关于寄小读者的作者是谁，寄小读者的作者是什么这个很多人还不知道，今天小蚪来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

寄小读者的作者是谁 寄小读者的作者是什么

寄小读者的作者是谁 寄小读者的作者是什么

寄小读者的作者是谁 寄小读者的作者是什么

1、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

2、”我以后也要歌颂母亲，歌颂童真，歌颂自然。

3、1958年开始，冰心开始写《再寄小读者》，本系列共由20篇通讯组成。

4、文章开始，冰心告诉小朋友们她将继续为儿童写作，继续为小朋友们写通讯的心愿及兴奋的心情。

5、然后，作者回顾了三—卜年的生活经历中见证的祖国发生的翻天覆地的巨大变迁，表达了热爱祖国、热爱生活的强烈情感。

6、似曾相识的小朋友们： 先感谢《日报》副刊编辑的一封信，再感谢作协的，把我的心又推进到我的而且,上面已经说了,这本儿童读物,并不只是写给儿童看的.心窝里来了！二十几的，当时曾陆续刊登在的《晨报》副刊上。

7、年来，中断了和你们的通讯，真不知给我自己带来了多少的惭愧和烦恼。

8、我有许多话，许多事情，不知从何说起，因为那些话，那些事情，虽然很有趣，很动人，但却也很零乱，很片断，写不出一篇大文章，就是写了，也不一定就是一篇好文章，因此这些年来，从我心上眼前掠过的那些感受，我也就忍心地让它滑出我的记忆之外，淡化入模糊的烟雾之中。

9、在这不平常的春天里，我又极其真切，极其炽热地想起你们来了。

10、我似乎看见了你们漆黑发光的大眼睛，笑嘻嘻的通红而略带腼腆的小脸。

11、你们是爱听好玩有趣的事情的，不管它多么零碎，多么片断。

12、你们本来就是我写作的对象，这一点是异常地明确的！好吧，我如今再拿起这支笔来给你们写通讯。

13、不论我走到哪里，我要把热爱你们的心，带到那里！我要不断地写，好好地写，把我看到听到想到的事情，只要我觉得你们会感到兴趣，会对你们有益的，我都要尽量地对你们倾吐。

14、安心地等待着吧，我的小朋友！自从决心再给你们写通讯，我好几夜不能安眠。

15、今早四点钟就醒了，睁开眼来是满窗的明月！我忽然想起不知是哪位古诗人写的一首词的下半阕，是：“卷地西风天欲曙，半帘残月梦初回，十年消息上心来。

16、”就是说：在天快亮的时候，窗外刮着卷地的西风，从梦中醒来看见了淡白的月光照着半段窗帘；这里“消息”两个字，可以当作“事情”讲，就是说，把十年来的往事，一下子都回忆起来了小朋友，从我次开始给你们写通讯算起，不止十年，乃是三十多年了。

17、这三十多年之中，我们亲爱的祖国，经过了多大的变迁！这变迁是翻天覆地的，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明灿烂。

18、我们都是幸福的！我总算赶上了这个时代，而最幸福的还是你们，有多少美好的日子等着你们来过，更有多少伟大的事业等着你们去作呵！ 我在枕上的心境，和这位诗人是迥不相同的！虽然也有满窗的明月，而窗外吹拂的却 是和煦的东风。

19、一会儿朝阳就要升起，祖国方圆九百多万平方公里的土地上，将要有六亿满怀愉快和信心，开始着和平的劳动。

20、小朋友们也 许觉得这是日常生活，但是在三十年前，这种的日常生活，是我所不能想 象的！ 我鼻子里有点发辣，眼睛里有点发酸，但我决不是难过。

21、你们将来一定会懂得我这时这种兴奋的心情的——这篇通讯就到此为 止吧，让我再重复初寄小读者通讯一的末一句话： “我心中莫可名状，我觉得非常的荣幸！”《再寄小读者》亲爱的小朋友：读到这封信的时候，你们一定已经上学了；休息了一个暑，重新回到学校里，一定感到新鲜而兴奋吧。

22、小朋友，你们的暑生活过得丰富么？去过哪些有趣的地方？参加过哪些有意义的活动？看了哪些好书或是戏剧和电影？访问了哪些英雄、模范？你们那里下过滂沱大雨了么？河水涨了么？你们参加防涝或是防旱的工作了么？这一个多月中发生过多少值得记忆的事情呵！你们把这些事情，都写在日记上了么？或是写在信上给亲戚朋友们看了么？小朋友，你们喜欢写信写日记么？你们写的时候觉得有困难么？是不是有时候觉得提起笔来无话可说呢？或是心中有话笔下写不出来呢？或是眼前闪烁着事物的形象、颜色、动作，笔下却形容不出来，而只好以“好看极了”，“好玩极了”，“有意思极了”等等简单模糊的字句，轻轻带过就算了呢？还有，你们是不是也有“提笔忘字”，在信上日记上写下许多错字的时候呢？语文是一门基础知识，是一门工具学科。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。