赛蹬长城吧？大家都同意了。
于是我们就快速地往上攀蹬。长城的点是山顶敌台，我们几个小朋友到达顶峰，开始向四面八方观望，看到西边是群山，彼此起伏好像山与天连在一起；北面是也是山；再往东面看是邻国朝鲜；向南看是来时蹬山的路，和我一起旅游的大人们都正在半山腰蹬长城呢？我们在最前面终于有了成功的感觉。
等所有人都到齐后，我们开始下山，笔陡的石阶只好慢慢地扶着拦杆下了，这真是上山容易下山难呀？下到底部就是帮山台了，在帮山台的平台上有两门大炮，在平台四周的护拦上插着朱字帅旗，在平山台的下面就是博物馆。 我们在这里玩了一会大家都到齐了进入博物馆参观，那里有秦朝、汉朝、明朝的历史。
通过这次旅游我学到了不少知识，知道很多的历史，以及和妈妈学校出去旅游的集体主义精神。
今天我学校的、老师和一些老师的孩子到丹东虎山长城旅游。我们是坐汽车去的。
我们到了长城的脚下，准备蹬长城。我们先通过过街楼的小道，到了观潮亭，顺着长城往前走。这时不知哪个小朋友提议，我们比赛蹬长城吧？大家都同意了。于是我们就快速地往上攀蹬。长城的点是山顶敌台，我们几个小朋友到达顶峰，开始向四面八方观望，看到西边是群山，彼此起伏好像山与天连在一起；北面是也是山；再往东面看是邻国朝鲜；向南看是来时蹬山的路，和我一起旅游的大人们都正在半山腰蹬长城呢？我们在最前面终于有了成功的感觉。
等所有人都到齐后，我们开始下山，笔陡的石阶只好慢慢地扶着拦杆下了，这真是上山容易下山难呀？下到底部就是帮山台了，在帮山台的平台上有两门大炮，在平台四周的护拦上插着朱字帅旗，在平山台的下面就是博物馆。
我们在这里玩了一会大家都到齐了进入博物馆参观，那里有秦朝、汉朝、明朝的历史。
通过这次旅游我学到了不少知识，知道很多的历史，以及和妈妈学校出去旅游的集体主义精神。
4. 学校集体旅游作文400字
这次我们全班去龙庚年华去旅游，我们可高兴了，恨不得马上大声唱歌！
到了时间我们坐上大巴，我们在大巴上有说有笑，说着说着，我们都忘了时间，感觉一下就到了！
到了龙庚年华，我们走出大巴，一走出来风好像在欢迎我们，凉风习习，吹到我们身上好舒服啊！我们排好队依次走进了龙庚年华。我们先参观古代的东西，我们一边看一边说，有的还拿手机出来拍照，我看见古代的犁好大啊。我们参观后，又坐下来休息，一边是自己带来的零食一边和别人谈天说地。没到一会儿，就要走了，我们又参观了植物。
来到植物馆，我眼看到的就[旅行记]旅行记正文：凤阳路小学 一（2）班 刘晓宇 暑假里，我和爸爸、妈妈一起去云台山游玩，旅行记.天早晨我们五点钟出发，坐了七个小时的车，就在我实在不耐烦的时候，汽车终于停下来了，到云台山了.我们下车吃过午饭，然后向山上走去.说是山，其实我们去的是一个大峡谷，我们先去的是小寨沟，那里有很多大瀑布，下面有许多深潭，水很清很清，能看到底.水里有一些透明的小鱼，正在那快乐的游来游去，小学一年级作文《旅行记》.第二天，我们去了红石峡，那里的石头全部是红色的.导游说是因为石头里含有铁，氧化后变成了红色.下午我就和爸妈坐车回家了.大自然真是太美妙了，我要多和妈妈、爸爸出去走走，看一下祖国的美好的风光.指导老师：王婷婷（投稿：wangtingting 于 2006-11-20 21:06:10 编审：jandao）。是这个粉色植物，它很长，又很大。我们又走，看到了很大水果，一问原来是南瓜，不问不知道一问吓一跳，可真大。随后我们又参观了动物馆。
动物馆里是一些都灭绝了动物，比如恐龙，这个假恐龙，虽然是假的，可看上去像真的，那尖利无比的牙齿好像随时都会吃了你一样。
要回家了，我们念念不舍的走了，我永远不会忘记这次旅游，因为让我感受到了快乐，我们一路走来有说有笑难道不快乐吗！
5. 写学校旅游的作文 是写深圳的海上田园的作文
放暑假了，我去外婆家玩。外婆家住在乡下，我喜欢那里。 进入美丽洁静的乡村，就可以看见系着牛钳子铃的乳牛，小鸟的窝，绿油油的溪谷，秀丽的湖水，和翠绿的山，荷花这些都吸住了我的心。乡村的美，美在它的秀丽，美在它的生机。无论从哪个角度，无论走到哪个角落，，它是一幅美图画，它是一杯百年陈酿，品来持久香浓，顺畅而惬意。 不论在哪个季节，乡村都是一个经典的 “旅游胜地”。
刚到河边，我就看见一条清澈见底的小河，河面上长着许多千姿百态、五颜六色的荷花，我似乎被吸引住了。于是，我走到一棵大柳树下，认真观察
起荷花来。有的荷花全部开放了，像一个笑脸，向着我们微笑，好像在欢迎我们的到来。有的荷花正在开放，像一个小小的碗，有的花儿还是花骨朵儿，像一个快要喷出火花的火焰。清澈的河水里，还有几只小鸭子在快乐地游泳。草地上长着各种颜色的野花，有红艳艳的，蓝莹莹的，白闪闪的，美丽极了。远处的高山上，树木茂盛，到处都是绿色，洋溢着夏天的气息。忽然我听见一阵悦耳的鸟叫声，我抬头一看，发现天空中有几只可爱的小鸟，好象在唱着一曲欢乐的新歌。这时候吹来一阵微风，荷花放出了阵阵香味，柳树也摇摇摆摆的，好象在跳着欢快的舞蹈。
看到这些迷人的景色，我真想一直住在这里。
6. 小学一年级旅行记
7. 求小学作文《我的旅行》
沉重的书包，此时变成轻松的背囊，我可以学李白“散发弄扁舟。”
也可以像安妮宝贝一样穿着白球鞋却没有袜子。我出发了，带上了清澈透明的双眼。
有风不断地吹过我的双颊，吹走我纷纷扰扰的思绪。透过一层层的山雾，有一丝的朝阳射入。
突然，有鸟从山的那边飞翔过来，我惊喜地叫着，努力向上攀登。猛然间，我竟翻过了那山峰，越过了古老的树林，心中怦然一动——无限的金色阳光瞬间洒到我的脸上，那云雾缭绕的山谷有了一些的清晰。
原来，山的那边有如此美妙的阳光，又有如此崭新的风景！“翻过去，翻过去，翻越一座座的大山！”我对着山谷大喊，回声一阵阵传来。山，更静了。
我的身影又出现在了散发着泥土芳香的小树林里，每一朵小花都在向我微笑，每一只小虫都在向我问好。轻轻绕过新长出来的小草，有一个小小的身影映入了眼中。
多么可爱而娇小的鸟儿呀，此时却因为翅膀上的伤痕而颤抖着。我捧起它，悉心照顾着它。
从此，我的旅程中又多了一个小小的伙伴…… 诗情画意也够了，离收作文本的时间也没多久了。原谅我给如此优美的旅程加上一个不怎么协调的结尾。
没有太多华丽的语言，也没有太多诗意的想象。我回到了校园，放飞了小鸟，捧起了让我无奈而又对我意义非常的课本，这才是我的生活。
沉重的书包，此时变成轻松的背囊，我可以学李白“散发弄扁舟。”也可以像安妮宝贝一样穿着白球鞋却没有袜子。
透过一层层的山雾，有一丝的朝阳射入。突然，有鸟从山的那边飞翔过来，我惊喜地叫着，努力向上攀登。
猛然间，我竟翻过了那山峰，越过了古老的树林，心中怦然一动——无限的金色阳光瞬间洒到我的脸上，那云雾缭绕的山谷有了一些的清晰。原来，山的那边有如此美妙的阳光，又有如此崭新的风景！“翻过去，翻过去，翻越一座座的大山！”我对着山谷大喊，回声一阵阵传来。
轻轻绕过新长出来的小草，有一个小小的身影映入了眼中。多么可爱而娇小的鸟儿呀，此时却因为翅膀上的伤痕而颤抖着。
我捧起它，悉心照顾着它。从此，我的旅程中又多了一个小小的伙伴…… 诗情画意也够了，离收作文本的时间也没多久了。
原谅我给如此优美的旅程加上一个不怎么协调的结尾。 没有太多华丽的语言，也没有太多诗意的想象。
一路上，我们看见绿油油的庄稼，草地里鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人…… 终于到了成都，可是怎样去动物园呢？我们费了好大的劲，历尽千辛万苦才乘坐九路车抵达了动物园。 我们买了票，进入了动物园，我兴高采烈，欢蹦乱跳，像只可爱的小鸟。
是熊猫区，黑白相间的大熊猫懒洋洋地趴在地上，似乎在骄傲地说：“快给我送吃的！”小熊猫活泼乱跳的窜来窜去，十分调皮，但样子却活泼可爱，我真想摸一摸呀。 刚离开熊猫区，只听前面传来一阵尖叫，我快步向前走去，原来饲养狮子的正在嘻皮笑脸地逗威风凛凛的大狮子，把狮子弄得恼怒了，它便扑上来，还好隔着一堵玻璃，否则，它早就冲出来将人们吃掉了，就这样，人们都要吓得惊叫、后退几步。
妈妈给我和狮子照了很多相，离开狮子区，那尖叫声似乎还在我耳边回荡。 笑的要数松毛猴，小巧玲珑的身子在“大森林”里不停的跳跃，一只爬上了树，以为那里有食物，结果从树上跌下来，来了过四脚朝天，另一只爬到它身上挠它，那只松毛猴把它踢开，两只猴子开始打起架来，还有十几只成群结队的跑到两只跟前，加入了，剩下的一边荡秋天，一边观看“表演”呢！松毛猴太有趣了，接着我们还到了鸽子、梅花鹿、老虎、大象，孔雀……等区。
我们一家到金区休息，看见满池子都是金鱼，只要大家一喂食物，它们便像海水一样一涌而上，小鱼便挤在了外围，大鱼有的脱离了水，因为下面全是鱼，它被躺在了上面，有的疯狂地吃食，为了让小鱼吃到，我特意把鱼食扔远一点，让小鱼们去抢着吃。 渐渐的、渐渐的，耀眼的太阳向西边飞去，大地一半金黄、一半翠绿，我们来到一个区——骆驼区，骆驼有的是单峰，有的是双峰，据说单峰骆驼还是非洲带回来的呢。
我们依依不舍的离开动物园，心想：人类一定要保护动物，阻止偷猎者，不然地球就不会这样绚丽多彩。
8. 小学三年级作文去旅游的作文怎样写
今天，我们一起去了张家界，那里山清水秀，鸟语花香。一下车，我们就走进了张家界。
一进去，发现这里是一山比一山高，一树比一树绿，一溪比一溪清。导游说，只要我们一直顺着这条金鞭溪走，就会走到“水绕四门”了。那里就是我们的目的地。为什么这条溪叫金鞭溪呢？因为有一块岩石像一条鞭子，而它正好立在这条小溪的旁边，所以这条小溪叫金鞭溪。我和爸爸走在面。这些奇形怪状的石头，有的像孙悟空，有所像唐僧，有的像沙僧，还有的像猪八戒娶媳妇……张家界真是无奇不有啊！我看见张启亮老师和李宁波主任在玩水，我也脱了鞋就走了下去。呀！冰冰的水，滑滑的鹅卵石，真爽！真舒服！我还和李主任一起捉小鱼呢！
一路上有很多玩水的地方，真好玩！不过也有很多恶心的毛毛虫。我们走到了一个叫长寿泉的地方，那里有一个龙头，龙嘴里喷出了泉水，人们都地那里接水喝。我到小溪里去玩，结果摔了一跤。裤子的半边全给打湿了。然后，我在另一个地方把裤子全打湿了，真惨！不过，请我吃了一根黄瓜和一碗葛根粉，真好吃！
这次裤子被打湿了，真惨啊
五年级作文关于学校旅游研究报告
2013年2月2日，办公厅关于印发国民 旅游 休闲纲要（2013—2020年）的通知全国印发了《（2013—2020年）》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。人间仙境,童话世界——九寨沟,是我朝思暮想、魂萦梦牵的地方.这次,终于能如我所愿了.
三研学旅行的范围和特点3.1 研学旅行的范围和有关文件明确规定了研学旅行的范围。研学旅行主要在中小学生范围内进行，出于安全性的考虑，兼顾学生的认知水平，对不同学龄的学生所研学的主要范围有相应规定：小学阶段以乡土乡情研学为主初中阶段以县情市情研学为主高中阶段以省情国情研学为主研学旅行目的地的范围：小学生以省内研学为主；初中生以省内和周边省份为主；高中生以境内为主，有条件可适当组织开展出境研学旅行。研学活动的时间范围：小学阶段2天1夜，在小学四到六年级实施初中阶段3天2夜，在初中一或二年级实施高中阶段4天3夜，在高中一或二年级实施对研学旅行的对象、时间和目的地的范围做这样的原则规定是科学合理的，学生在研学旅行中从培养对家乡的感情开始，地点由近至远，时间由短至长，随着学生认知水平的提高，研学内容也由乡情、市情到省情国情，内容范围逐渐扩大，从而可以循序渐进地激发热爱家乡、热爱祖国的思想与情。一进大门,我们就乘坐观光车来到了九寨沟右边的山顶.
下车后,我看到了一大片的原始森林.接着,我们步行来到了芳草海、天鹅海、箭竹海、熊猫海,这些海子都有一个共同的特点,就是水非常的冰凉、清澈,而且都是呈现绿蓝色的,有许多树子都倒在水里面了好几百年.
没过多久,我们就乘车来到了下一个景点：五花海,这个海子很特别,颜色又比较丰富,许多游人都拿起了照相机,纷纷拍照作留念.看完这个景点后,我们又向下一个景点：珍珠滩瀑布出发.还没到珍珠滩瀑布呢,就听见哗哗的瀑布声,真是“未见其物,但闻其声”啊.到了瀑布前,许多小水珠溅在了我的身上,感觉顿时神清气爽,就象贴在大自然妈脸上.
镜海,顾名思义就是象镜子一样平静,我们来到那里后,连一个波浪都没有看到.真的可以当镜子来照了.
,我们乘车看了壮观的诺日朗瀑布后,就来到了“Y”字型岔路口,准备向右边的“景点们进攻”.
紧接着,我们又依次看到了下季节海和则查洼沟.终于把“Y‘字的上半部分都看完了,后来我们便坐车去看“Y”字的下边.
过了几分钟,我看到了犀牛海、树正群海和火花海,在车的左边还有一些树正寨,在屋子上插着一些五颜六色的旗子,非常的夺目.我们不知不觉地就来到了芦苇海,在水上面长着一大片的芦苇,几乎看不到海子,真不愧是“芦苇海”啊.
在要到大门之前,还挺拔着一些迎客松,他非常的直,就象一个严肃地站立着似的,但这个迎客松要和我们说再见了.
我们花了一整天的时间游玩九寨沟,现在就要回去了,真的很舍不得跟九寨沟告别.坐在车上,我的脑海里还闪现着五花海、珍珠滩瀑布、芦苇海……这里所有的景色都仿佛是我的亲人.我要和这些生活在水世界的“亲人”们说一声：再见了,亲人!
