孩子抑郁休学怎么办？

一般出现抑郁休学的孩子，基本都是以前成绩很优秀的，在进入到比较好的学校、班级的时候，感觉到班里的其他同学比自己优秀，感觉听课有点吃力，如果在遇到老师批评，同学有矛盾，等等事情，出现焦虑情绪，学不进去，成绩下降，还以为是自己笨，不够努力等，形成了条件性厌学情绪，这个厌学情绪本质是焦虑，越焦虑，越学不进去，成绩就下降，孩子就会觉得自己的前途完了，形成抑郁。

儿子高二下抑郁休学 高二抑郁休学的后果

这类学生，是想学学不进，想做做不到，想放放不下的状态，不是不想学，是一学习的时候就控制不住的烦躁焦虑，分心走神，注意力难以集中，大脑一片空白等。所以要解决学习状态，通过技术干预把一个消极的条件性厌学情绪变为积极的条件性厌学情绪。

对于大多数厌学抑郁的孩子，休学是一个不明智的选择，因为很多休学的孩子，由于在休学期间没有科学的调整方法，没有改变一学习就焦虑，一到学校就难受的思维模式，导致复学困难。那些有休学打算的家长和孩子，要停止休学，那不休学也学不进去，不休学做什么，要寻找专业的帮助，积极调整，如果找的心理咨询师对路，说白了就是靠谱，学生本人积极配合，家长理解鼓励用不了1、2周时间就可以调整的差不多，接着是一边学习，一边调整，有1、2个月时间就可以恢复到原来学习的状态，对于一些骨子里比较上进的孩子，调整的会更好，会变得自信起来。

这个过程就是改变学生大脑的不合理认知，让他体验在情绪好的时候高效的学习状态，只要能学进去，就能看到希望，焦虑情绪就会降低，抑郁情绪就消失了。

很多高中生因为抑郁症而选择休学，休学会有什么影响？

休学有以下影响，第一是学业无法完成，无法顺利参加高考进入大学，进而顺利得步入社会，对于学生来说是很无奈的一件事；第二是会被周围人以异样眼光看待，因为休学肯定不是很光彩得一件事情，身边的人肯定会把休学的人当反面教材看待；第三是影响到个人的成长和进步，因为休学之后无法再学习新的知识，也没办法提升自己的能力，对于今后步入社会也是一重阻碍。

休学其实并没有太大的影响，只要你重新返回学校，仍然可以继续把自己的学业完成，但是这可能给孩子一些心理压力是比较大的，因为很多孩子在休学之后重新回到学校之后，他们不能够立马适应这种生活，在学习方面也不能够集中注意力，而且因为年龄的增加，他们会产生一种自卑感。

我认为休学的话将会对自身的学习造成比较严重的影响，而解休学复学之后的学生要经历很长的适应期，才能重新适应后来的学习生活，也就导致他们很难融入新的班级。

现在很多高中生因为抑郁症而选择休学休学，对高中生的影响是很大的，他不能正常的参加高考，需要再等一年

孩子抑郁焦虑休学了怎么办？

答：休学了就好好在家养病，要懂得静养，第一把手机戒掉， 游戏 戒掉，熬夜习惯戒掉，手艺习惯戒掉。准时吃饭，准时睡觉起床。早上到公园散步一个小时，回来后，没有事情按照部队的站军姿，站累了就闭目养神，两个动作持续交替，军姿修身，闭目养神修心，多管齐下，父母陪着孩子练习，练得越多越好，慢慢孩子身体素质上来了，思想上，精神上，心理上都能够恢复正常和快乐！

孩子抑郁，除了先天原因以外，多半是父母在养育子女的过程中，无论是态度上，还是方式方法上都过于极端冷漠或自认为给予了充分的“爱”导致的。无论是先天原因还是父母后天养育过程中缺少理性导致的孩子抑郁休学，父母都应首先改变自己养育孩子的过激认知，在改变和提高自己的前提下，并在医生的指导下，陪伴孩子积极配合治疗。

请去正规医院治疗，这是病，身体和脑袋内巴安分泌出问题了，不要给他压力让他去医院正规治疗。

当一个孩童本身心理不够成熟，生活压抑下就有可能抑郁，对于未来的迷茫，无法改变现状的沮丧，这样的孩子一般是懂事的孩子，其实什么都明白，就是无法改变这才产生更多负罪感，无力感，我觉得还是可以通过一些方面来稍微减轻症状。

家庭困境：改善家庭给予的压力，其实心里都明白，点到即止，学习虽是更好的出路，但不是唯一的出路，一直以来我读书时候也有过抑郁，以前我就一直纠结徘徊过，家中确实不足以支持上学，可是父母咬牙要坚持要我读书，最后也没能考上很好的大学，虽说也跌跌撞撞按照父母意愿进入技能学习，一直以来也是自己心里没能爱上这，只能勉勉强强过得去，也许在别人看来，挺好的，专业技能，其实只有自己觉得一般般，也算过得去。所以最后我觉得如果是家庭导致的压抑，不妨听听小孩的心声，至少让他对生活充满兴趣。

家庭关系：父母的关系也是重要的，如果决定分开也要对小孩的伤害降到最小，父母也要给够他足够的爱，而不是无止境的争吵和谩骂，以至于两个都不想管他，这样会害他处于自责的困境中出不来，作为父母不妨就是暂时一笑泯恩仇，分开也要让他感受父母的爱从未减少，相信慢慢的随时间的漫长推移，会慢慢的释怀的

学校压力：不管是同学关系还是学校暴力都会导致心理崩溃的，从源头上找找，能处理改善的就改善，不能改善的最坏的结果也就是转班或者转校，我相信就算调皮捣蛋的孩子也是有救的，只是真的遇到一个好的老师也是至关重要的

早恋的导致的：现在是不管什么年纪都是有可能因为懵懂而受到打击，小孩子的比较简单而纯粹，慢慢开导还是会容易走出来的

小孩休学也是给心里的修复创伤的机会，如果严重的话，建议正规医院加上药物治疗

首先作为父母，你要坚信这个病是可以治好的，而且确实是可以治好的，虽然可能因为孩子生病，自己家天都塌了，但是日子还要过，所以要首先给自己、孩子信心，以正面的态度应对这件事。

第二点，就是切实可行的办法，毕竟这是病，而父母很多都不是医生，能做的就是按医生的指导进行药物 等的康复治疗。

第三，抑郁症其实多少和心理有关，药物治疗期间，可以多带孩子去农村老家静养，毕竟在快节奏的城市，正常人都觉得很压抑，根本没办法停下来。

第四，我觉得最重要的就是你跟孩子的交流。孩子这个时候是最脆弱的，甚至比刚出生那会都需要你，你要耐心的，无微不至的照顾她/他，让他感到你深深的无条件的爱，我相信万物有灵，更何况是自己的血肉至亲。

最后，我最最想安慰的是你，父母，孩子的痛在父母那里能放大到千倍万倍，但是你还得耐心承受，所以抱抱你，相信自己为了孩子什么苦能都吃。

孩子生病了，才理解 健康 的重要，所以此时，学习成绩的我觉得在你看来已经没那么重要了，更何况，人生漫漫几十年，这个暂停（休养），以后也许能实现绝地反击，所以加油，照顾好孩子，更照顾好你。

我认为休学了，就不要去管的太多，只要不违法，他愿意干啥就干啥。家长如果干涉太多，会增加他的焦虑情绪。让他自己慢慢调理，可以带他多去放松，但前提是他愿意。过了这段时间他自己想通了，就好了！

孩了抑郁焦虑休学对孩子和家长都是非常重要的考验期，家长要特别关心和沟通疏道孩子的心情，教育孩子战胜自我。孩子要静心调整，戒掉 游戏 和手机等不良习惯，减少心理压力，总之，孩子和家长共同努力，胜利总会到来！

好好休息，去看靠谱的心理医生

去看看祖国的大好河山吧！

适合孩子的目标生活孩子才会快乐！

先把病调理好，在补课

孩子抑郁休学对以后有影响吗

可怜天下父母心，好容易把孩子养大上学，孩子又出现抑郁，不想上学，令许多家长困惑不己，头痛不已。 孩子抑郁了，悲观消沉、不想吃不想喝、对什么都没兴趣、学习注意力不集中、记忆力下降、失眠、头痛……怎么办？孩子提出来回家休息几天，老师也怕孩子出事也建议回家休息。一来二去，多次辗转于学校和家庭之间，最后提出休学吧，有些家长接受了孩子的请求，有些家长是无奈不得不接受孩子回家休学的现实。 此后，孩子在家休息，抑郁缓解了，可是也不想上学了。怎么催、赶、批、骂都不顶事，孩子成了家长心里的痛，脸上的愁云终日不散。

孩子回家休养并不明智

其实，让孩子回家休学不是明智的做法，甚至说是个非常坏的选择。 初高中生乃至大学生都存在这种情况，而且越是大学生越难调理，家长愁得背地里哭。 从正常逻辑上说，有个头疼脑热的，应该吃药看病，为什么要休学回家呢？而且回家后异常表现就很快消失了呢？以前有句话说“轻伤不下火线，重伤不去医院”说的是战士的顽强精神。中考生、高考生也是面临另外一种战场，为什么特别容易出现这种情况呢？为什么不能“轻伤不下火线，重伤不去医院”呢？小的头疼脑热，吃个药，仍能坚持去学校。如果病情重一些的，也应该去医院就诊，为什么要回家呢？家里也不是医院，也解决不了问题啊。

对以后肯定有影响啊，首先休学之后血液会被耽误的，然后和社会可能会脱节

对以后肯定是有所影响的。目前最重要的还是把孩子的病治好。治好以后多开解他，让他开启以后新的隐身。

一般没什么影响的，抓紧时间把病看好，到时候上学没问题就行了，不会有什么影响

孩子抑郁休学对以后有影响吗？

当然有影响了。嗯，要跟孩子多进行沟通，领孩子多出去走一走。适应一下大环境。

孩子抑郁呢，休学是非常严重的，必须找心理医生对他心理进行疏导。

十年心理咨询师告诉你：抑郁症休学在家也可以有好处

我儿子高二，轻度焦虑重度抑郁，我要怎样对他，小心翼翼还是平常心？

孩子出现焦虑，重度抑郁，家长应该马上重视起来，看看导致的原因是什么，跟老师也沟通一下。最重要的还是去看看心里医生。因为这确实是一种病。

至于怎么对待他，我首先建议你“对症下药”。如果环境引起的，比如学校压力太大，那就先休学一段时间，改变一下环境。如果主要压力来自家长，那你一定要改变原来的方式，温柔对待他，让他从心底信任你，接受你的关爱。只看他的优点，及时表扬。让他能感受到，一切问题都家里人都会和他一起扛。让他知道，他的 健康 ，对于父母来说才是最重要的。如果因为学业压力，你可以告诉他，累了就歇歇。多陪他做些锻炼，让他做些他擅长的事，一方面能让他没时间悲哀，另一个方面，他能找到自己的价值和存在感。或者休学期间，让他去和亲人一起干些体力劳动。这样做，他压力会减轻。

我儿子也在上高二。高二开学之初，他每天都唉声叹气。我就感觉他压力有点大。后来他跟我说，他总睡不好觉，还会胸闷。我就赶紧咨询了一下，给他买了安神补脑的药吃了一阵。后来他说好了。我也尽量不刺激他，有一点小进步都夸夸他。最近成绩终于有了提升。看他也不叹气了，回来跟我说，他们班同学都很好，他很幸运。

最后祝我们的孩子都能 健康 成长！

今天，我问读初三的儿子一个问题。我说:为啥最近有好多学生抑郁呢？是哪出问题了？我儿子说:可能是想要考个好成绩，又怎么也学不好吧。各种矛盾问题，搞得神志不清了吧！我说:那为啥有问题，不跟家长说呢，说开了就好了。考好学校都是建立在精神状态好的情况下，经过努力能够达到或者也要做好，考不上也没所谓的心态，努力过就好，将来不后悔就行，三百六十行，行行出状元，实在不行，学门技术也能过得很好，总比把自己整疯好的多！我儿子来了一句:有的家长不这么认为，如果家长能通情达理，跟孩子沟通畅通，应该得抑郁的就不多了吧！我故意问我儿子，我说:有人问孩子得了抑郁症怎么办？我本是想看看孩子的处理事情的能力。我儿子说，我觉得心理问题还得找心理专家治疗，就和有病就医一个道理，抑郁也是心理疾病，就像下水管道堵塞了，只有找人梳理通了，才能正常应用！我说，也是。要我说，孩子这就是闲的，带出去让打一段时间工，啥都好了！（我是故意这么说的，看看儿子的反应）。结果我儿子来了一句，就你这种处理方式，就算有一百个儿子也不够你嚯嚯的！我笑了！

其实我跟儿子聊这个主要是找话题跟儿子聊聊天。没想到儿子的处理方式我也挺赞同的！你儿子高二了，抑郁症还挺严重的，就不在乎用什么方法对待孩子了，主要是找心理师辅导一下孩子。要不就让孩子休学一年，带孩子出去走走，放松心态，主要是帮助孩子赶快好起来，重新过上正常日子，这个很重要！

正确的做法应该是，内里要小心翼翼，表面上要装作平常心态。

孩子已出现了轻度焦虑重度抑郁。当然要加倍小心自己的言谈举止，防止孩子受到刺激的症状进一步加重，要请教这方面的专家，清楚自己如何做才能减轻孩子的症状。表面上要装作什么事情都没有，这样才有利于孩子从重度抑郁症中走出来。

孩子有了这种状况，往往是心里压力过大，孩子不会排解不会释放，郁闷在心积压而至。，因而要通过寻求心理医生的辅导学习，知道自己怎么和孩子交流，给孩子减压，帮孩子排解纷扰困惑。

只要是孩子身边的人都能注意，别在说到刺激孩子敏感的话题，我想孩子的症状也会很快得到缓解的。所幸的是及时发现了孩子的症状，这将更加有助于我们给孩子治愈。所以，也无需干着急，试着努力改变就好。我是吴以言表，祝孩子早日康复！

此为一个很重要的问题，不可等闲视之。我小孩在大四的时候发生过此现象，持续了3、4个月时间，后来她自己调整走出来了。开始我不知道这个事，是最近她自己说的，听她说完，吓我一身冷汗。据她说那个时候，感到整个世界都是别人的，与自己没有丝毫关系，对眼前走来晃去的人没任何感觉，也不想做任何事，人就象行尸走肉。好在我小孩从小独立生活能力强，7、8岁的时候，就晓得自己上诊所看病，上药房超市买药。大四那一次，她感觉自己心理出了问题，主动到医院看心理医师，在医师的指点下，逐渐走出了困境。小结一下我自己对小孩的教育:一是对小孩读书从来不施加任何压力，一切顺其自然；二是从小培养小孩独立生活的能力，从小孩能拿得起筷子吃饭开始；三是时常告诉小孩一些学习、生活及做人做事方面的小常识。现在，小孩在某检察院工作，一切安好。此短文，不知对你是否有所助益，酌处。

高二也许学习压力大，孩子休息时间短，长时间处在繁重的作业和考试中，难免情绪不一样，做为家长要平常心，朋友似的交谈和化解，不能恶语中伤孩子自尊心，凡是要看开。

中国式父母望子成龙，望女成凤，把希望寄托在下一辈，完成心中的理想，孩子没有自我发展，全成巨婴，不能面对风风雨雨，全是温室花朵，受不了一点挫折。

学业固然重要，但孩子心里 健康 更重要，父母要多沟通，多陪伴内性孩子，不要让他钻牛角，其实生活事业工作有多种选择，不要挤独木桥，广阔天地多得事，行行出状元。

所以你要以平常心，不要小心翼翼，否则孩子更敏感，叫他愉快读完高中，以后路自己选择，才有奋斗劲，相信一切会变好。

为什么孩子会出现抑郁？首先我们要找出根源在哪里，才能帮助孩子走出阴影。是家庭教育还是哪里出了问题呢？

现在越来越多的孩子出现抑郁症，和家庭教育有着密切的关系，现实中，被父母不断否定贬低的孩子，真的不在少数。父母们用自认为培养孩子抗挫能力的“教育”，把孩子的自信一点一点消耗掉、磨灭掉。最后，当孩子自卑、内向、敏感，甚至抑郁时，仍然未曾意识到自己的“刀子嘴”，捅伤的是孩子的“豆腐心”。

网上曾经有一个调查：很多孩子在孩提时代都有过轻微的抑郁症倾向和厌世情绪，而这些无一例外的都是由于父母伤人的言行导致的。

既然我们可以让孩子充满信心和阳光，何必因为不善的言辞让他一生惴惴不安，活在惊涛骇浪中？爱之深，未必就要“责之切”，别让那些过于严厉的表达，遮蔽了爱的流动。愿每个孩子都能被温柔以待，都能在爱的滋养下 健康 长大。

改变教育方式，站在孩子的角度和孩子好好沟通沟通吧，高二了，学业压力也不少，如果因为父母的一些言论导致孩子做出后悔一生的事，那真的得不偿失。

这里说到学业压力，其实学生出现抑郁和学习也有关系，望子成龙，望女成凤，这是每个家长都期盼的事，但是家长过分把自己的期盼变成重担，则会压垮了孩子，建议适当给孩子减压，多带他出去走走，爬山，游泳，或者去一个短途旅行，改变心境，孩子心理豁达了，自然不会越来越压抑，平时亲子沟通上面也要耐心，不一定要做到小心翼翼，但是你对孩子的爱，他们都能感受到的，真诚的肯定和赞赏他们吧，别再“刀子嘴”“豆腐心”了。

抑郁症一定要找心理医生去疏解，不能光靠家长。很多人觉得孩子就是压力大没有引起足够的重视，或者说是觉得孩子情绪不高一味是顺从，这都是不对的。因为没有找到问题的根源，孩子的心结没有打开，这样永远都不会好，不管你是顺着他还是哄着他，都不会有根本的改变。

抑郁症一定要引起足够的重视，去看心理医生是第一步，而且要保护孩子的隐私，尽量不要让周围的人知道。可以办理休学或者转学，就说身体不好或者是生病了，然后给孩子好好的治疗一段时间。考大学晚一年也没有什么关系，孩子的生命 健康 是最重要的。也不要想着家长去跟孩子谈心，老师跟孩子谈心，或者是找孩子的好朋友，这些都没有任何用处，有的时候谈的不合适了，反而会加重孩子的病情。

还有一点就是痊愈了以后也要防患于未然，看看孩子是不是心理承受能力差。如果孩子心理承受能力不强，尤其是学习上的，可以考虑不让他走跟学习有关的道路。人生很短暂，没必要非要去一条路走到头，只要是孩子开心快乐就行了。

年轻孩子，需要大量同学做朋友，需要大量玩耍，告诉他这个

现代 社会 ，患焦虑症，抑郁症的人越来越多。

抑郁症位居全球疾病排行榜第二位，仅次于心脏病。几乎每一个人一生中在某个阶段或多或少会患过抑郁症。看患病的程度，或轻或重，有的人不用看医生，自己调节过来。有的人中度或重度了就必须要到医院就诊，医生开药和自己调节结合两者一起治疗，改变自己的认知。

抑郁症就是思维认知出了问题，患者必须要改变认知，不要钻牛角尖。

时代在进步，时代在发展。无论是学生还是工作者都在所难勉遇到压力这是必然的 社会 现象，所以作为家长（人），一定要懂得走进患者的心里去，理解他关心他，告诉他觉得辛苦就歇歇吧。如果是工作生活的压力，尽可能力所及帮助他，告诉他不只是你一个人孤身奋斗，还有我们都在跟你一起面对困难，多表扬和鼓励，或者给他们一个拥抱。相信我们一定能度过难关的。心理疾病及早发现，及早治疗，治疗效果越好。

最后希望每个人都能及时发现自己的问题，心理 健康 ， 社会 和谐。

家有高三党，特别理解您的困惑，我觉得咱们应该淡忘家长的身份，试着去成为孩子的同伴和啦啦队，无论他的成绩如何，首先得支持他和鼓励他正确认知自己。当然还要了解他焦虑的原因，如果是重度抑郁还是要寻求医生的专业指导。