小天给大家谈谈我们大家跳起来伴奏，以及我们大家跳起来伴奏和弦应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

我们大家跳起来伴奏(我们大家跳起来伴奏和弦)

1、作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

2、教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的大班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

3、大班教案 篇1 【教学设计】让学生在“舞会”的情境中听赏《小步舞曲》，并体验小步舞曲的风格；在自主探索中学会歌曲《我们大家跳起来》；在乐器伴奏中感受三拍子的强弱规律；在舞蹈中体验并表现三拍子乐曲的韵律特点。

4、 【教学目标】1、能用明亮自然的声音，欢快的情绪演唱、表现歌曲《我们大家跳起来》。

5、2、通过听赏和音乐活动，初步感受小步舞曲的风格，感受三拍子的强弱规律。

6、3、能在教师的指导下参与跳集体舞。

7、4.了解音乐中旋律进行模式中的级进与跳进。

8、 【教学重点、难点】1、重点：激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌。

9、2、难点：引导学生初步体会小步舞曲的风格，掌握三拍子舞曲的强弱规律。

10、 【教具准备】黑板画成舞会的图景 【教学过程】一、导入师：同学们，欢迎你们来参加今天的舞会，在舞会开始之前，我们先来欣赏一首美妙的钢琴曲《小步舞曲》，请同学们跟着老师一起律动，听完后请你告诉老师这是一首几拍子的乐曲，它的强弱规律是怎样的？2、随音乐集体律动（拍手 拍腿 拍腿）。

11、二、介绍《小步舞曲》师：小朋友的动作真美！你们知道这首优美的乐曲是几拍子的吗？它的强弱规律是怎样的？1.这首曲子是德国著名作曲家、古典音乐大师巴赫创作的一首钢琴独奏曲《小步舞曲》。

12、小步舞是当时流行于贵族的宫廷舞蹈，跳舞时人的姿态要端庄、文雅、优美。

13、你们要想参加舞会就得先学会小步舞，有没有信心学会？（1）老师示范小步舞的舞步。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。