生物信息学是干什么的？
生物信息学是干什么的
生物信息学主要学什么 生物信息学学什么课程
生物信息学是在生命科学的研究中，以计算机为工具对生物信息进行储存、检索和分析的科学。它是当今生命科学和自然科学的重大前沿领域之一，同时也将是21世纪自然科学的核心领域之一。其研究重点主要体现在基因组学(Genomics)和蛋白学(Proteomics)两方面，具体说就是从核酸和蛋白质序列出发，分析序列中表达的结构功能的生物信息。尤其是随着人类基因组的完成和其他模式生物的基因组的进行，如何处理海量的分子生物学信息是一个巨大的挑战，此时就很大程度上要依靠生物信息学来解读这些信息了。
生物信息学专业
生物信息学是一门以生物学、数学和信息科学为基础的交叉科学，它通过综合运用数学和信息科学等多领域的方法和工具对生物信息进行获取、加工、存储、分析和解释，来阐明大量生物数据所包含的生物学意义。本专业培养具备生命科学和医学基础知识。
掌握与生物信息学相关的信息科学、计算机科学、数学和生物技术等基本理论知识和技能，实践能力强，受过严格的科学实验训练，具备较强的知识更新能力和创新能力的高素质人才。毕业后能从事生物信息学及相关领域的科学研究、技术开发、服务、管理和教育等工作。
生物信息学专业就业方向
本专业学生毕业后可在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门，从事科学研究、教学和管理工作。
就业方向：生化、科研类单位：生物研究、基因组学研究、蛋白质组学研究； 医类企业：生物工程、生物技术、生物制、品研发、品销售等等。
考研方向：生物学、生物化学与分子生物学、生物医学工程、生物工程等。
生信是什么
生信是指生物信息学。
生物信息学是一门研究生物学问题的交叉学科，它结合了计算机科学、统计学和数学等学科，旨在利用计算机技术和算法分析生物数据、研究生物系统的结构和功能、预测生物学过程和发现新的生物学知识。生物信息学的应用领域非常广泛，例如基因组学、蛋白质组学、转录组学、代谢组学、系统生物学等。
生物信息学的发展也为生物医学研究提供了新的方法和工具，例如在基因诊断、物设计、疾病预测等方面的应用。简单说，就是计算机＋生物学的交叉学科，既要懂生物又要懂计算机，我的理解就是把计算机技术应用到了生物学领域的场景，要根据生物学进行数学建模，得到生物学的模型，再根据这个模型去应用计算机技术进行编程解决生物学问题。
生物信息学的主要课程和就业方向
1、主要课程
医用化学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、医学微生物学、医学免疫学、医学遗传学、生理学、理学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、C语言程序设计、数据结构、生物信息学、R语言、Python/PERL编程语言、生物信息学统计方法、系统生物学、数据库设计、基因组组学、蛋白质组学、物动力学、计算分子生物学。
2、就业方向
在科研机构、高等学校、医院、企、环境保护等相关部门与行业从事生物信息学大数据分析与管理、以及与生物信息学相关的教学、科研、管理、公共卫生、疾病防治、物设计、生物软件开发、环境微生物监测等工作。
生物信息学是干什么的
院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 码：071003
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业技 术和技能的训练，掌握生物学、计算机及信息科学等基本理论知识，能在教学、科研、高新技术产 业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的交叉复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数理基础、生物学、计算机及信息科学的基本理论和基本知 识，接受生物信息学与计算机科学理论和应用研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎 实的科学理论基础知识，具有一定的生物信息处理和技术研发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的职业道德、高度责任感和丰富的人文科学素养；
2．掌握数理、生物学和计算机及信息科学等方面的基本知识和理论；
3．掌握计算机、信息科学技术和生物信息学的相关技术；
4．具有运用生物信息技术解决基因组学、蛋白质组学、代谢组学、生物医等实际问题的初 步能力；
5．熟悉生物信息学相关科技方面的方针、政策和法规；
6．了解生物信息学的理论前沿、应用前景和发展动态；
7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；
8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科：生物学、计算机科学。
核心知识领域：基础生物学、生物化学和分子生物学、基因与基因组学、概率论与数理统计、 生物信息学、数据结构与算法、计算机网络。
核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：
示例一：普通生物学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学 时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、生物信息学（48学时）、序列与基因组分析（32学 时）、蛋白质组学（32学时）、系统生物学（32学时）、发育生物学（理论课32学时，实验课16 学时）等。
示例二：普通生物学（理论课40学时，实验课16学时）、遗传与进化（56学时）、生物化学 （48学时）、分子生物学（48学时）、数据库原理（理论课32学时，实验课8学时）、Perl程序设计 （理论课32学时，实验课16学时）、数据结构（理论课40学时，实验课8学时）、生物统计学（理 论课40学时，实验课8学时）、生物信息学（理论课40学时，实验课16学时）、基因组学（40学 时）、蛋白质组学（理论课32学时，实验课24学时）、生物信息程序设计（理论课32学时，实验课 24学时）等。
示例三：动物学（48学时）、植物学（56学时）、微生物学（48学时）、生物化学（88学时）、遗 传学（64学时）、生物统计学（56学时）、UNIX/LINUX（48学时）、分子生物学（64学时）、数据库 技术（64学时）、基因工程（48学时）等。
主要实践性教学环节：生物信息及数据处理实践、综合实践、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：生物化学与分子生物学实验、遗传学实验、生物学数据库及实验、计算机网络 技术与应用实验等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士或工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《生物信息学》、《普通生物学》、《生物化学》、《分子生物学》、《遗传学》、《计算生物学》、《基因组学》、《生物芯片原理与技术》、《蛋白质组学》、《Perl/Python语言编程》
专业（技能）方向
专业（技能）方向
生化、科研类单位：生物研究、基因组学研究、蛋白质组学研究； 医类企业：生物工程、生物技术、生物制、品研发、品销售。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
生物信息学专业就业方向
生物信息学专业毕业生可从事科研机构、高等学校、医疗医、环境保护等相关部门与行业从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、物设计、生物软件开发、环境微生物监测等工作。生物信息学专业学生毕业后可在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门，从事科学研究、教学和管理工作。生物信息学专业就业岗位包括：销售代表、医代表、销售工程师、销售经理、区域销售经理、临床医代表、医疗器械销售代表、销售助理、医疗器械销售人员、销售专员、销售主管、招商经理等等。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：
专业 学历层次 门类 学科 生物科学 本科 理学 生物科学类 生物技术 本科 理学 生物科学类 生物信息学 本科 理学 生物科学类 生态学 本科 理学 生物科学类
生物信息学是干什么的
生物信息学是一门工具课而已，讲的是数据库的使用、软件使用以及网络资源的利用，相当于是个计算机辅助分子生物学的具体操作。
主要课程：基础化学、普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、基因组学、基因工程、计算机与操作系统、信号处理原理、生物信息学、数据结构编程(Java)、文件和数据库管理、数据结构与算法、人工智能系统、用户界面和软件设计、数字图象处理等。
毕业生适宜从事生物信息学及相关专业的科学研究、教学和开发应用等工作，也可以继续攻读生物信息学、生命科学、计算机科学等学科.
大学阶段，接触的分子类实验比较少，所以很少用到，以至于工具课变成了boring的天书。
再具体一点：就生物类研究生吧，做科研之前恐怕读上半年文献，那算是少的，而且大部分是要求读英文文献的，那么entrez-pubmed就是你研一的开机主页。
