中小学教师职业道德规范内容
中小学教师职业道德规范内容如下:
中小学生教师职业道德建设 中小学生教师职业道德建设论文
中小学生教师职业道德建设 中小学生教师职业道德建设论文
1、“爱国守法”一教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。建设法制,是我国现代化建设的重要目标。要实现这一-目标,需要每个成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。
2、“爱岗敬业”一教师职业的本质要求。
没有就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
3、“关爱学生”一师德的灵魂。
其师,信其道。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
4、“教书育人”一教师的天职。
教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。
5、“为人师表”一教师职业的内在要求。
教师要坚守高尚情,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以咱己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体,团结协作,重事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
6、“终身学习”一教师专业发展不竭的动力。
终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
中小学教师的职业道德要求是什么?
1.关爱学生。教师必须关心爱护学生,尊重学生人格,公平公正对待每一位学生,保护学生安全,关心学生健康。
2.教书育人。教师必须遵循教学规律,实施素质教育。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
3.为人师表。教师要坚守高尚情,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做好学生的榜样。
4.爱岗敬业。教师应热爱自己的职业,始终牢记自己的神圣职责,志存高远。
5.爱国守法,知法守法,规范自己的行为,不做法律禁止的事情。
简述中小学教师职业道德规范的基本内容
中小学教师职业道德规范的基本内容具体如下:
教师的职业道德:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。教师职业道德是教师在职业生活中,调解和处理与他人、、集体、职业工作关系所遵守基本行为规范和行为准则以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
它具有如下基本旨意:一是揭示了教师职业道德的独特性,是与教师这一职业密切联系的专门性道德,是教师在其现实职业生活中应遵守的和应有的。二是揭示了教师职业道德的基本内涵,说明了教师职业道德不只是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和行为准则,还包括教师对这些规范和准则中内得二成的观念意识和行为品质。
教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。教师的思想素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到的前途命运和民族的未来。长期以来,广大教师教书育人,敬业奉献,赢得了全的尊重,教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物。
在今年发生的四川汶川大中,震区广大教师奋不顾身地保护学生,表现了崇高的师德精神。在新形势下修订并重新印发《中小学教师职业道德规范》,对于激励和广大教师向全国教育系统的模范教师,特别是英模教师学习,树立崇高的职业理想,自觉规范思想行为和职业行为,做让满意的教师,具有重要的现实意义。
中小学教师职业道德规范内容2022
中小学教师职业道德规范内容2022如下:
教师资格考试的理论知识较多,综合素质的教师职业道德规范的相关知识点是考试知识点之一,材料分析题、单选题等,考生们一定要重点复习,以识记、理解为主。只要大家把这一部分知识点重点掌握了,至少可以拿到十几分,从而为自己的总分增添不少色彩,提高自身的通过率。
这一部分知识(教师职业道德规范)将“爱”与“”贯穿始终,为教师的成长与发展指明方向,有1997年版本和2008年修订版本,主要掌握2008年修订版《中小学教师职业道德规范》的六条,包含了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大内容,可以将其编成一个口诀来记忆:“三爱两人一终身”。在这里,按照其考试频率由高到低为大家梳理知识点:
1.“关爱学生”——师德的灵魂
“关爱学生”是考点。具体内容总结为:要求表现为教师不讽剌、挖苦、学生,不体罚或变相体罚学生。做到关心爱护全体学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。题干中,教师表现的一般是:尊重学生;不侵权;平等;关心;保护等。
2.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求
“爱岗敬业”也是一个考点。具体内容总结为:要求是忠诚教育事业,乐于奉献。要求是对工作认真负责。在考试题目中的一般是:教师利用休息时间认真批改学生作业,努力工作;课前认真备课、课中认真传授知识、课后悉心辅导等。
3.“教书育人”——教师天职和道德核心
题干中具体内容一般表现为两个方面:“教书”是指教师做到因材施教,启发诱导;“育人”是指重视学生品德与创新,促进学生全面发展。
4.“终身学习”——教师专业发展的不竭动力
从知识与能力的角度出发。知识方面,教师要树立终身学习理念,不断学习专业文化知识等,与时_进,自觉更新教育观念,完善知识结构;能力方面,教师要潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
5.“为人师表”——教师职业的内在要求
对待自己,做到严于律己,以身作则,知荣明耻。对待同事,做到关心、团结与尊重。对待家长,做到言行上不粗鲁,平等对待,认真听取意见和建议。对待金钱,做到自觉有偿家教,廉洁从教,洁身自好。题目中的关键点表现为:教师做到以身作则、尊重同事家长、廉洁从教。
6.“爱国守法”——教师职业的基本要求
具体内容总结为:,爱国、爱、爱、爱;第二,严格遵守法律法规;第三,谨言慎行。在考试题目中的关键句一般为教师表现,具体如:侵犯学生权利;言谈举止不当;工作。
加强中小学教师职业道德建设是什么
全面深化教育改革,提高教师队伍素质,实施素质教育的需要。中小学教师职业道德建设,顾名思义就是指中小学教师在从事教育活动中,必须遵循的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情和品质,这种道德建设的加强是全面深化教育改革,提高教师队伍素质,实施素质教育的需要。