2020年高考全国卷一1化学_2020年高考全国卷一化学解析

艾丽游戏ing 2023-09-30 20:24 1

全国卷理综化学占多少分

物理110分,化学100分,生物90分，共300分

化学100分物理110分生物90分

化学108生物72物理120

化学108物理120生物72

100分

全国新高考一卷哪些省份

2022年使用新高考一卷（语数外科目）的省份有：山东、河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建。

使用全国一卷的地区竞争压力较大，主要集中在基础教育比较发达的东部和中部省份。使用全国二卷的地区竞争压力较小，主要集中与我国东北和西北省，相较于中东部省份教育程度要低一些。使用全国三卷的地区在我国西南区域，不管是经济水平还是教育水平都落后于全国。

高考注意事项

有一部分同学在考试结束时候总想着把自己的草稿纸拿出去，希望能够在场外核对一下自己考试的一些答案，但是这在考试中是绝对不允许的，因为我们这里就曾经出过一件事，一个考点因为在最后轻点卷子的时候发现少了一张草稿纸。

这个时候所有的考生是不允许出考点的，只有等到所有试卷清点完毕之后才能够正常结束考试，如果因为这种常识性的问题而影响了自己的考试，从哪方面来说都是非常不值得的。

河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东。2022年高考全国共有八套试卷，分别是全国甲卷、全国乙卷、新高考I卷、新高考II卷、北京自主命题卷、天津自主命题卷、浙江自主命题卷、上海自主命题卷。

高考卷

云南、广西、贵州、四川、西藏，共5省市区。全国甲卷原全国Ⅲ卷不变这五个省份的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西，共12省市区

全国乙卷，全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷合并后。全国乙卷的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东，共7省新高考Ⅰ卷语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。

其中广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北6个省是312模式的高考省份，山东省是综合改革3+3省份。

专业老师在线权威答疑年高考全国一卷理综245分是什么水平？

这水平，很高！几层楼那么高。但是全国也有接近满分的

所以呢，中上水平。

比我那时候高

理综的满分还是300分，其中物理110分，化学100分，生物90分

高考化学全国统一卷吗

不是的。有全国统一命题的，也有各省市独立命题的。具体看各个省份的高考政策。就2022年来说，全国就有16套卷了：全国甲卷1套、全国乙卷1套、自主命题4套（北京、上海、天津、浙江）、新高考Ⅰ卷7套，新高考Ⅱ卷3套（辽宁、重庆、海南）。

高考全国课标卷理综的物理化学分别考哪几本书？每本书或每块知识点各占多少分？

一，物理:

必考内容：物理1，质点的直线运动，相互作用与牛顿运动定律，物理2，机械能抛体运动与圆周运动，万有引力定律。

选考内容：3-1电场，电路，磁场，3-2电磁感应，交变电流，3-5碰撞与动量守恒，原子结构原子核，波粒二象性，33-3分子动理论与统计观点固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒3-4机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论。

二，化学

必考内容涵盖必修模块“化学1”“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。根

选考内容为选修模块“物质结构与性质”和“有机化学基础”，考生从中任意选一个模

扩展资料生物

生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内,

必考部分的试题是考生必做的,选考部分的试题需要考生在规定的选考内容中选择。

Ⅰ:对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。

参考资料来源中国教育考试网-2018年考试大纲

教育部教育考试院：2022年高考化学全国卷试题评析

【 #高考# 导语】从教育部教育考试院获悉，2022年高考化学全国卷试题评析已公布，具体详情如下：

2022年高考化学试题深入贯彻落实立德树人根本任务，充分考虑教育教学基本规律、化学学科内容逻辑、高中学生认知特点，积极衔接高中育人方式改革，助力“双减”工作。试题命制注重加强理论联系实际，合理选取情境，增强与环境保护、医药卫生、能源材料等方面的联系，突出学科主干内容，促进学生化学观念、科学思维和正确价值观念的形成与发展，引导学生提升综合素质。

1选取真实情境，突出价值观念引领

试题素材情境取材广泛，围绕与化学关系密切的材料、生命、环境、能源与信息等领域，通过对应用于社会生产实践中化学原理的考查，充分体现化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用，凸显化学学科的社会价值。

全国乙卷第8题中二氧化碳固定及再利用的方法有助于我国实现“碳达峰”的目标，向学生传递绿色化学和可持续发展思想。全国甲卷第8题辅酶Q10的性质和全国乙卷第36题药物合成的试题情境均表现化学研究成果在人类健康中的作用。全国甲卷第35题考查北京冬奥会场馆使用的高分子材料的结构与性质的关系，展现我国化学新材料的研发应用。全国乙卷第28题通过呈现工业上硫化氢的不同处理方法，引导学生关注化学对生态环境和社会发展的影响，增强社会责任感。

2深化基础性考查，促进学生主动思考

高中化学基础内容包括物质结构理论、典型化合物的性质、化学反应原理、基本化学实验操作方法和实验设计思想。试题围绕这些基础内容，深入考查学生对离子方程式、阿伏加德罗常数、有机化学基本概念（有机反应类型、同分异构体、官能团）、元素性质与周期律、弱电解质的电离平衡等主干内容的理解能力，有效地鉴别学生的基础是否扎实，从而引导中学教学遵循教育规律、严格按照高中化学课程标准进行教学。

2022年高考化学命题转变设问角度、变换考查方法，要求学生基于性质数据和实验现象等，合理地分析影响物质性质的原因、推测实验现象或反应得到的产物等，引导学生培养自主学习、独立思考、自我提升的思维习惯和能力，引导教学提质增效，助力“双减”落实。全国乙卷第12题围绕一种光照充电锂-氧气电池设置情境，提供光催化驱动的阴极反应和阳极反应，要求学生利用电化学原理分析离子迁移方向、判断正负极以及推测电极反应等。

3聚焦核心素养，考查学科关键能力

化学试题设计聚焦化学学科核心素养，实现对“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养的考查。高考化学试题创新信息呈现方式，设问角度独特，要求学生多角度、多层次、多维度地认识化学基本规律，在分析和解决化学问题中考查学科关键能力，引导学生培育核心素养。

全国甲卷第35题考查碳、氮、氧、氟电离能的变化规律，让学生理解原子结构与元素性质之间的关系。全国甲卷第28题给出不同条件对“钛氯化”反应平衡转化率的影响，考查变化观念与平衡思想素养，引导学生深刻理解化学平衡的本质。全国乙卷第26题呈现铅膏回收的工艺流程，提供有关金属离子难溶电解质的溶度积，要求学生基于数据综合分析整个工艺流程，根据物质性质分析不同元素的最终存在形式，引导学生思考不同物质的转化条件。

4注重教学实际，推进教考衔接

高考化学试题坚持将课程标准作为命题的主要依据，以陌生的情境考查学生熟悉的知识内容，既满足高等学校选拔要求，又有利于学生实际水平的发挥，引导学生从不同角度认识化学反应规律，有效促进基础教育与高等教育的衔接。

课程及教学改革更加注重对实验操作能力的培养。为加强教考衔接，2022年高考化学试题围绕“盐类水解的应用”“铁及其化合物的性质”“探究影响化学平衡移动的因素”“有机化合物中常见官能团的检验”等重要实验，考查利用化学反应基本原理、基于实验目的分析实验现象得出结论的能力。全国甲卷第13题实验题考查水解常数、酸性对铬酸根平衡的影响、醇及二价铁的性质，全国乙卷第10题实验题考查糖的性质、氯溴碘性质递变规律等化学重要实验内容。

2022年高考化学试题探索将化学反应原理、物质结构理论两大化学理论与其他模块内容进行综合考查，促使学生构建系统全面的学科知识体系，与课程改革理念同向同行。全国甲卷第35题考查乙烯、四氟乙烯及其聚合物的结构与性质的关系，全国乙卷第35题考查碳的不同杂化形式对氯乙烷、氯乙烯、氯乙炔中碳氯键的键长影响，融合物质结构对性质及其应用的影响，有利于学生建立宏观性质用途与微观结构之间的因果关系。