大家好我是怡怡，小学教育心理学重点归纳，关于小学教育心理学知识点总结很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

小学教育心理学重点归纳总结

1、复习提要本章介绍了迁移的含义、种类和作用。

2、重点介绍了学习迁移的基本理论以及学生的学习迁移与教育教学的关系。

3、知识点梳理1.学习迁移的含义迁移是学习的一种普遍现象，平时我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。

4、学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

5、2.迁移的种类(1)正迁移与负迁移这是根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，而划分的两种类型。

6、正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。

7、负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。

8、(2)水平迁移与垂直迁移这是根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。

9、水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。

10、垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。

11、(3)顺向迁移与逆向迁移这是根据迁移的时间顺序进行的划分。

12、如果是前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。

13、逆向迁移指后面的学习影响着前面的学习所形成的经验结构。

14、(4)一般迁移与具体迁移这是根据迁移内容的不同而进行的划分。

15、一般迁移也称为普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。

16、具体迁移也称为特殊迁移，是指将一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。

17、3.迁移的作用第一，迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。

18、第二，迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。