20以内连加怎么教孩子
对于20以内的连加教孩子的时候,首先要弄清楚孩子对加法的计算能力,如果他的口算能力很强,那么你可以先算第一步,得到的得数再接着算第二步,如果这个孩子的口算能力很弱,因此那你必须用笔把第一步两个数加起来的和先写出来,然后再用一个箭头指着和第三个数连加,这样呢,可能让他接着数手指头,或者接着数小棒,这样他接受起来可能比较容易一点。
20以内三个数连加方法_20以内三个数连加连减图片
分步骤教吧,先从简单的做起,然后一步一步加起走就好了。
20以内的连加连减的加减法有哪些?
连加:
1、8+7+5
2、5+7+6
3、8+6+5
4、3+8+9
5、7+6+5
连减:
6、13-7-5
7、15-8-7
8、12-7-5
9、20-9-8
10、18-7-6
加法法则:
加法有几个重要的属性。它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要,重复加1与计数相同,加0不改变结果,加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。
加法是最简单的数字任务之一,最基本的加法:1+1,可以由五个月的婴儿,甚至其他动物物种进行计算,在小学教育中,学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算,从一位的数字开始,逐步解决更难的数字计算。
20以内加减法口诀表
20以内加减法口诀表如下所示:
拓展资料学习计算不必急于求成。如果宝宝三岁前还没有学会点数,那么不必急于交给他加法。在学会从1-10点数后,我们可以给宝宝教教10以内的加法运算。
1、先从点数开始学加法。在开始的阶段,宝宝并不能理解“加”的概念,必须用点数的办法来求得答案,因此家长要允许宝宝用点数来做算式。
2、口头学习加减法,不必使用书面算式。书面算式包含很多宝宝还很陌生的符号,如果一开始就把一大堆难以理解的抽象符号推给宝宝,将会增加他的压力,让他感到厌倦。的方法就是用聊天的语气来进行。
3、从最简单的问题问起。首先问宝宝,1+1等于几?宝宝第一次听到“加”和“等于”这两个词,肯定不明所以,家长就要引导宝宝,可以一边掰着宝宝的手指一边说“宝宝先伸出1个手指,然后又伸出1个手指,现在一共有几个手指伸着呢?”宝宝经过简单的点算,几秒钟就得出了“两个”的结论。家长继续引导,“两个就是2,1个手指在加上1个手指就等于2个手指,那么1+1等于多少?”这个时候宝宝有点明白了,经过思考慢慢就知道了1+1=2的结果。宝宝的推理学习能力特别强,只要明白了“加”和“等于”的意义后,很快就能通过数手指得出1+2、1+3、……等得数为10以内的加法运算。
4、让宝宝从点数计算变成想象计算。宝宝经过多次的练习后,已经习惯了掰着手指得到答案。最重要的是,他已经完全明白了加法的含义了。这个时候家长再和宝宝做10以内的运算时,就只允许宝宝看着手指,而不能掰手指,让他用空间的想象来完成计算。这有一点难,这也是宝宝计算的一个重大突破,因此要循循善诱,让宝宝慢慢学会。
5、把想象变成抽象计算。虽然宝宝只有三岁,但是孩子的潜能是无限的。当然也要因人而异,如果宝宝对以上的方法掌握得不太好,就可以等到他再大一点才进行最后这一步的训练。数学计算最终要转变成抽象的计算能力才更有实际意义,因此最后一个阶段,要求宝宝在计算的时候把手藏起来,直接通过抽象思考得到答案。也许宝宝还是在心里默默数着手指头,但如果他能做到不看手指就能得出正确答案,那10以内的加法运算就已经顺利学完了。
加减法口诀表如下图
拓展资料
现在小学生学的“小九九”口诀,是从“一一得一”开始,到“九九八十一”为止,而在古代,却是倒过来,从“九九八十一”起,到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”,所以,人们就把它简称为“小九九”。大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。 古巴比伦很早就有乘法进位制,但运算过程没有九九口诀简单快捷,不便于记忆。使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见,早在“春秋”、“战国”的时候,《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。
1乘的乘法有:
1×1=1 1×11=11
1×2=2 1×12=12
1×3=3 1×13=13
1×4=4 1×14=14
1×5=5 1×15=15
1×6=6 1×16=16
1×7=7 1×17=17
1×8=8 1×18=18
1×9=9 1×19=19
1×10=10
2乘的乘法有:
2×2=4 2×11=22
2×3=6 2×12=24
2×4=8 2×13=26
2×6=12 2×14=28
2×7=14 2×15=30
2×8=16 2×16=32
2×9=18 2×17=34
2×10=20 2×18=36
2×19=38
3乘的乘法有:
3×3=9
3×4=12
3×5=15
3×6=18
3×7=21
3×8=24
3×9=27
3×10=30
3×11=33
3×12=36
3×13=39
3×14=42
3×15=45
3×16=48
3×17=51
3×18=54
3×19=57
4乘的乘法有:
4×4=16
4×5=20
4×6=24
4×7=28
4×8=32
4×9=36
4×10=40
4×11=44
4×12=48
4×13=52
4×14=56
4×15=60
4×16=64
4×17=68
4×18=72
4×19=76
5乘的乘法有:
5×5=25
5×6=30
5×7=35
5×8=40
5×9=45
5×10=50
5×11=55
5×12=60
5×13=65
5×14=70
5×15=75
5×16=80
5×17=85
5×18=90
5×19=95
6乘的乘法有:
6×6=36
6×7=42
6×8=48
6×9=54
6×10=60
6×11=66
6×12=72
6×13=78
6×14=84
6×15=90
6×16=96
6×17=102
6×18=108
6×19=114
7乘的乘法有:
7×7=49
7×8=56
7×9=63
7×10=70
7×11=77
7×12=84
7×13=91
7×14=98
7×15=105
7×16=112
7×17=119
7×18=126
7×19=133
8乘的乘法有:
8×8=64
8×9=72
8×10=80
8×11=88
8×12=96
8×13=104
8×14=112
8×15=120
8×16=128
8×17=136
8×18=144
8×19=152
9乘的乘法有:
9×9=81
9×10=90
9×11=99
9×12=108
9×13=117
9×14=126
9×15=135
9×16=144
9×17=153
9×18=162
9×19=171
20以内心算口诀如下:1、进位加法。口诀:“加九减一,加八减二,加七减三,加六减四,加五减五。”怎样用口诀,以“加九减一”为例,“加九减一”是指一个数与9相加,将这个数减去1作为它们和的个位。例如:8+9=(_)就拿_8减去1结果7,用7来作和的个位,即8+9=17,_5+9=(_)就拿5减去1等于4,用4来作和的个位,即5+9=14。2、退位减法。口诀:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。例1:17-9=(_)就拿17的个位7加上1结果是8,即17-9=8,13-9=(_)就拿13的个位3加上1结果是4,即13-9=4。例2:17-2=(_)分清哪个是个位,哪个是十位,先看个位数能不能减,7-2如果够减,就用十以为的减法,7记在心里,然后倒数6,5,得5,然后十位的1不变,就得了15。
给你一个网址,可以打印下来啊,上面就有这个表:
我做了二个表给你吧,word文件A4纸排好直接打印就可以了!!!
20以内连加连减
进行连加,连减或加减混合运算时,要按照从(左)到(右)的顺序计算
1+01+11+21+31+41+5
1+910-11+12+02-2
2+12+22+32+42+52
3+23+33+43+53+6
1-12-13-14-15-16-1
3-24-25-26-27-28-2
5-36-37-38-39-3
扩展资料:
+是加号,加号前面和后面的数是加数,=是等于号,等于号后面的数是和。
100(加数) +(加号) 300(加数) =(等于号) 400(和)
加法交换律:a+b=b+a
例:8+1=1+8=9 100+2=2+100=102
加法结合律:a+b+c=a+(b+c)
例:7+4+1=7+(4+1)=(7+4)+1=12 10-5+2=(10+2)-5=7
参考资料来源:
20以内的连加连减的加减法有哪些?
连加:
1、8+7+5
2、5+7+6
3、8+6+5
4、3+8+9
5、7+6+5
连减:
6、13-7-5
7、15-8-7
8、12-7-5
9、20-9-8
10、18-7-6
加法运算
1、同号两数相加,取与加数相同的符号,并把相加。
2、异号两数相加,若相等则互为相反数的两数和为0;若不相等,取较大的加数的符号,并用较大的减去较小的。
3、互为相反数的两数相加得0。
4、一个数同0相加仍得这个数。
5、互为相反数的两个数,可以先相加。
6、符号相同的数可以先相加。
7、分母相同的数可以先相加。