小学语文陈述句改疑问句_小学语文陈述句改为疑问句

艾丽游戏ing 2023-10-01 05:23 1

陈述句改为疑问句

汉语：方法一：句尾加“吗”，句末再加问号；

方法二：句子当中加“是不是”，句末再加问号。

小学语文陈述句改感叹句、反问句、双重否定句方法

陈述句改感叹句：加上“啊”及“！”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。

陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”（看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况），加上“吗”、“呢”以及“？”。

陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无（）不”、“没（）不”的其中一个（看情况选）...

陈述句、反问句、感叹句的转换

反问句在语气上比陈述句更加肯定有力，既能强调，又能表达强烈的感情。陈述句变换成反问句时，可加上“什么”“难道”“岂”“怎么”；句末可加“吗”“呢”等；句中应加否定词，句末将句号改为文豪。反问句变陈述句，方法则相反。

为了表达强烈的感情，有时也把陈述句变为感叹句。变换的方法是：要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。感叹句变陈述句则相反。

例如：

1.美丽的草原让人陶醉。（陈述句）

2.美丽的草原难道不让人陶醉吗？（反问句）

3.美丽的草原真让人陶醉啊！（感叹句）

陈述句：他走得快。

改为感叹句：他走得真快啊！

原则;加感叹词（啊、呀等等）加感叹号

我写字写得很快。改为感叹句：我写字写得很快呀！

句型转换原理：在原有陈述句的句尾添加表示感叹的词语，将原句中的句号改为感叹号，就转换成了感叹句

小学语文句型转换有答案 20条,讲明解析

他要去补习.（双重否定句）

他不可以不去补习.

你明天难道不来上学吗?（反问改陈述）

你明天不来上学.

他要去看书.（双重否定句）

他不得不去看书.

陈述句:你吃过饭了

反问句:难道你没吃过饭?

设问句:你吃过饭了吗?一定吃过了.

疑问句:你吃过饭了吗?

被字句:饭被你吃了.

把字句:你把饭吃了.

否定句:你没吃饭.

1.我们遵守纪律.

改为双重否定句：我们不得不遵守纪律

改为反问句：难道我们能不遵守纪律吗?

2.几场春雨后,娇嫩的笋芽长了出来.

改为比喻句：几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头.

改为拟人句：几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰,从地里钻了出来.

你难道没看比赛吗?（反问改陈述）

他要去补习.（双重否定句）

爸爸说：“我明天要去昆明,你自己做饭吃.”（直接引语改间接引语）

你明天难道不来上学吗?（反问改陈述）

他要去看书.（双重否定句）

爸爸说：“你明天别去玩了,我带你有事去.” （直接引语改间接引语）

你难道不去上体育课了吗?（反问改陈述）

他要去看电影.（双重否定句）

爸爸说：“我明天不去上班了.”（直接引语改间接引语）

小学语文句子类型

陈述句

陈述句是用来说明事实的句子。

（1）今天下雨了。

（2）我还没有吃饭。

（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。

疑问句

简单说，把一般陈述句改成疑问句，就是啦。

（1）他是个老师。（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）

（2）今天下雨了。——今天下雨了吗？

（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。——在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园吗？

祈使句

向别人提出请求或命令的句子，一般用句号。当语气比较强烈时，用感叹号。

（1）请你把窗户打开一下。

（2）油库重地，请勿吸烟！

感叹句

只需要在陈述句末尾加上“啊”和“!”，有时应加上“真”“很”“多么”“太”。

（1）今天下雨了啊！

（2）你真聪明啊！

反问句

反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的。

（1）难道你今天不用上学? ———你今天要上学。

（2）难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。

（3）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！

设问句

为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。

（1）数学难吗？其实不难。

（2）妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。

（3）“究竟谁是最晚到的呢？答案是小强”

肯定句

对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。

（1）你是一个好孩子。

（2）你不是不会做作业。

如何提高小学生语文句型转换能力

对于改句子，语感要好，每次完成后都要在心里读句子，

看通顺与否，还要加上练习，多做多练。

反问句：把句子改为感情较强烈的疑问句，但意思不变。

陈述句：把句子改为用句号结尾的句子，意思不变。

把字句：将一个句子改为什么把什么怎么样。

被字句：与把字句相同，改成什么被什么怎么样的句子。

转述句：把别人说的话转为像自己告诉别人一样。

小学语文句式类型归纳

小学语文句式类型归纳陈述句、反问句、设问句、疑问句。

1、陈述句

陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。

今天下雨了。

我还没有吃饭。

在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。

2、反问句

反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感情色彩更为鲜明。

难道你今天不用上学？——你今天要上学。

难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。

难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！

3、设问句

为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。

数学难吗？其实不难。

妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。

究竟谁是最晚到的呢？答案是小强。

4、疑问句

简单说，把一般陈述句改成疑问句，就是啦。

他是个老师。（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）

今天下雨了。——今天下雨了吗？

我还没有吃饭。——我还没有吃饭吗?

在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。——在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园吗？

语文病句类型

1、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

2、用词不当由于对词义理解不清，容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

陈述句变一般疑问句有哪些方法

我们所描写的一般疑问句是从形式角度进行界定的。即指的是在形式和句法构造上不含有疑问代词和疑问副词的疑问句。下面是我整理的一般疑问句的介绍，欢迎阅读。

一般疑问句的介绍

疑问句是从句子的用途角度来说的，它是用来向别人提出问题的，是有疑而问，是向别人询问一件事，解除自己的疑团的，它是有疑而问，是己问他答，答在问后(即：由一方发问，由另一方作答，回答句紧跟在疑问句的后面)。

一般疑问句是疑问句的一种。它是一般只用yes(是)或no(否)来回答的句子。

一般疑问句的主要特点

1、以be动词、助动词或情态动词开头;

例：Is your father a teacher? Does Catherine like animals?

Can Jenny speak French?

2、往往读升调;

3、译成汉语，都可以带上“吗”，例

如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗?凯瑟琳喜欢动物吗?詹妮会说法语吗?

二、例何将陈述句变成一般疑问句? 要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤：

1.看句中有没有be动词(am、is、 are、 was、 were)、助动词(do、does、did、 have、 had)或情态动词(can、must、will、may等)，如果有，将其

提到句首，句末打上问号即可。例：It was rainy yesterday. →Was it rainy yesterday? Tom's father can play the piano. →Can Tom's father play the piano?

I have finished my homework. →Have you finished your homework?

2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。具体方法是：1)如果谓语动词是原形，则借do;2)如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式，则借does;3)如果谓语动词是过去式，则借did. 注意(*****需要注意的是，借does或did后，原句的谓语动词要变回原形。)

例：They go to school by bike. →Do they go to school by bike?

Bill gets up at 6:30 every day. →Does bill get up at 6:30 every day? The students saw a film yesterday. →Did the students see a film yesterday?

陈述句变一般疑问句的方法

汉语：方法一：句尾加“吗”，句末再加问号;

方法二：句子当中加“是不是”，句末再加问号。

小学语文陈述句改感叹句、反问句、双重否定句

求方法

陈述句改感叹句：加上“啊”及“!”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。陈述句改反问句：加上“怎么”“怎能”“难道”其中一个反问词，有“不”改没“不”，没“不”改有“不”(看情况，不能一个词、比如“不声不响”你把它改了意思就变了，要看情况)，加上“吗”、“呢”以及“?”。

陈述句改双重否定句：加上“不得不”、“不会不”、“不能不”、“无( )不”、“没( )不”的其中一个(看情况选)...

陈述句、反问句、感叹句的转换陈述句、反问句、感叹句的转换

反问句在语气上比陈述句更加肯定有力，既能强调，又能表达强烈的感情。陈述句变换成反问句时，可加上“什么”“难道”“岂”“怎么”;句末可加“吗”“呢”等;句中应加否定词，句末将句号改为文豪。反问句变陈述句，方法则相反。

例如：