游戏“一123木头人”怎么玩？？求具体玩法和规则？？急急急

我们小时候常玩的游戏，考究你令行禁止的能力。规则就是：一个人蒙眼，叫123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。

木头人传统游戏规则及玩法 木头人游戏的新玩法

我们都是木头人，不能说，不能笑，也不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！

上面的儿歌就是木头人的游戏规则

1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动！”

2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”

4、然后再开始下一轮木头人游戏

我们那小时候的玩法是 只要在固定范围内被抓住前喊木头人就没事 被抓住那就轮到你抓人了

一起喊123木头人，然后都不能动，谁先动了就要被惩罚

一二三木头人游戏规则是什么一二三木头人游戏规则

1、选一个领头人，其他人跟在领头人后面，游戏时要喊口令一二三，木头人。

2、喊一二三时，众人随意行走，当到木头人的时候，众人停止不动。

3、谁动了就要接受惩罚，退出游戏。

4、游戏反复进行，直到剩下一个人为止。

123，123木头人的游戏规则？

123木头人的游戏规则：

1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”

2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：欺负我们木头人，木头人不说话！

4、然后再开始下一轮木头人游戏。

介绍

一二三木头人，是中国家喻户晓的老时代儿童游戏之一，流传至今仍有人玩，甚至大人也玩，发明者不详，旧时儿童经常玩耍的多人经典游戏。

玩法简单，规则类似于“老狼老狼几点了”。由一个人面对墙面或其他东西，背对一个或多个人，间隔距离较远，每当抓人者来回数出“一二三木头人”就马上转头看，就一有人靠近立刻停止脚步，抓人者数数期间时，身后者就趁机迈步前进，当距离较近时，抓人者就可立马转身追人，背后者就快逃跑，被抓到者就要轮流交替抓人。

木头人游戏规则和玩法

木头人游戏规则：一个人背对着喊1、2、3木头人，然后扭过头来看其他人是否有活动，如果动力就代表失败，而其他人则是要在报数的那个人背对着的期间快速到达终点。

木头人游戏玩法：1、首先划定一个起点，一个终点。

2、喊口令：我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑。

3、口令完毕，立即保持静止状态。

4、如果有一人先忍不住说话或者动作，则这个人是游戏失败者。

5、然后再开始下一轮木头人游戏。

幼儿园中班游戏教案《木头人》

作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班游戏教案《木头人》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班游戏教案《木头人》1

活动主题的选择：

民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强，能够提高自控能力的.游戏。

活动目的：

1、锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。

2、提高幼儿语言的表达能力。

3、培养幼儿的创造能力。

活动过程：

一、热身活动：幼儿学各种小动物走路，进行活动。

二、游戏的玩法和规则：参加游戏的幼儿一起说儿歌，并一边说儿歌一边走路或做动作，当说到儿歌最后一句时幼儿身体做出各种动作，摆出各种姿势不动。如果谁动了或笑了，就要被停止游戏。（儿歌：山连山，水连水，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙，最后只能蹦一下。也可以幼儿选用自己喜欢的儿歌来代替。）

三、游戏反复进行。

四、活动结束，幼儿散步做放松活动。

活动反思：

整个活动流程下来，其实还有很多值得自己思考和反思的地方。有的幼儿在玩木头人的时候，坚持没几秒，就开始动来动去，觉得很好玩。我就有些着急，提醒乱动的幼儿，木头人是不能动的哦。但是，时间稍长，更多的幼儿也坚持不住，开始微微动起来。在活动到这种过程中，我及时分析自己的教育行为，对遵守规则、表现良好的幼儿给予关注和表扬。在再玩“木头人”这个游戏的时候，我就注重欣赏和关注孩子的造型，夸赞好的造型，来肯定孩子。几个调皮的孩子慢慢地能够控制住自己的行动，不再因为得不到关注而表现出混乱。

幼儿园中班游戏教案《木头人》2

活动主题的选择

民间的传统游戏简单易学，这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏，但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说，对游戏规则掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强，能够提高自控能力的游戏。

活动目的

1.锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。

2.提高幼儿语言的表达能力。

3.培养幼儿的创造能力。

活动过程

一、热身活动

幼儿学各种小动物走路，进行活动。

二、游戏的玩法和规则

参加游戏的幼儿一起说儿歌，并一边说儿歌一边走路或做动作，当说到儿歌最后一句时幼儿身体做出各种动作，摆出各种姿势不动。如果谁动了或笑了，就要被停止游戏。（儿歌：山连山，水连水，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙，最后只能蹦一下。也可以幼儿选用自己喜欢的儿歌来代替。）

三、游戏反复进行

四、活动结束

幼儿散步做放松活动。