您好,今天欣欣来为大家解答以上的问题。心理健康八年级教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

心理健康八年级教案(八年级心理健康教育教学设计)

1、中学生心理健康的教案模板中学心理健康教育课程内容标准,是深化心理健康教育课堂教学改革,实现初、高中心理健康教育教学有效衔接的必然要求。

2、下面是我分享给大家的中学生心理健康的教案模板，希望对大家有帮助。

3、活动目标：1、了解人与人之间是需要沟通的;2、在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。

4、课前暖身(1分钟)暖身活动：请同学们站起来，我们一起做运动：伸出你的双手1.左手掌放在右手掌上面2.左手放回原位3.右手掌放在左手掌上面4.右手放回原位。

5、请跟着节奏一起做，1、2、3、4……(节奏越来越快)。

6、大家加快点，发现其实这是一个鼓掌运动。

7、好，让我们一起来鼓掌，欢迎大家来上心理健康活动课。

8、教学过程一、故事导入小故事：误会了五十年(音乐导入：爱尔兰画眉)一对老夫妻，在她们结婚五十年后，准备举行金婚纪念。

9、就在这天吃早饭的时候，老太太想：“五十年来，每天我都为丈夫着想，早餐吃面包圈时，我都把最好吃的面包圈的头让给他吃。

10、今天，我该自己好好享受这个美味了。

11、于是，她切下了带奶油的面包圈的头给自己，把剩下的给丈夫。

12、不料，她丈夫很高兴，吻了吻她的手，说：“亲爱的，你今天给了我最大的享受。

13、五十年来，我从没有吃过面包圈的底部，那是我最爱吃的，我一直想你也一定喜欢吃那个。

14、”师：听了这个故事你有什么体会?怎样才能避免这样的是发生呢?学生谈谈自己的体会、看法师总结：我们今天的的主题就是沟通。

15、与人沟通是最重要的就是把双方的意见、想法和观点相统一，再达成一致，这就是成功的沟通。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。