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推荐一本好书手抄报。《斑羚飞渡》

读书是一种提升自我的艺术。”玉不琢不成器,人不学不知道。“读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。”读万卷书,行万里路“说的正是这个道理。以下是我为大家准备的关于读书手抄报,一起来欣赏吧!

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读书手抄报内容书中自有黄金屋,读书是我们获得知识的途径,下面我为大家精心整理的读书手抄报内容,欢迎大家阅读与学习!古代读书故事(一)1、凿壁偷光西汉时著名的经学家匡衡,幼年时期,家里贫穷,买不起蜡烛,他常常读书读到黄昏日暮,才遗憾地收起书本。有一天晚上,他突然感到什么地方有微弱的光亮射来。睁眼搜寻,他发现原来是自家墙破,邻家烛光由墙的缝隙中透出。于是他找来凿子,把墙上的缝隙凿大,果然有了一束亮光。他拿来就着光束去看,直读到邻家熄灯之后。由于勤学苦读,匡衡的学问长进很快,后来受到汉元帝赏识,被封为安乐侯,最后当上了宰相。2、车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤,从小爱读书,但他家里很穷,点不起灯,于是,他就用很薄的纱布,做了个小口袋,把萤火虫捉来放在里面,晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。3、张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。现代名人读书法(二2)世界上许多名人之所以成功,与他们善于读书有关。读书有成效,不仅取决于读什么,而且决定于怎样读。

以下学习啦我为您选择现代名人读书方法6例,介绍如下:一、鲁迅的“跳读”法:鲁迅先生认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间,提高阅读速度,把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。二、老舍的“印象”法:老舍说:“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书,我没功夫去细细分析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的,而是书中的一段最入我的味;因为这一段使我对全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美,但是我不管;有一段叫我喜欢两天的,我就感谢不尽。”三、华罗庚的“厚薄”法:华罗庚主张:读书的第一步是“由薄到厚”。就是说,读书要扎扎实实,每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来,本来一本较薄的书,由于增加了不少内容,就变得“较厚”了,这是“由薄到厚”。这一步以后还有更为重要的一步,即在第一步的基础上能够分析归纳,抓住本质,把握整体,做到融会贯通。经过这样认真分析,就会感到真正应该记住的东西并不多,这就是“由厚到薄”这样一个过程,才能真正提高效率。四、杨振宁的“渗透”读书法:杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大大提高学习的效率。五、白寿彝的'“研读”法:著名史学家白寿彝认为,“读书之读,似应理解为书法家读贴读碑之读,画家读画之读,而不是一般的阅览或诵习。”冯亦代说:“我在看书时,每逢看到好处,不免自己的身心也进入书中的‘角色’。好像演员在舞台上演戏,演到好处,不由得为所饰剧中人的‘角色’左右”。六、余秋雨的“畏友”读书法:散文家余秋雨提出:“应该着力寻找高于自己的‘畏友’,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己巳有水平基本相同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书。读书手抄报内容如下:1、除了野蛮国家,整个世界都被书统治着。2、倘能生存,我当然仍要学习。3、日习则学不忘,自勉则身不坠。4、书籍乃世人积累智慧之长明灯。5、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。6、发思古之幽情,往往为了现在。7、至乐莫如读书,至要莫如教子。8、求学将以致用,读书先在虚心。9、坏书如同坏朋友,能使我们堕落。10、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。11、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。12、宁可与敌人明打,不欲受同人暗算。13、凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。14、勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。15、不敢妄为些子事,只因曾读数行书。16、人家不必论富贵,唯有读书声最佳。17、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。18、吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。19、问渠那得清如许?为有源头活水来。20、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

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读书的手抄报

同学们,书是我们最好的伙伴,我们总能从书中发现新知识,不管你看过多少遍。同学们,高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以,大家一起来读书吧!让我们来好读书,读好书。让我们的知识继续增长吧!下面是我为大家准备的有关于读书的手抄报,希望大家喜欢。

有关于读书的手抄报1

有关于读书的手抄报2

有关于读书的手抄报3

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有关于读书的手抄报内容1:

1、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

2、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

3、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫

4、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯

5、读书百遍,其义自见。——《三国志》

6、一日不书,百事荒芜。——李诩

7、书籍是前人的经验。——拉布雷

8、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

9、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉

10、书籍是巨大的力量。——列宁

11、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思

12、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。——李大钊

13、读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥

14、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

15、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约贝勒斯

16、开卷有益。——赵光义

17、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子

18、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼

有关于读书的手抄报内容2:

自从我识字起,书便成了我的最爱。也正是因为痴迷于读书,我有了一个外号“书虫”。每天上学时看,放学时看,坐车时看,甚至走路也在看,母亲因为我痴迷于书的事不知“教训”过我多少回。现在,我五年级了,回想我这几年的一些读书趣事,还真令人忍俊不禁!

小时候,父亲母亲给我买了一些识字卡片,每天教我认字。认识了几个字后,我就开始看那些带拼音的书了。有一次,我在电视上看到了一个小朋友在看《安徒生童话》,便问母亲:“母亲,这个《安走生里话》好不好看?”,母亲瞪大了眼睛,看看我,又看看电视,差点儿笑背过气去。你还别说,自从闹出这个笑话后,我又有了一个“雅号”:白字小先生!

说到笑话,上面的那个根本不算什么,你别看我已经五年级了,可一看起书来什么都忘了。上一次,我坐公交车去找姐姐玩,我和她约好,让姐姐在金鹰购物中心那里等着我。坐上公交车,我就想起来了:我的包里装着一本《斑羚飞渡》呢!便抓紧打开包,迅速掏了出来,津津有味地看了起来,十分钟过去了,二十分钟过去了,我已经完全“融入”书里了!不知过了多长时间,我想起来了我这是在公交车上呢!咦?这是到哪儿了?这时车到了站台了,我连忙跑下车,打电话给姐姐,姐姐告诉我,原来我已经坐过了五站路了!后来,姐姐打车来找我,我在那儿看书,姐姐把我拽上出租车后,不停地用手在我眼前晃动,以为我睡着了!快到姐姐家时,我把书看完了,又开始回味整本书。由于我对书里的这群斑羚的行为深有感触,就不由自主地叹起气来!姐姐瞪了我一眼,开始喋喋不休地“教训”起我来:“你这个小丫头,叫你坐到金鹰购物中心,你多坐了好几站路,只顾着看书,跟你说话你也不回答,还不停地叹气。”,我似乎对她的话没有一点“兴趣”,还沉浸在书里呢!

其实,因为我痴迷于读书而闹出的笑话还很多。虽然闹出了这么多笑话,但我却没有一点“悔意”。因为我觉得读书还是有许多好处的,比如能丰富我们的词汇,能增长我们的知识。“书中自有黄金屋”!书是知识的源泉,书是做人的向导,书是我们最忠诚的朋友!所以趁我们还很年轻,一定要多读对我们有益的书籍,才能成为一个健康成长的人!

有关于读书的手抄报内容3:

读书对我来说是一件非常快乐的事情。 可不,我一读起书就没完没了,像个书呆子。

早上起来吃过饭,我就迫不及待地跑到书房里捧着一本-我最喜爱的《查理九世》津津有味地读了起来。里面的内容深深的吸引了我,我读得入了迷。奶奶走过来,对我说:“文豪,你过来帮我淘米。”我哪能听得见?这时,奶奶又喊了我一遍。我还是没吭声,奶奶不耐烦了,吼道:“文豪,我说的话你听到了吗,帮我去淘米!”这一吼可真厉害,把我从书海里拽了出来。我很不情愿,可是没办法,这时,我想到了一个办法,我把书拿到厨房里,然后一边用右手淘米,一边看书,奶奶对我无奈了,她想:真是一个书呆子。

我不但非常喜欢读书,而且我也会把我的疑问说出来,让爷爷解答。

星期天,我趴在床上看《动物大百科》的时候,看到蜗牛时,心想:蜗牛是怎么能在墙上爬行的呢?它的眼睛在哪里呢......带着这些问题我去问了爷爷,爷爷听后,笑着说:“那是因为蜗牛身体下面有一些黏液,在墙上的时候,这些粘液会粘住墙面,所以它能在墙上爬行。”“哦,真神奇。”那它的眼睛在哪里呢?”我又问。爷爷耐心地回答道:“其实,蜗牛头上的两个触角就是它的眼睛,它的外壳有许多形状,比如宝塔形,陀螺形......“哦,我又长知识喽!”爷爷看见我这么高兴,对我说:“其实,你只要每天积累,就能懂得许多知识。”“嗯,知道了.”我回答道。这时我的心情甭提有多高兴了。

我们要多读书,读好书,将来成为国家的'栋梁。

有关于读书的手抄报内容4:

书,是人类进步的阶梯。书,能温暖千万心灵,改变千万人生。我喜欢看书,从书中吸取养分,来丰富我的知识,提升我的智慧,磨练我的意志。

这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码丛书,也是让我爱不释手的书。它通过一个一个看似微不足道但又充满哲理的小故事,给予我们启迪和感悟。

有一篇名为“做人生的强者”的小故事,讲述的是威尔玛。鲁道夫年幼时身患重病,双腿落下残疾。但她自强不息,坚持锻炼,最终创造了200米的世界纪录。这个故事深深地感动了我,让我懂得了不要被“不可能”所吓倒,只要用心,只要努力,就会成功,人生就会更多彩。

还有一篇题为“脚踏实地是最好的选择”的文章,说的是任小萍在不断调动的工作岗位上,干一行爱一行,在平凡的岗位上干出了不平凡的成就。读着文章,我记下了这样一句话:“一个人在无法选择工作时,至少他永远有一样能选择:就是好好干还是得过且过。这样的选择就决定了将来的被选择。”虽然语言很朴素,但却饱含哲理,让我很受教育。

像这样的小故事小文章在这本书里还有许许多多。我一口气地读着,体会着,终于明白了这本书被奉为经典,畅销全球20年而不衰的奥秘所在,正像它的名字《心灵鸡汤》一样,让人生在故事里开悟,心灵于沉思中升华,在字里行间滋养着我的心田,温暖着世界!

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高尔基先生说过:书籍是人类进步的阶梯。也有古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。你知道读书手抄报应该怎么做才好看吗?我为大家带来的,希望大家喜欢。

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四年级读书小报手抄报的资料:好书伴我成长

有一句话说的好:“一个人可以无师自通,却不可无书自通。”

沈石溪,那是鼎鼎有名的动物小说大王,写的动物小说可以说是最令我入迷的了。今天,我就向大家推荐,不不不,应该是力荐一本他写的动物小说:《斑羚飞渡》。

《斑羚飞渡》主要讲了,一群被猎人逼至绝境的斑羚,它们急中生智,将斑羚群分为两个队伍,年轻的斑羚为一队,年老的斑羚为一队。为了保住种群,用一半牺牲,一半逃脱的方法来赢得生存的机会。做为牺牲品,那些年老的斑羚们没有丝毫的怨言,内心也没有胆怯。为了种群,不惜牺牲自己。但是,到了最后,只有这群斑羚的领头还在这边——斑羚群的数量是个单数,头羊没有从猎人的枪口下逃脱。这个故事赞扬了斑羚的领头,镰刀头羊舍己为人,无私奉献的精神。

这个故事,我觉得,不管做什么事情,心里一定要想着群体。俗话说:“一根筷子容易断,但一把筷子还会容易被掰断吗?”做事照顾群体,做到众志成城。因为,大家的力量都合二为一后,是不会被轻易击垮的。相反,如果不合作,自己单独行动,往往是充满风险的。最重要的是,千万不要自私。

慢慢的,我想起了自己。就在今天,小弟弟又来我家做客了,这次的目的是去看电影。老妈带着小弟弟和我,来到昭乌达剧场,买好了票,却在外面等了将近半个小时,进去后又等了十分钟左右。为了消磨时间,老妈给我和小弟弟买来了零食。等电影上映后,这个让我深感内疚的小片段就发生了:那时,小弟弟要尝尝雪碧的滋味,我却不乐意。经不过软磨硬泡,我把雪碧递给了他,等他喝完,我为了自己的利益,便也向小弟弟要他的饮料,结果小弟弟毫不客气地递给了我……

读完了这本书,我明白了,做人,最忌讳的就是自私,最令人瞧不起的也是自私,能毁掉生存机会的还是自私。《斑羚飞渡》这本书就证明了这一点。这是一本令人感悟生活的,一本令人着迷的书籍。希望大家读一读这本书,读完后,你便会明白许多道理。因为,读书百遍,其义自见。

四年级读书小报手抄报的内容:名人读书小故事

况衡

况衡,字稚圭,西汉东海***汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区***人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴著邻家的墙上凿穿一个孔洞,偷它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧著书本,在洞前映着光来读书。

孙敬

汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用悬梁刺股来表示刻苦学习的精神。

车胤

东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆著读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天藉著萤光苦苦地读书。