课程设计要求怎么写_课程设计咋写

艾丽游戏ing 2023-09-21 09:11 1

简述培训课程设计的基本要求和主要任务。

【答案】：（1）培训课程编制的基本要求

课程设计要求怎么写_课程设计咋写

1）立足于培训目标，满足企业以及员工的发展需求，以能够有效提高员工技能，改善工作绩效为准则。

2）培训课程开发应符合成人培训的认知规律。

3）应用系统方法和思想进行培训课程设计。

（2）培训课程设计的主要任务。

1）前期的组织准备工作。

2）信息和资料的收集。

3）课程模块设计。

4）课程的演练与试验。

5）信息反馈与课程修订。

android开发课程设计报告需求分析怎么写

对于正文部分内容要求必须具备如下内容：1）目的此次课程设计的目的。2）需求分析以无二义性的陈述说明程序设计的任务，程序要做什么？明确规定：①输入的形式和输入值的范围；②输出的形式；③程序所能达到的功能；3）概要设计说明本程序中用到的所有数据类型的定义及含义、各程序模块的功能要求以及各模块之间的层次（调用）关系。4）详细设计实现概要设计中定义的所有数据类型，对每个操作需写出伪码算法；对主程序和其他模块也都要写出伪码算法；最终实现的源程序要按照良好风格的程序书写规则来编写，要求结构清晰，重点函数、重点变量以及重点功能部分要加上清晰的程序注释。5）调试分析每个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？）。进行时间和空间复杂度分析，算法的改进设想。6）测试结果列出完备的测试计划及其结果，包括输入和输出，这里的测试数据应该完整和严格。7）用户使用说明说明如何使用最终发布的程序，详细列出每一步的操作步骤。8）课设总结课程设计过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、经验和体会以及对设计与实现的回顾讨论和分析；在课程设计过程中对课程的认识等内容。

课程设计说明书封皮字体要求

课程设计说明书撰写格式为了保证课程设计质量，特制定本规范

设计说明书要求按统一格式打印，其版面要求：A4纸，页边距：上2cm，下2cm，左2

5cm、右2cm;字体：正文宋体、小四号；行距：固定值20;页码：底部居中

一份完整的设计说明书应包括以下几个方面：一、封面（包括题目、院系、学生班级、设计组号、学生组员姓名、指导教师姓名等）（见附1）

二、目录居中打印目录二字，（四号黑体，段后1行），字间空一字符；章、节、小节及其开始页码（字体均为小四号宋体）

节向右缩进两个字符，小节及以后标题均向右缩进四个字符

目录中应包含正文及其后面部分的条目

目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”

三、正文（一）正文内容一般应包括：1、设计任务和要求：说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本设计的指导思想

2、设计依据和设计原则

3、方案论证：阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点

4、设计论述：对设计工作的详细表述（包括设计计算）

要求层次分明、表达确切

5、结论或总结：对整个设计工作进行归纳和综合

（二）正文要求：（1）计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁

文中图、表按制图要求绘制

（2）段落及层次要求：每节标题以四号黑体左起打印（段前段后各0

5行），节下为小节，以小四号黑体左起打印（段前段后各0

5行）

换行后以小四号宋体打印正文

节、小节分别以1、1

1、1

11依次标出，空一字符后接各部分的标题

当论文结构复杂，小节以下的标题，左起顶格书写，编号依次用（1）、（2）或1）、2）顺序表示

字体为小四号宋体

对条文内容采用分行并叙时，其编号用（a）、（b）或a）、b）顺序表示，如果编号及其后内容新起一个段落，则编号前空两个中文字符

（3）图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，使用计算机绘图

（4）曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制（采用计算机辅助绘图）

（5）课程设计说明书（报告）中图表、公式要求如下：（a）图：图的名称采用中文，中文字体为五号宋体，图名在图片下面

引用图应在图题右上角标出文献来源

图号以章为单位顺序编号

格式为：图1-1，空一字符后，接图名

（b）表格：表的名称及表内文字采用中文，中文字体为五号宋体，表名在表格上面

表号以章为单位顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位

格式为：表1-1，空一字符后，接表格名称

（c）公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列

公式序号按章顺序编号

字体为五号宋体，序号靠页面右侧

格式为：（1-1）四、设计体会及今后的改进意见五、参考文献（资料）参考文献：另起一页，居中打印参考文献四字（四号黑体，段前段后1行），字间空一字符；另起一行，按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号（参考文献应在正文中注出）；参考文献中每条项目应齐全（字体均为小四号宋体）

（格式：[编号]作者

论文或着作名称

期刊名或出版社

出版时间）

（期刊应注明第几期、起止页数（包括论着））

六、课程设计资料的装订课程设计说明书按以下顺序装订成册：封面、目录、正文、设计体会及今后的改进意见、参考文献；设计任务书、设计说明书（报告）和图纸等装入课程设计专用袋中

课程设计报告要写哪几步,各有什么要求?

、设计过程（方案论证及用EWB模拟分析）。

2、理论分析（公式计算，数据分析）。

3、将理论值与实际值比较，分析误差。

4、电路稳定后测完数据、验收电路板并上交。

以上为电子类课程设计报告内容。

设计书编写方法与要求

（一）课程设计报告编写要求与方法

区域地质调查课程内容具有很强的实践性和综合性。通过课程设计，可以锻炼和培养学生的动手和操作能力，提高鉴别能力；由各岩类的填图方法单独实验到造山带综合填图方法实验，提高学生的分析能力和区域地质的时空想象能力，达到巩固书本知识和提高实际地质工作能力的目的。课程设计课安排在本课教学内容完成之后，利用一周时间集中进行课程设计。

（二）课程设计编写的基本要求

区域地质调查课程设计，以模拟项目任务书和有关参考资料为依据，要求学生提交课程设计作业，内容严格执行1∶5万区域地质填图项目设计书的主要内容。包括：绪言，地质调查研究历史及研究程度，地质概况及存在的主要问题，技术路线、填图方法及精度要求，工作部署，质量管理与监控，经费预算，预期地质成果及图面的表达方式；还应有如：工作周期、人员安排、经费模拟预算、预期提交地质成果，附图应有工作程度图、区域地质草图、工作部署图等。

（三）课程设计编写基本方法

在认真学习“区域地质调查”课程教学设计大纲、有关规范和技术要求的基础上，深刻领会课程设计附录1（后附）模拟任务书——赵川幅1∶5万区域地质调查（填图）修测任务书，对照《中华人民共和国地质图赵川幅》（彩色印刷图），反复阅读课程设计附录2（后附）——商南县赵川幅区域地质概况和本区初次完成的《商南县赵川幅一带区域地质图说明书》，借助1∶5万区域地质调查（填图）有关工作参考定额及单价等资料，按课程设计教学设计大纲中规定的“课程设计报告的主要内容”的详细要求，完成模拟设计书。

设计书主要由以下八章内容组成：第一章：绪言（附测区交通位置简图）；第二章：前人工作的评述；第三章：地质概况及存在的主要问题（附测区地层序列表）；第四章：技术路线、填图方法及精度要求（附区域地质图草图）；第五章：工作部署（附遥感地质解译草图及地质解译程度分区图等）；第六章：质量管理与监控（可略）；第七章：经费预算（附实物工作量经费预算表、项目总经费预算表及年度经费预算表）；第八章：预期地质成果及图面的表达方式。

（四）设计书编写的具体方法

以“课程设计报告的主要内容”要求为编写提纲，运用“区域地质调查”课所学基本理论和三大岩类区区域地质填图实验已掌握的基本方法，完成模拟设计书和相应的附图。设计书中的插图可用绘图铅笔或利用绘图软件（如CorelDRAW）等编绘，图件要正确，要素齐全、美观，布局合理。编绘设计书附图时，一定要合理利用附录中提供的工作设计为底图（见附图7），利用条、框、符号、注释、代号、涂色等方法，尤其要合理填补底图右侧部分空白已留的各图例框，分别编绘工作程度图、完善区域地质草图、工作部署图等。

项目的费用预算中，要分别进行总费用预算和分年度进行预算。虽然课程设计采用模拟方式进行，要让学生更多的体会到最接近真实的状况。此次模拟规定：学生设计书编写年度即为任务书下达年度（20 × ×年）为当年度，依次进行当年和下年度的野外调查阶段工作费用和第三年度的室内报告编写、印刷出版等费用。