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七年级下册第七章思维导图数学 七年级下册第7章思维导图数学

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数学思维导图怎么画七下获奖

根据查询华东师范大学网得知,你问的是:数学思维导图怎么画,七下,可以获奖吧。数学七下思维导图这么画,可以获奖:

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1、第一章,整式的乘除。包括了幂的运算、整式的乘方、整式的除法中的基本概念,如何运用;

2、第二章,相交线和平行线的基本概念对它们所呈现的几种情况带来的角的知识点作描述;

3、第三章,变量和常量,对变量的定义用文字方式作整理;

4、第四章,三角形,从定义、性质、分类,三边关系,有关线段,全等,用尺规作三角形五个作出梳理;

5、第五章,生活中的轴对称。除了对轴对称的性质作了描述,对一些常见的轴对称做整理。

初一数学所有单元的思维导图

将数学思维导图引入中职数学课堂中,指导学生运用思维导图梳理数学知识点,形成知识板块,以及运用思维导图提高审题能力,学会数学。 下面我精心整理了初一数学所有单元的思维导图,供大家参考,希望你们喜欢!

初一数学所有单元的思维导图欣赏

初一数学所有单元的思维导图1

初一数学所有单元的思维导图2

初一数学所有单元的思维导图3

初一数学所有单元的思维导图4

初一数学所有单元的思维导图5

初一数学所有单元的思维导图6

初一数学所有单元的思维导图7

初一数学所有单元的思维导图8

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初一下册数学思维导图

初一数学思维导图如下:

1、大于0的数叫做正数。

2、在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。

3、整数和分数统称为有理数。

4、人们通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。

5、在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点。

6、一般的,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。

7、由绝对值的定义可知:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

8、正数大于0,0大于负数,正数大于负数。

9、两个负数,绝对值大的反而小。

10、有理数的加法中,两个数相加,交换交换加数的位置,和不变。

11、有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

12、有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。

思维导图又名心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效同时又很高效,是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

初一数学的思维导图示例

下面我精心整理了初一数学的思维导图,供大家参考,希望你们喜欢!

初一数学的思维导图欣赏

初一数学的思维导图1

初一数学的思维导图2

初一数学的思维导图3

初一数学的思维导图4

初一数学的思维导图5

初一数学的思维导图6

初一数学的思维导图7

初一数学的思维导图8

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七年级下的数学思维导图

数学思维导图可以让学生更加有效地理解记忆数学知识并运用于实践当中,从而有效地提高学生对数学学习的兴趣和学习成绩。下面我精心整理了七年级下的数学思维导图,供大家参考,希望你们喜欢!

七年级下的数学思维导图:整式的运算

七年级下的数学思维导图:相交线与平行线

七年级下的数学思维导图:变量之间的关系

七年级下的数学思维导图:生活中的轴对称

数学思维导图学什么 1、是什么:首先将数学的基本概念记住,理清每一个概念的定义是什么,然后把概念变成自己理解的符号在思维导图中做出图象。

2、怎么做:每个问题都有它的解题方法,思路,可以将这种思路划成步骤写在数学思维导图中。

七年级下册数学的思维导图

如今学校越来越重视对学生的思维能力的培养,思维导图就是很好的一种教育工具。下面我精心整理了七年级下册数学的思维导图,供大家参考,希望你们喜欢!

七年级下册数学的思维导图:相交线与平行线

七年级下册数学的思维导图:变量之间的关系

七年级下册数学的思维导图:生活中的轴对称

七年级下册数学的思维导图:概率初步

七年级下册数学三角形知识点的归纳 1、三角形任意两边之和大于第三边,确形任意两边之差小于第三边。

2、三角形三个内角的和等于180度。

3、直角三角形的两个锐角互余

4、三角形的三条角平分线交于一点,三条中线交于一点;三角形的三条高所在的直线交于一点。

5、直角三角形全等的条件:

斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等,简写成“斜边、直角边”或“HL”。

(只要有任意两条边相等,这两个直角三角形就全等)。

6、三角形全等的条件:

(1)三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”。

(2)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简写为“角边角”或“ASA”。

(3)两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,简写为“角角边”或“AAS”。

(4)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简写为“边角边”或“SAS”。

7、等腰三角形的特征:

(1) 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形;

(2) 等腰三角形是轴对称图形;

(3) 等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的重合(也称“三线合一”),它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴。

(4)等腰三角形的两个底角相等。