从就业前景来分析，体育老师职业怎么样？

就目前的形势来看，对中小学孩子的身体素质越来越重视。在小升初、中考、高考当中，身体素质以及体育考试的占比也越来越大，因此体育老师在学校以及中的地位不容小觑。越来越多的学校需要的体育老师，因此就业市场对体育老师的需求会越来越大。

体育教师职业生涯规划(体育教师职业生涯规划800字)

体育教师职业生涯规划(体育教师职业生涯规划800字)

而且体育老师拥有专业的体育专业素养，还可以从事健身、裁判员、体育经纪人、体育营销以及体育管理者等职位。 随着的发展，中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育专业教师将成为学校和的热门职业。按体育教育专业相关职位统计，体育教育专业就业前景的地区是东部沿海地区。

如何当一名体育老师的标准

体育课是当代 教育 工作里必不可少的一门课程，体育老师则是这门课程质量的决定者。以下是我为大家整理的如何当一名体育老师，希望你们喜欢。

当一名体育老师的标准

一、高素质的体育教师

1、 加强理论学习，强化职业道德

2、 抓好岗位培训，提高上岗水平

3、 加强业务训练，促进素质优化

4、 进行技能比拼，培养创新意识

5、 开展丰富多彩的“阳光体育活动”，发展教师的综合实力。

二、按素质教育的要求塑造自己

1、 奉献精神

2、 合作精神

3、 奋斗精神

4、 复合型教师

5、 艺术素养

6、 由 经验 型向理论科研型转变

三、一名的初中体育教师

1、 高尚的思想品德：(1)、具有较高的觉悟;(2)、具有牢固的专业思想;(3)、具有高尚的道德品质;(4)、具有良好的自身素养(兴趣、情感、意志);

2、 广博的知识和熟练的运动技术、技能：(1)教育科学知识(教育学、心理学、体育理论等);(2)、生物科学知识(运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动生物力学、人体测量学等);(3)、 方法 论知识(也称应用技术知识)例如：各类运动技术教材的教学法、裁判法、保、锻炼法、不良姿势矫正法、人体测量法以及一般的数理统计法等;(4)、其他方面的知识(哲学、数学、语言文学、外语、美学、音乐、艺术等方面的知识);(5)、熟练的运动技术、技能。

3、 业务工作能力：(1)教育能力(思想教育，了解、观察、分析和判断能力);(2)、教学能力(是基本能力，它包括语言表达、文字书写、教学设计、课的组织、体育与艺术的鉴赏能力等。)(3)、训练能力(掌握有关运动项目训练的理论知识、技术、技能、方法以及竞赛组织和裁判工作等。)(4)、健美的体魄(不仅是“人类灵魂的工程师”、更应该是“人体健美的塑造师”。)

4、 人际交往 能力：交流、沟通、合作;失小利、顾大局;临阵不乱、处变不惊;抓住机会、发展自我。

四、塑造良好的自我形象

1、 塑造良好的印象：最鲜明的、最敏感的、最深刻的。

2、 运用吸引效应，塑造仪表美与心灵美的完美形象：仪表风度(貌与心)、衣着服饰、动作。

3、 以爱之情、规范学生、完善自我：语言—和蔼可亲、教态—严肃认真、指导—热情耐心、训练—一丝不苟;动之以情甚于父母、晓之以理细入雨丝。

4、 不断提高威信，扩大影响力：严格规范的要求、遵循规律的教育、健康强壮的体魄、匀称健美的体型、潇洒大方的风度、准确优美的动作、充沛旺盛的精力、取之不尽的知识、丰富多彩的生活。在此基础上要研究学生、了解学生、把握学生、热爱学生、鼓励学生、肯定学生，同时还要审视自我、控制自我、提高自我、发展自我。

五、体育教师批评方法的忌讳

1、 惩罚式地批评

2、 居高临下地批评

3、 主观猜疑地批评

4、 不一视同仁地批评

5、 不分场合地批评

6、 恐吓式地批评

7、 老账新算式地批评

8、 借机发泄式地批评

六、具有较高的教学研究能力

1、 善于 总结 和完善教学实践经验：(1)、善于研究教学过程的特性与规律;(2)不断

探索、提炼 教学方法 与手段;(3)、通过科学研究让经验上升到理论;(4)、将运用科学的原理慨括、提炼出的教学研究理论来指导实践、提高教学水平。

2、 体育教学研究：(1)、确定研究的课题名称;(2)、明确教学研究的目的与任务，目

的针对性强、任务具体可行;(3)、确定研究的对象;(4)、选择研究的方法;(5)、研究人员的构成与分工;(6)、研究的步骤与时间安排;(7)、研究经费的预算;(8)、体现研究成果的方式：如论文、研究 报告 、实验报告等。

3、 体育教学论文撰写：(1)、整理和处理研究数据(采集、统计、分析数据);(2)、撰写论文提纲;(3)、撰写论文;(4)、修改论文、请有关专家或同行提出修改意见等。

当一名体育老师的课前准备

对上好体育课而言，钻研教材、编写教案、培养体育骨干、布置运动场地器材、教师本身的准备，以及进行课的评价等，也都有其一定的规律、明确的要求和方法。

现行的中小学体育教学大纲，随着年级的增长，选用教材的比重逐年增多。

中小学体育教学大纲的基本教材，约占总授课时数的70~80%。这部分教材，既能够全面地锻炼学生的身体，又简便易行，方便教学。选用教材约占20~30%，是在完成基本教材的基础上，为适应各地区和各学校的不同需要编选的，如 游泳 、滑冰、爬山、越野跑，以及基本教材以外的球类、田径、器械 体 和女生的韵律(艺术)体等项目。除体育教学大纲外，还由教育出版社编写出版了全国通用的《小学体育教材》和《中学体育教材》，内容包括动作要领、图解和锻炼身体的方法，是供教师使用的教学指导书。

当一名体育老师的教学考核

体育教学工作的考核，是为了考查和评定学生体育课的成绩，了解学生的学习情况和教学效果，总结教学经验。教学工作考核包括以下 3种:①平时考查，即在平时教学中随堂进行的检查，一般以检查学生掌握动作的质量为主，适当注意所达到的成绩。②定期测验，即根据教学进度所规定的考核项目、时间和标准，对全班学生组织的测验，一般以测验成绩为主，采用竞赛方式，以激发学生的积极性。定期测验的项目每学期以3~4项为宜，应与《体育锻炼标准》的测验相结合，并在学期初就向学生公布考核的项目、标准和时间，鼓励他们认真学习和锻炼。③成绩评定。体育课的成绩是根据平时考查和定期测验的成绩综合评定。按规定，全学期缺课超过体育课总时数 1/3以上者，不予评定成绩。学生体育课的成绩，虽在一定的程度上反映了学生的体质情况，但又不能完全代表学生体质的好坏，因此，它只能作为体育学科的学习成绩。

除了体育课的考核外，还应对学生的身高、坐高、体重、胸围、肺活量、脉搏、血压、身体的一般素质及其他健康状况，每年进行 1次测量检查，以较全面地了解学生体质状况，并把测量检查的记录和评语同学生的学习成绩册送家长查阅，以引起家长对学生体质的重视。

关于高等学校的体育课参见高等学校体育。

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体育教育职业生涯规划书范文

做好职业生涯规划能帮助体育 教育 工作者在职业生涯发展的过程中真正了解自己。下面是由我分享的体育教育职业生涯规划书 范文 ，希望对你有用。

体育教育职业生涯规划书范文(一)

前言

随着就业压力不断增大，高校应届 毕业 生更愿意毕业后自谋职业，直接参加工作。如网上对20xx届应届大学毕业生的网上随机调查显示：选择毕业后参加工作的占67.05%， 考研 或继续上学的占15.65%， 出国 留学 的占5.33%，顺其自然、过段时间再考虑的占11.96%。可见，毕业后自谋职业，直接开始工作，是大学生实现初次就业的主要选择路径。如果你的 职业规划 也是从这一路径开始，那么你就要提前做好求职的充分准备，将自己的择业与需要、个人优势、自我成长、就业形势、未来目标等紧密结合，明确自己的起点，准确选择好求职的行业、地区和层次，注重与自己的职业能力、职业素质相匹配，做好求职的心理准备，有针对性地积极参加各种类型的会，抓住机会及时就业。

一、

姓名：xuexila

性别：

出生年月：1988年1月

性格：内外向 兼之

学历：大学本科一年级

专业：体育

座右铭：自信是成功的秘诀

二、大学毕业后的十年总体规划时间

美好愿望： 希望以后可以有个自己的公司，或者可以拥有一家自己开的健身俱乐部

职业方向： 公司里的体育顾问、体育、体育老师

三、自我盘点

(1)性格品质：自信心强，肯吃苦;具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重;

(2)个人素质：兴趣广泛;适应性较强;具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强;具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力、创新能力、预见性和团队意识等方面均有所表现;

(3)气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力;

(4)学习能力：领悟性较强;

2、优势盘点：

从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我的，也是宝贵的财富。

3、劣势盘点：

因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作 经验 ，各类荣誉证书太少。

4、优点：

乐观，开朗，胆大，有一股不服输的屈气。

5、缺点：

做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力， 惰性较大。

四、解决自我盘点中的劣势和缺点

当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障;虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应以针对改正。

五、环境分析

1、一般环境： 电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

2、特殊环境：的发展，人们体育价值观念的转变，再加上《体育法》、《全民健身纲要》等法规文件在法律上的保障，使体育得到广泛的开展。体育专业是新兴专业，前景挺好的。而且随着2008奥运会之后我国体育方向的转变——全民健身的方向，我们体育的学生就业就好了。

六、角色建议

父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。

母亲：学习要认真，要考研。

老师：聪明、机灵古怪。

同学：有较强的工作能力。

七、职业生涯规划

1、学习生活规划

在这个高科技的，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，

大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。

大学二年级：熟悉掌握专业课知识，尽的努力考英语4级。考一些跟自己的专业有关有用的证书。

大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到解决问题的能力和创造性;尽量多体验，积累工作经验，

大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加活动，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟 面试 等训练，尽可能地做出充分准备。

2、近十年的目标

20XX~12年：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

20XX~19年：贮备资金，积累经验;

2020年：了解市场行情;

2021年：筹划资金，办理相关的手续，准备建立公司;

2022年：拥有自己的公司或健身俱乐部

3、求职

(1)书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。

(2)公司人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过来实现，但在其过程中，要懂得 总结 经验。

(4)一定要在大四之前把制好，留下更多的的时间来找工作。

(5)要时刻关注信息，积级参加活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。

八、结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

体育教育职业生涯规划书范文(二)

我们为自己的梦想而努力，我们为自己的人生而铺路。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。

体育产业管理专业培养要求

系统掌握管理学、经济学、体育产业管理、法学以及现代体育组织和 企业管理 基本理论和知识，能够适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务作技术。

体育产业管理专业主要课程

体育产业概论、体育 企业战略 管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司 财务管理 、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。

体育产业管理专业就业方向

各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。

体育产业管理专业毕业生的基本素质

1、了解本专业领域国内外新研究成果及发展动向;

2、对体育营销管理和体育产业管理的基本规律有较深刻的认识和理解;

3、对体育市场经济领域的 热点 问题有较强的洞察力和判断力;

4、具备较强的调查研究能力、管理运筹能力和实际作能力;

5、熟练掌握一门外语;

6、熟练运用现代信息技术和管理手段。

体育产业管理专业大学四年规划

初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念，大一就进行职业规划，从一开始就不走弯路。

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浅谈中学体育教师的需求及培养，你的观点是什么？

的观点就是必须要开设相关的一个课程，然后在老师休息的时候可以直接让老师去学习一下，并且也要去考试，这样的话才可以让老师知道这个东西非常的重要，而且应该加大力度去让更多的这个体育生考体育老师。

我的观点就是一定要培养一些优质教师，教师在教学的过程当中不要太过于板，一定要灵活运用，因材施教，主要的目的是要培养学生的学习兴趣和能力。

我的观点就是一定要多招收一些体育教师，同时对于体育教师的培养，一定要非常注重课堂能力这一块。

体育教师如何规划自己的职业生涯？

中学 体育 教师在学校属于“弱势群体”，别人都以为 体育 老师很轻松，但实际的辛劳和压力只有自己知道。个人认为要就3条路，自己要提前选好:

1、往上走行政， 体育 老师能力都不会，适合的有想法的可以尝试；

2、做教研上的能手，提升个人专业知识和业务能力，专心教育教研；

3、做好本职基本工作，找好机会和方向搞一项副业。

本人一名 体育 教师，交了十年有余，

目前中级、初级教师往往干着学校最难、最重的工作，但收入只有副高教师的三分之二。如今高级评审之难难如上青天，不少老师已觉得此生无望，打算做一辈子“老中医（老中一）”了。在这种情况下，初级、中级教师的工作积极性难免会受到影响。

取消中级、副高评审后，按岗位分配收入。干得多，干得好，收入就高。当然，教育领域的“干得是否好”的评价非常复杂。但再复杂，也能拿出相对科学的评价方案，总比按职称定工资更接近“优劳优得”的分配原则。关于“干得是否好”的评价方案，我们还可以向比较成熟的私立学校学习。当然，为了鼓励长期从教和对老教师的尊重，教龄工资也将纳入工资制度。老汪认为，教龄每增加一年，教龄工资每月增加100元比较合适。

运动 健康 管理师的职业升级，加上现代化的学校 体育 信息化应用

立足本职 谋求发现 在校外搞搞副业

找准定位，终身 体育 事业，还是走仕途。千万不要夹在中间，能把人累。

我是一名20多年的 体育 教师！！！不想晋升职务！！只想好好把 体育 教育中的技能、理论、让孩子们掌握！让孩子们的 体育 课更加放松！更加快乐！更加愿意参与 体育 活动！成就学生的同时，成就自己。教学相长，为人师表，教书育人！做一名学生 体育 运动的引路人！！！

总结一下：好好混吃等

每月发着钱给 体育 老师锻炼身体。

体育 老师，属于学生喜欢，老师欺负的定位。工作啥的，想做出成绩，除非重视。只有不断提升自己技能，才能在 体育 老师行业不被别人打垮。