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初中信息技术教案表格式(初中信息技术电子表格教案)

1、【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

2、 准备了以下内容，供大家参考!篇一《认识机器人》【教学目标】1．知识与技能◆了解什么是机器人，对即将要学习的机器人有一个感性的认识；◆学习机器人的分类以及教学机器人的各部件功能；◆了解机器人的编程软件。

3、2．过程与方法◆通过视频播放，让学生初步了解机器人世界的秘密；◆图片演示机器人的分类及各部分组成；◆让学生自己动手上网查询机器人的发展概况，并通过讨论的方式把自己的所见所闻讲述出来，最后以丰富的视频、图片资料帮助学生对教学机器人建立一个感性的认识。

4、3．情感态度与价值观◆通过给机器人各部分起名字(五官)以及想像机器人能为自己做些什么，培养学生的想像力；【教法选择】在本课教学中，教师可采用问题驱动、自主学习、评价交流等方式进行教学，在教学中，让学生通过边观看、边思考、边回答以及教师的演示操作，学习控制机器人。

5、【教学重点】1.机器人分类：2．机器人各部件的组成及功能；3．学会使用机器人编程软件。

6、【教学难点】如何让学生对机器人有一个生动形象的认识，从而激发学生的学习兴趣。

7、【教学过程】一、创设情景，导入新课教师活动教师先通过播放影片剪辑《终结者2》的片断，引起学生的注意。

8、提问：影片中的主角是人还是机器人?学生进行展开思考作答，引导学生进入主题。

9、提问：什么是机器人?让学生通过自主学习·去解决问题。

10、了解学生的完成情况，并对部分学生给予提示，学生通过操作，对机器人定义有个初步的认识，让学生体会成功感。

11、学生活动1．积极参与教师组织的活动，踊跃回答老师的问题；2．积极思考机器人在我们日常生活中有哪些应用。

12、二、展现目标，引入任务教师活动引入智能机器人的概念，讲解机器人的分类、外观及组成；视频资料和图片资料的展示，利用声音和色彩来吸引学生的注意力。

13、提出问题：1．通过老师的演示，试说明机器人是怎样处理信息的?2．机器人的活动与人的活动有哪些类似的地方?学生活动积极思考和回答教师提出的问题。

14、三、自主学习，任务探究教师活动1．布置学习任务一：通过教师的演示，学习用编程软件与机器人交流；2．指导学生以小组为单位，进行探究式协作学习。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。