小天给大家谈谈采蘑菇的小姑娘教学设计，以及采蘑菇的小姑娘教学设计音乐应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

采蘑菇的小姑娘教学设计 采蘑菇的小姑娘教学设计音乐

1、【 #二年级# 导语】语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

2、语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

3、也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

4、以下是 整理的小学二年级语文《采蘑菇的小姑娘》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

5、【篇一】小学二年级语文《采蘑菇的小姑娘》原文采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

6、清早光着小脚丫，走遍森林和山冈。

7、她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清；她采的蘑菇，大得像那小伞装满筐。

8、谁不知山里的蘑菇香，她却不肯尝一尝。

9、盼到赶集的那一天，快快背到集市上。

10、换上一把小镰刀，再换上几块棒棒糖，和那小伙伴一起，把劳动的幸福来分享。

11、【篇二】小学二年级语文《采蘑菇的小姑娘》教案教学目标：知识与能力：正确、流利地朗读课文，会唱这首歌、正确认读16个生字。

12、过程与方法：通过正确、流利的朗读课文、歌唱这首歌，了解山里孩子的生活。

13、情感态度价值观：体会劳动的快乐，体会与同伴分享劳动幸福的小姑娘的心情。

14、课前准备：生字卡片、歌曲磁带、教学用小黑板教学过程：一、激趣导入、创设情景师：同学们，今天老师为你们带来了一首动听的歌曲，请大家欣赏，有会唱的同学可以跟着一起唱一唱。

15、播放歌曲《采蘑菇的小姑娘》二、复习生字词。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。