您好,今天小栢来为大家解答以上的问题。最近发展区在教育中的应用相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

最近发展区在教育中的应用(论述最近发展区对教育的影响)

1、维果斯基的最近发展区对教学的启示如下：第一、教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，推动或加速儿童内部的发展过程，为儿童的心理发展创造条件。

2、第二、教育应该超前于发展、教育者不仅要了解儿童的现状，还要判断儿童发展的动态和趋势，让孩子“跳一跳，够得着”。

3、第三、教师要及时发现每一个儿童的“最近发展区”。

4、关于最近发展区维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。

5、两者之间的差异就是最近发展区。

6、教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

7、实践意义：以素质教育为背景的我国当前教学改革则倡导面向全体学生，使学生全面发展的现代发展式教学观。

8、这一观点认为，教学的本质是激励学生的学习积极性，帮助学生全面发展。

9、而维果斯基的最近发展区理论所倡导的教学观恰好与之暗合。

10、维果斯基的最近发展区理论认为，学习与发展是一种社会和合作活动，它们是永远不能被教给某个人的。

11、它适于学生在他们自己的头脑中构筑自己的理解。

12、而正是在这一过程中，教师扮演着促进者和帮助者的角色，指导、激励、帮助学生全面发展。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。