大家好，今日小深来为大家解答以上的问题。听评课标准，听评课方案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

听评课标准 听评课方案

1、评课及课堂教学评价，主要是指对教师课堂教学的行为及效果所进行的价值判断。

2、评课也是一种说服的艺术。

3、评课具有导向功能，能够促进课堂教学改革；评课具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流；评课是促进教师专业发展的重要途径，评课还具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的手段。

4、然而在中小学教学实践中，我们不难发现评课中存在着不少问题，主要表现为:依据标准少，凭主观印象多；肯定赞扬多，指出不足少；面面俱到多，重点突出少；主重形式多，促进效果少。

5、要发挥评课的功能与作用，必须要依据科学的评价标准，并掌握评课的科学艺术，方能取得理想的效果。

6、一、 好课的评价标准关于课堂教学评价的标准，目前有多种说法和标准，不同的人从不同的方面或角度提出不同的评价标准。

7、没有优劣之分，只是特色各异。

8、如叶澜教授提出的“五个实”的好课评价标准:1.有意义，即扎实。

9、2.有效率，即充实。

10、3.有生成，即丰实。

11、4.常态性，即平实。

12、5.待完善，即真实。

13、也有的专家学者提出了“七个性”的评价标准:1教学的情境性。

14、2.学生的主体性。

15、3.有效的互动性。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。