物理电学实验高考试题物理电学实验高考真题

艾丽游戏ing 2023-10-17 07:55 1

求解！~~~急！~高中物理电学实验题求物理高手解答！

问题一：1、R2必须用电阻箱，电阻箱的选择，只要它能调出与电流表内阻相当的电阻即可；

2、R1可以用滑动变阻器，也可以用大阻值的电阻箱。当电阻箱接入时，维持总电流几乎不变是至关重要的，因为这时才可以说两条支路上各有一半电流。为此：R1的实际阻值应远大于电流表的内阻（R1＞100 R2），才能做到总电流几乎不变。

3、需要注意的是，R1的大小不是由选用滑动变阻器的阻值大小决定，而是由下式决定：R1=E/Ig-Rg ，在实验中，Ig、Rg都是一定的，为保证R1＞100 R2，因此电源电动势应尽量选大一点好。

4、在调节电阻箱时，电阻R1不应变化。

问题二：目的是保证在调节过程中保持路端电压基本恒定

测电流时，内阻小在电路里面电阻箱与电流表并联，但接通滑动变阻器电阻的变化忽略保证总电流不变，当电流表读数为原来一半时，电阻箱电流与电流表相同，两者之间是并联结构，电压一样所以电阻箱的电阻就代替电流表电阻。

同样测电压表时属于并联结构电压不变当读数为一半时，两者电流一样电压一样，那么电阻箱的的电就是电压表的电阻。

问题一：因为滑动变阻器并联是会分流，问题二：串联会分压

1。目的是保持路端电压基本恒定

2。目的是保持干路电流的基本恒定

高中物理电学实验题！！

去问问你的老师,这个题目是不是出错了,是无法操作的(也可能是数据出错了).当电阻箱调到零时,电流表两端的电压为0.08V,这样,如用0-10Ω的滑动变阻器,则与电流表并联的电阻为0.08/(6/10)=0.13Ω(估算),这部分的长度是总长度的0.13/10=1.3%,那这个如何接进去?用0-50Ω的,则与电流表并联的电阻为0.08/(6/50)=0.67Ω(估算),这部分的长度是总长度的0.67/50=1.3%,稍微调一下,就不行了.

1.A and C

2.图属于内接法，电流表分压，电流表两端一部分电压，所以R测小于R真

3.减小

（1）选A和C

（2）选B

（3）减小

高考物理实验题有哪些？

你好，我是高三物理老师，你的这个问题不是很好回答，尤其是近几年高考题目越来越多的注重考察学生的设计和探究能力，如果你真的想要题目的话，你可以去网上搜索下，这个不难找。

高考实验考察7种基本能力：

1、基本仪器、仪表的使用和基本物理量的测量。

2、实验原理和基本实验方法。

3、实验器材的选择及使用。

4、实验方案的确定：如安培表的内接、外接，变阻器是采用分流式还是分压式。

5、实验步骤与实验操作的考查：如实验步骤的排序、纠错、补漏；电路连线、纠错、画电路图。

6、实验数据的处理：对实验数据进行正确处理，从而得出确的实验结果，是实验全过程的一个重要环节。试题有剔剔除错误数据，根据数据画图象，根据图象外推结论，求平均值等。

7、实验结果的误差分析：定性分析（系统误差和偶然误差）、定量分析（绝对误差和相对误差的计算不要求）。

如果你要做高考物理实验复习之用的话，我建议你做好以下几条：

1、重视课本和基础，仔细阅读课本上的探究实验和演示实验，毕竟高考题目很多都源自课本

《课标》加强了实验的教学

（1）教材中，节的标题中有“实验”二字的，是全体学生都必须完成的。（共5个）

（2）教科书中的“实验”栏目，也是要求学生自己动手做的。（共16个）

（3）“演示”栏目也是实验。（共27个）

（4）“做一做”栏目也是实验。（共33个）

以上共（5+16+27+33）81个实验。

2、基本仪器、仪表的使用和基本物理量的测量。

读数问题：

（1）、四种仪器不估度：

机械秒表、游标卡尺、变阻箱、欧姆表（也可以做1/2估读）

（2）、电表读数，估读方法较多，学生难于掌握并且有一定的争议。

（3）、不同地区的考题的答案也应进一步商榷。

力学实验有6个：（1）用打点计时器测物体的速度和加速度（2）验证平行四边形定则（3）探究弹簧弹力与劲度系数的关系（4）探究物体加速度与合外力、质量的关系（5）探究功与速度变化关系（6）验证机械能守恒

电学实验有5个：（1）测金属电阻率（2）描绘小电珠的伏安特性曲线（3）测电源的电动势和电阻（4）多用表的使用（5）传感器的简单使用

选修有5个：（1）用油膜法估测分子的大小（2）探究单摆运动、用单摆测重力加速度（3）测玻璃的折射率（4）用波的干涉测光的波长（5）验证动量守恒定律

你可以根据具体情况选择题目进行练习。

按照考试出现的几率算，

电路方面的几率最大，达到64%以上了，

其次是力学相关的试验，占到18%，

其余，也会出现能量守恒、物质不变等等。

百度一下

有谁在网上找到高中电学实验的试题啊？帮帮忙吧，要开学了

电学实验专题

一．实验题

（七校联考）1.某同学在做多用电表测电阻的实验中：

（1）测量某电阻时，用×10Ω档时，发现指针偏转角度过大，他应该换用____________档（填×1Ω档或×100Ω档），换档后，在测量前要先_________________。

（2）如图所示，A、B、C是多用表在进行不同测量时，转换开关分别指示的位置，D是多用表表盘指针在测量时的偏转位置。

若用A档测量，指针偏转如D，则读数是________；

若用B档测量，指针偏转如D，则读数是________；

若用C档测量，指针偏转如D，则读数是________。

（七校联考）2．热敏电阻是传感电路中常用的电子元件．现用伏安法研究热敏电阻在温度

t1=50°C时的伏安特性曲线和t2=80°C时的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整，已知

温下待测热敏电阻的阻值约5~6Ω，且随温度的升高而减小．备用的仪表和器具有：保温杯

盛有冷水水杯、盛有热水的水杯、电源（电动势为3V、内阻可忽略）、电压表、电流表（量

为0.6A）、电流表（量程为3A）、滑动变阻器、开关、导线若干．

⑴在给定的方框中画出实验电路图．

⑵应选用________A的电流表．

⑶实验过程可分为如下操作步骤：

a．接通电路，调节滑动变阻器，多次记录电流表和电压表的值；

b．往保温杯中缓慢加入热水，并同步搅动均匀，直到温度稳定在t1 ；

c．往保温杯内加入一定量的冷水，将热敏电阻和温度计插入保温杯中；

d．往保温杯中加入一些热水，待温度稳定在t2；

e．在同一个坐标系中绘出两个温度下，热敏电阻的伏安特性曲线；

f．重复a；

将每一步骤前的字母按正确的操作顺序填写：．

(奉贤区)3．某同学对实验室的一个多用电表中的电池进行更换时发现，里面除了一节1.5V的干电池外，还有一个方形的电池（层叠电池）。为了测定该电池的电动势和内电阻，实验室中提供有下列器材：A．电流表G（满偏电流10mA，内阻10Ω） B．电流表A（0～0.6 A～3A，内阻未知） C．滑动变阻器R0（0～100Ω，1A） D．定值电阻R（阻值990Ω）

E．开关与导线若干

（1）该同学根据现有的实验器材，设计了如图甲所示的电路，请你按照电路图在乙图上完成实物连线．

2）丙图为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的I1-I2图线（I1为电流表G的示数，I2为电流表A的示数），则由图线可以得到被测电池的电动势E＝V ，内阻r= Ω。

(十校联考)4．利用如图所示的电路测定电源的电动势和内电阻，提供的器材为（）

（A）干电池两节，每节电池的电动势约为1.5V，内阻未知

（B）直流电压表V1、V2，内阻很大

（C）直流电流表A，内阻可忽略不计

（D）定值电阻R0，阻值未知，但不小于5W

（E）滑动变阻器

（F）导线和开关

U/V 2.62 2.48 2.34 2.20 2.06 1.92

I/A 0.08 0.12 0.19 0.20 0.24 0.28

（1）甲同学利用该电路完成实验时，由于某根导线发生断路故障，因此只记录了一个电压表和电流表的示数，如下表所示：

试利用表格中的数据作出U-I图，由图像可知，该同学测得两节干电池总的电动势值为__________V，总内阻为__________W。由计算得到的数据可以判断能够正确示数的电压表应为表__________（选填“V1”或“V2”）

（2）乙同学在找出断路的导线并调换好的导线后，连接该电路继续实验时，由于电流表发生短路故障，因此只能记下两个电压表的示数，该同学利用表中的数据，以表V1的示数U1为横坐标、表V2的示数U2为纵坐标作图像，也得到一条不过原点的直线，已知直线的斜率为k，截距为b，则两节干电池总的电动势大小为__________，两节干电池的总内阻为__________（选填“可以”或“不可以”）求出。

如果该同学希望通过利用图像的截距直接得到电源的电动势，保持为纵坐标不变，应该选用__________作为横坐标作图。

(金山区)5．利用如图所示的一只电压表、一个电阻箱和一个电键，测量一个电池组的电动

和内电请在答题纸的方框内画出实验电路图；并用笔画线作导线将所给器材连接成实验电用

录的实验数据写出电动势和内电阻的表达式。

(杨浦高级中学)6．某组同学利用如下器材测定一种电池的电动势和内阻：

①定值电阻R，标有“XΩ，1A”；②滑动变阻器Rx，变化范围0~54Ω，额定电流0.6A；

③理想电流表；④理想电压表；⑤待测电池；⑥电键导线若干

(1）甲同学按如图a连接了实验线路，将滑片逐渐移动后，得到了表一的U-I关系，则可知电源电动势大小为 V，内阻 Ω。

U/V 5.0 5.2 5.4 5.6

I/A 0.5 0.4 0.3 0.2

U/V … … 5.4 …

I/A 0 0.1 0.2 …

2）乙同学利用相同的器材测量同一个电池，为了防止移动滑片时电源被短路，在电路中串联了定值电阻R，但在串联滑动变阻器时出错，导致将器材连成了图b的方式，将滑片从逐渐移动，得到了表二的U-I关系，则定值电阻R= Ω。

3）乙同学在2）的实验操作中存在什么问题？试简要说明：

(四校联考)7．某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只2.5Ω的保护电阻R0，实验电路如图1所示，（1）连好电路后，当该同学闭合电键，发现电流表示数为0，电压表示数不为0。检查各接线柱均未接错，接触良好且未发生短路；他用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接a、b，b、c，d、e时，示数均为0，把两表笔接c、d时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是。学科网

（2）按电路原理图1及用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接c、d时的实物电路图2以画线代导线连接起来。学科网

学科网（3）排除故障后，该同学顺利完成实验，测定下列数据根据数据在下面坐标图中画出U—I图，由图知：电池的电动势为，内阻为。学科网

学科网

学(新中高级中学)8．在用替代法测电阻的实验中，测量电路如图所示，图中R是滑动变阻器，Rs是电阻箱，Rx是待测高值电阻，S2是单刀双掷开关，G是电流表。

实验按以下步骤进行，并将正确答案填在题中横线上。

A．将滑动片P调至电路图中滑动变阻器的最下端，将电阻箱Rs调至最大，闭合开关S1，将开关S2拨向位置“1”，调节P的位置，使电流表指示某一合适的刻度IG。

B．再将开关S2拨向位置“2”，保持位置不变，调节，使电流表指示的刻度仍为IG。

假设步骤B中使电流表指针指示的刻度为IG时电阻箱的阻值为R0，则Rx= 。

(新中高级中学)9．听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池．他们猜想水果电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻．实验中他们多次改变电阻箱的电阻值，记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数，并算出电流的倒数，将数据填在如下的表格中．

（1）利用图像法处理数据可以减小实验误差．在讨论作图方案时，甲同学认为应作R-I图，而乙同学认为应该作图，你认为哪个同学的想法更科学？____（填“甲”或“乙”），其简单理由是：．

（2）按照（1）中你选择的方案，在给出的坐标纸上作出图象．

（3）利用你作出的图象，可求出该柠檬电池的电动势为 V，内阻为 Ω．

（4）完成实验后，该兴趣小组的同学初步得出了水果作为电池不实用的物理原因是：

．外电阻R（Ω）电流 I（mA）电流倒数 (mA-1)

9000 0.0502 19.92

8000 0.0528 18.93

6000 0.0594 16.84

5000 0.0633 15.80

4000 0.0680 14.71

（重点九校）10、某同学通过实验研究小灯泡的电压与电流的关系。可用的器材如下：电源（电动势3V，内阻1Ω）、电键、滑动变阻器（最大阻值20Ω）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干。

1）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U-I图象如图a所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而（填“增大”、“减小”或“不变”）。

2）根据图a，在图b中把缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）。

3）若某次连接时，把AB间的导线误接在AC之间，合上电键，任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭，则此时的电路中，小灯泡可能获得的最小功率是 W（本小题若需要作图，可画在图a中）。

（徐汇区）11．某同学要测定一节旧电池的电动势和内电阻，实验器材仅有一个电流表、一个电阻箱、一个开关和导线若干，该同学按如图所示电路进行实验，测得的数据如下表所示：

（1）若利用图像确定电池的电动势和内电阻，则应作__________（选填“R-I”或“R-1/I”）图像；

（2）利用测得的数据在坐标纸上画出适当的图像；

（3）由图像可知，该电池的电动势E＝______V，内阻r＝______Ω。

（徐汇区）12．某研究性实验小组为探索航天器球形返回舱穿过大气层时所受空气阻力（风力）的影响因素，进行了模拟实验研究。如图为测定风力的实验装置图。其中CD是一段水平放置的长为L的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值较大；一质量和电阻均不计的细长裸金属丝一端固定于O点，另一端悬挂小球P，无风时细金属丝竖直，恰与电阻丝在C点接触，OC＝H；有风时细金属丝将偏离竖直方向，与电阻丝相交于某一点（如图中虚线所示，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触）。

（1）已知电源电动势为E，内阻不计，理想电压表两接线柱分别与O点与C点相连，球P的质量为m，重力加速度为g，由此可推得风力大小F与电压表示数U的关系为F＝_______________。

（2）研究小组的同学猜想：风力大小F可能与风速大小v和球半径r这两个因数有关，于是他们进行了实验后获得了如下数据：（下表中风速v的单位为m/s，电压U的单位为V，球半径r的单位为cm。）

根据表中数据可知，风力大小F与风速大小和球半径r的关系是________________。

电压表示数(U) 风速(v)

球半径(r) 10 15 20 30

0.25 9.60 14.5 19.1 28.7

0.50 2.40 3.60 4.81 7.19

0.75 1.07 1.61 2.13 3.21

1.00 0.60 0.89 1.21 1.82

一．实验题

1. (1)×1Ω档、先调零（2）1300Ω、5.4mA、27V

2. （1）如右图（2）3 （3）cbadfe