鸡蛋哥哥绘本系列《你好，鸡蛋哥哥》
鸡蛋哥哥是听一个朋友说的!我给孩子买过之后，我自己都看的不亦乐乎，真的是一本很有意思的书，虽然画面很简单，可是这种书，要说浅，随便一看就懂了，要说深，它能让人产生无尽的想象力!让孩子可以顺便练习看图说话!!
关于鸡蛋的绘本故事_关于鸡蛋的绘画
作者 ：(日)秋山匡编绘，小然译
出 版 社 ：南海出版社
内容简介
早就应该从蛋壳里蹦出来的小鸡，因为力气有点小、自尊心有点强，一直背着蛋壳跑来跑去。弟弟妹妹们都长得比他高了，他还是个鸡蛋，而且，觉得做个蛋宝宝也挺不错的。一次阴差阳错，这个蛋壳里的哥哥还成了保护弟弟们的大英雄……
作者简介
秋山匡，出生于日本东京。毕业于东京艺术大学设计系。作品《快睡吧》荣获1995年日本绘本大奖。其他作品有“鸡蛋哥哥”系列、《小宝宝的邮局》等。
网友评论：
还不错，孩子也喜欢。孩子喜欢鸡蛋哥哥。
好书，孩子看得十分开心!
很好，书很好，同事们都很满意!
经典的童书，画质非常清晰，看着很舒服，很棒的教育书籍，让孩子学到了很多的知识与道理，很透彻。
鸡蛋哥哥是听一个朋友说的!我给孩子买过之后，我自己都看的不亦乐乎，真的是一本很有意思的书，虽然画面很简单，可是这种书，要说浅，随便一看就懂了，要说深，它能让人产生无尽的想象力!让孩子可以顺便练习看图说话!!
幼儿园绘本课件：最奇妙的蛋
【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 整理的幼儿园绘本课件：最奇妙的蛋，欢迎阅读与借鉴。
教材分析：《最奇妙的蛋》是一个非常有趣、且语言简单的绘本，作者用明亮的透明水彩，画出色彩献礼、造型都取得小母鸡，搭配轻松愉快的情节，深深吸引着孩子。作者把自己的赤子童心和幽默感也表现在很多细节里：可爱的国王地标、过往的鸡蛋令牌、蛋形的大太阳和最后孵出来的奇妙小鸡，都是文字描述的玄外之音，更增添了孩子的阅读乐趣。
这本书的主要价值是能开发幼儿大胆地想象力，不要经常跟着别人的思维走，要有自己新的突破口。但是对于小班幼儿来说，他们思维发展还没有发展到这个阶段，所以我把活动的目标设计的较为简单、有趣，让幼儿在观察绘本图片的时候，能够感受故事结局的离奇、有趣；大胆猜测绘本故事的画面情节。本次活动我运用绘本奇妙、有趣的色彩让孩子们大胆猜测三只小母鸡不同的先天条件和后天培养的本领，同时让小朋友在故事中初步感受我们每个人都有自己的长处。
一、活动目标1、认真观看绘本图片，想象绘本的主要内容。
2、根据三只小母鸡不同的特征来进行大胆地想象，并能表达自己的想法。
3、感受猜测过程的快乐，激发幼儿的思维能力。
二、活动准备《最奇妙的蛋》PPT、鸡蛋、图片、《最奇妙的蛋》视频三、活动过程1、出示鸡蛋，激发幼儿已有经验。
师：这是什么？我们见过的鸡蛋是什么形状的？个头是大大的，还是小小的？
师：今天乔老师也带了一本和蛋有关的图画书，先来看看封面上有些什么？头上戴皇冠的人是谁？这个国王的头上是什么，怎么会在过往的头上呢？我们就去看看这本名字就叫做《最奇妙的蛋》的图画书，到底是怎么回事呢？（激发幼儿的兴趣。）2、（1）出示图1-4，教师讲述故事的开端，介绍三只小母鸡。
师：三只母鸡在干什么？为什么吵架？
（2）教师出示三张母鸡的图片，观察三只母鸡的不同特征。
师：这三只母鸡我们分别叫：圆圆、琪琪、毛毛。圆圆（琪琪、毛毛）身上什么地方最漂亮？你觉得谁最漂亮？为什么？
（3）出示图5，了解国王牌。
师：我们小朋友觉得她们三个都漂亮，我们也没有分出谁最漂亮，三只母鸡又去找其他人帮忙，你觉得他们会请谁帮忙？你从哪里看出来？
（4）出示图6。
师：国王跟我们小朋友一样，也觉得分出谁最漂亮很难。于是，国王想了一个办法，原来让它们各自下一个最奇妙的蛋。
3、幼儿想象操作。
（1）出示图7，圆圆下了一个又白又干净的蛋，国王说了什么？这可是他见过最完美的蛋了，接下来轮到琪琪了，你觉得会下一个什么样的蛋呢？
（2）出示图片8，琪琪下的蛋什么样啊，跟你们猜的一样吗？国王说了什么？你觉得毛毛会下一个什么样的蛋呢，你猜猜看？
（3）出示图9，观看书上的结果。
师：我们一起来看看绘本上，毛毛到底下了一个什么样的蛋呢？你看到过这样的蛋了吗？
原来三只母鸡又都下了各自不同的蛋，国王能不能评出谁是最漂亮的母鸡？那怎么办？
（4）出示图10、11，结束。
国王要从这三个蛋中选出最漂亮的蛋，这可是太难了，所以国王决定让这三只母鸡都当上了公主。从此以后他们成为了的朋友，继续各自下最奇妙的蛋。
4、看视频，欣赏完整故事。
四、活动延伸师：圆圆、琪琪、毛毛三只母鸡都当上了公主，可是还有很多母鸡也想下最奇妙的蛋，当上公主，你能帮她们想想什么样的蛋是最奇妙的呢？我们到教室用撕纸的方法告诉她们！
绘本鸡蛋里面有一个其它的蛋是什么故事
这个问题的答案要找一下绘本《鸡蛋里有假蛋》，这本绘本的作者是绚星。故事大意是关于一个贪心的母鸡，把一只金蛋卖给了一个小贩后，他就拾起了一个也很像金蛋的圆石。后来，她在孵蛋时，意外孵出了一个并不是鸡蛋的东西，后来变成了红狐狸。从中可以看出无论有多大的心胸只贪心的人，最终都会遭到惩罚。
小班奇奇画蛋绘本教案
活动目标： 1、倾听故事内容，学画鸡蛋和小鸡。
2、观察图片中发生的事件，大胆想象和表述。
活动准备：
黑色水笔、卡纸若干
活动过程：
一、人物介绍、引起兴趣
来了个朋友名叫奇奇。
仔细看看，奇奇是个怎样的孩子。
二、故事讲述、大胆表达
1、奇奇是个爱画画的孩子。他画了什么？
2、大胆讲述：圆圆的会是什么呢？
3、奇奇在地上画了5个鸡蛋。
幼儿动手画蛋。（小鸡蛋，圆溜溜、画个圈，碰个头）
4、鸡妈妈看见了，以为是自己下得蛋。于是一心想把小鸡孵出来。
5、奇奇想：这下可不好了，该怎么办呢？我们一起来想想办法吧。
6、故事讲述：奇奇想了一个好办法。
三、动手绘画：
1、幼儿动手将蛋变成小鸡
鸡蛋哥绘本故事内容是什么？
鸡蛋哥哥这本绘本故事，主要讲述了鸡蛋哥哥不愿长大，他想永远待在温暖安全的蛋壳里，被妈妈抱、被妈妈宠，但磕磕绊绊却又充满惊喜的成长过程让他发现，长大也是一件很棒的事。
这个故事可以教育孩子，成长的过程并非一帆风顺，面对困难，孩子们要逐渐学会接受挑战，勇敢地“脱去蛋壳”，而与此同时，陪伴孩子的父母们也应该给予他们无私的守望与支持。让孩子们和“鸡蛋哥哥”一道，自信地迈出前行的每一步。
扩展资料：
《心灵成长绘本：鸡蛋哥哥》是日本绘本大奖得主秋山匡的代表作，几个温馨有趣的小故事共同讲述着“成长”这个永恒的话题。
绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。
