天宫课堂首次在什么中授课

2022年，神舟十四号载人飞行任务发布会通报：神舟十四号任务期间，将全面完成以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的太空空间站建造，建成太空实验室。神十四将继续开展天宫课堂，并将首次利用位于问天实验舱的气闸舱实施两到三次出舱活动。

天宫课堂首次在什么中授课如天宫课堂真精彩采取天地互动方式大大开阔了我们的眼界下：

“天宫课堂”第三课开讲 天宫课堂第三课开讲了,学生们

“天宫课堂”第三课开讲 天宫课堂第三课开讲了,学生们

10月12日，“天宫课堂”第三课在空间站开讲，这是航天员首次在问天实验舱内进行授课。“天宫课堂”是由神舟十四号的三位航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲专门面向广大青少年进行太空授课的太空科普课， 为青少年们带来一场生动的太空科普课。那么本次“天宫课堂” 与以往有什么不同呢？

本次“天宫课堂” 是航天员首次在问天实验舱内进行授课。这一次课堂上，三位宇航员演示了不同的实验现象，在地球上这些实验都是经典的实验，那么在太空中做这些实验是否会有不同的实验现象？在这一次的“天宫课堂” 中，三位宇航员为广大青少年演示了这些经典实验在太空中的实验现象。

航天员陈冬、刘洋演示了微重力环境下的毛细效应实验 。毛细现象是指液体在细管状物体内侧，由于内聚力与附着力的异，克服地心引力而上升的现象。管的内径越细，毛细现象越明显。 在太空中，宇航员在装满水的培养皿里，同时放入了 三根粗细不同的塑料管，管内液体不断上升，直到管顶。

此次授课在问天舱中进行，问天舱相比于核心舱在睡眠区方面是不同的，问天舱睡眠区的方向是纵向的，而核心舱是横向的。这一次在问天舱的授课，使得“天宫课堂” 的授课范围更广，宇航员的活动范围也变得更大，授课的内容也更加深入更加立体，有利于广大青少年们更加深刻的了解太空环境下的生活。

三次太空授课分别是什么

十三号。

据载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”课定于2021年12月9日15:40开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在空间站进行太空授课。

天宫课堂”活动采用天地互动的方式进行，在400公里天外的太空课堂，展示了空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

授课历史

2013年6月20日，航天员王亚平在聂海胜、张晓光协助下进行首次太空授课，全国6000余万中小学生观看授课直播，产生巨大反响，在一代人心中播下追逐航天梦想的种子。3. 食物加工实验：学生们进行了食物加工实验，包括烹饪、调味和食品保存等，观察在空间微重力环境下食物的变化和处理方法。

2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”课开讲，神舟十三号乘问天实验舱。组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行了太空授课。

2022年3月15日至20日，微信公众号载人航天征集空间站“天宫课堂”学习心得，对“太空教师们”的祝福、想说的话，期待在“天宫课堂”学到的知识。

“天宫课堂”第二课定于2022年3月23日下午在空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将配合进行，广播电视总台将面向全球进行现场直播。

天宫课堂直播时间

2022年天宫课堂第三课的直播时间是2022年10月12日15时45分开始。依据央视网网站发布的信息一、天宫课堂显示，该节目将在-13高清频道直播。

此外依据我们在读书时，语文考试中一般都会接触到作文。写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。作文在写好后大家能多读几遍，就会发现一些需要修改的地方，那么，有哪些值得借鉴的作文模板呢？也许以下内容“《天宫课堂》观后感作文”合你胃口！在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。央视网网站发布的信息显示，“天宫课堂”第三课将由三位宇航员在神州十四飞船上向广大青少年进行太空授课。

天宫课堂其他播出信息：

1、2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”课在空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行太空授课。

2、2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课再次在空间站开讲，神舟十三号乘组再次进行了太空授课。

3、“天宫课堂”通过央视客户端、“学习强国”平台和载人航天工程网广泛征集授课内容、互动提问和创意建议，择优纳入“天宫课堂”筹划实施。

天宫课堂在哪个实验舱

在太空需居住半年的翟志刚、王亚平、叶光富，这三位航天员给我们带来了神奇的实验，为我们讲解这些实验和地球上有什么样的区别。

“天宫课堂”第三课在全新的太空教室——问天实验舱开讲。

20__年12月9日15时40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”，在空间站进行太空授课，金珠小学组织我们学生观看这场直播课程。

此次太空授课的地面主课堂设在科学院空间应用工程与技术中心，并在山东、河南、云南设立了三个分课堂。在约50分钟的授课中，三位航天员向大家展示了空间站问天实验舱的工作生活场景，演示了微重力环境下水球变“懒”、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，介绍了水稻和拟南芥太空种植研究项目，并通过视频通话与地面课堂师生进行了实时互动交流。

据透露，梦天实验舱已进入发射倒计时，我国空间站即将迎来全面建成的历史时刻。身处距离地球400多公里外的“天宫”，“太空教师”们向心怀梦想的青少年发出鼓励和邀请：“心怀山海，眼有星辰，仰望星空，脚踏实地，共同创造更加精彩的未来。”

天宫课堂什么时候开始

6、“天宫课堂”第四课在空间站正式开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮进行授课。本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，共设立航空航天大学等5个地面课堂。

天宫课堂约60分钟。

时间2021年12月9日15：40，“天宫课堂”课正式开讲，航天员再次进行太空授课，这是空间站首次太空授课活动。

在航天员们还制作了一个水球，在水球里不断地加入水，水球就会变得越来越圆大。还在里面又加了一个小一点的水球，对着水球看王亚平老师，发现大水球映着的王亚平老师是反过来的，小一点的水球里的王亚平老师是正着的，真是神奇。亚平老师还在水球里加了蓝色的颜料，结果整个水球都变成蓝色的了。再拿一个奇特的压片放进水球里，水球里就出现了一些小小的浅蓝色的水泡。约60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。

与此同时，神舟十三号乘组也能通过空间站内的液晶屏幕，清楚地看到地面课堂内孩子们的一举一动，还能实时进行“天地对话”。

天宫课堂

“天宫课堂”是为发挥空间站的综合效益，推出的太空科普教育品牌。

“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展，同时，还将广泛征集授课内容、互动提问和创意建议，择优纳入“天宫课堂”筹划实施。

神舟十四号天宫课堂一共几次

神舟十四号天宫课堂三位老师在天宫号空间站还做了很多实验。其中让我印象最深刻的是水膜涨力实验和水球光学实验。水膜涨力实验中王亚平老师用一些水竟然能做出一张水膜，然后再做成一个大水球，真神奇！水球光学实验中往水球里注射一个大气泡，叶光富老师的头部就形成了一正一反两个头部图像，真奇妙！一共几次

10月12日下午，“天宫课堂”第三次开讲。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲，担任此次课堂的主讲老师。他们在崭新的教室“问天实验舱”，介绍了工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，并展示了在空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况，进行了手套箱剪株作。在地面课堂，约400名中小学生代表通过视频通话形式，聆听讲解，争相提问。

神舟十四号天宫课堂第三课于2023年10月12日下午开讲。这是神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”20__年，神舟五号飞船搭载杨利伟在酒泉卫星发射中心发射，历时21小时23分钟成功返回地面，首次实现了中华民族的飞天梦。18年来，7次载人飞行，间隔期从以年计算到以月相隔，“出”的频率更快、衔接更顺畅，准备更从容，展现着我国科技自立自强的能力;太空之旅从“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出”的时间更长，步伐迈得更大更远更坚定，彰显着大国自信的豪情。蔡旭哲第三次进行太空授课。

天宫课堂有哪些实验

天宫课第二课：太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。堂演示实验如下：

课：太空细胞学研究展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验。

第三课：微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水以及旋转类演示实验“会调头的扳手”。

第四课：球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验、又见陀螺实验。

知识拓展：

1.什么是天宫课堂

“项目天宫课堂”是为发挥空间站的综合效益，推出的太空科普教育品牌。

“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿空间站建造和在轨运营系列化推出，由航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。

2.天宫课堂的授课历史

2013年6月20日，航天员王亚平在聂海胜、张晓光协助下进行首次太空授课，全国有8万所学校、全国6000余万中小学生观看授课直播，产生巨大反响，在一代人心中播下追逐航天梦想的种子。

2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”课开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行了太空授课。

神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。这是空间站第二次太空授课，也是航天员第三次进行太空授课。

2022年10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，广播电视总台将面向全球进行现场直播。

“天宫课堂”第三课即将开讲，为何一定要让孩子们上这堂课？

说完太空自行车，王亚平老师还讲到了浮力。原来，在地球上把一个乒乓球放进装着水的杯子里，它就会浮起来。而在太空中失重的情况下做这个，乒乓球只会停在水中。

通过这堂课能够给孩子起到教育作用，能够“天宫课堂”第三课观后感大全篇5让孩子意识到祖国的发展前景，能够激起孩子的爱国情感，而且能够丰富孩子的意识。

通过这堂课学生能够了解关于一些太空知识，同时也能够感受到祖国的强大，并因此而发奋图强学习。

“天宫课堂”第三课观后感大全

2023年9月21日15时45分，“天宫课堂”第四课开课！授课老师：神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮。

“天宫课堂”第三课观后感大全7篇

空间站作为空间实验室，也是重要的空间科普教育基地。它具有独特丰富的教育资源，在激发公众特别是年轻人弘扬科学精神、热爱航天事业方面具有特殊优势。下面是我为大家整理的关于“天宫课堂”第三课观后感大全，欢迎大家来阅读。

“天宫课堂”第三课观后感大全篇1

16日凌晨，神舟十三号成功发射，此时距神舟十二号载人飞船成功返回不到一月时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新“太空出三人组”搭乘载人飞船奔赴空间站。此次任务将实现与核心舱径向交会对接、由救援船转入正式任务船等多个“首次”，还将在神舟十二号任务的基础上开展更多的空间科学实验与技术试验。

从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。

“航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。根据安排，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，人将次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够时间听到同胞来自太空的祝福。

“天宫课堂”第三课观后感大全篇2

下午，老师给我们看了一个叫“天宫课堂”的直播，让我印象深刻。

在那儿，王亚平老师向我们讲了太空自行车，她先把双脚顶在天花板上，双手放在脚踏板上这样骑。我发现了太空的自行车是用手来骑的，不仅不能走动，还不能控制方向。而在地球上的自行车是用脚来骑的，不仅可以走动，也可以控制方向。

他们还说了在太空中行走和转身，叶光富老师在太空中行走，只是走了不到一会儿，他就飘起来了。做转动实验用了三个方法，不过只有用右手不停地转动才能成功。

这次的课我们上得十分开心，我长大也要像这三位航天员老师们一样，为祖国做出贡献。

“天宫课堂”第三课观后感大全篇3

今天我们集体在教室观看了《天宫课堂》课开讲的现场直播。在航天员王亚平的介绍下，我们见识到了太空站的神奇之处。天宫中有卧室、卫生间，还有可以满足航天员们体能锻炼需求的太空跑台和自行车，大大丰富了航天员们的业余生活。

“天宫课堂”第三课观后感大全篇4

今天我上了一节有趣的《天宫课堂》，里面介绍了天和核心舱，它长有16米呢！王亚平、翟志刚、叶光富三位老师就在这里面为我们讲课。他们讲了很多有趣的知识，还做了几个神奇的实验。

首先，王亚平老师带领我们参观了他们的太空家园，里面有用来健身的太空跑步机和太空自行车，还有一间太空厨房，里面的冰箱里有一些新鲜的苹果，这样，他们就可以吃到地球上的苹果。他们还介绍了特制的企鹅服，专门对抗肌肉萎缩心血管功能下降。

太空真是太奇妙了！我一定要好好学习，长大成为一名航天员，去宇宙探索更多未知的奥秘。

太空，是一个美丽又奇妙的世界，那里有许许多多的奥秘。20__年10月16日12时23分，神舟十三号成功发射，把翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员送到天宫号空间站。

我看到天宫号空间站的内部非常美丽。王亚平老师展示了自己的`睡眠区，仓壁上贴着家人的照片，还摆着她喜欢的玩偶。天宫号空间站的厨房非常先进，有很多电子设备，包括电子加热装备、微波加热装备、饮水分配器，还有一个小冰箱等。

“天宫课堂”第三课观后感大全篇6

每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。

我的梦想是当一名宇航员，当一名像杨利伟这样的宇航员，自从有了这个梦想，我便越发的喜欢飞向太空的和火箭，由其是喜欢其中的火箭，就这样，火箭让我发现了这颗埋藏已久的理想之种。

上了五年级之后，渐渐地领会了火箭的魅力，下课，我仔细得研究火箭的资料，当我知道其中火箭的好多奥秘，我明白了要努力上学，要抓住细节，才能读好书。从那以后，我便每次都要努力读书，抓住学习的技巧，让我的梦一定实现。课下，我看课外书，去积累他人的精华，让我的梦飞天梦更有可能成功，加油。

在我观察中，我发现，我最喜欢的火箭又有新的了，由其是神舟10号，最吸引我的眼球是电视上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的火箭世界。因为火箭能把我带进一个我从未来过的太空世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象太空里那一个个星员，想象我是主人的权力，这些幻想便接二连三变成了。

偶然，我又在图书馆中看到了火箭系列和太空系列的书，我喜欢上了这两本书，并让我想当一个杨利伟一样的宇航员。太空，让我喜爱火箭，火箭让我感觉出，好的文章让我读到了火箭和太空的神奇，总之，在我心底，有一个当宇航员的理想之种!我的航天梦梦，我一定要实现我的飞天梦。

“天宫课堂”第三课观后感大全篇7

这是一个伟大的时刻。神舟十三号载誉出征，由航天员组成飞行乘组逐梦苍穹，吸引着全世界的目光。科技兴国，航天筑梦，寄托了亿万的热切期盼，承载了中华民族富强繁荣的壮丽追求。神舟飞船扬帆再启航、4、太空趣味饮水：展示在微重力环境下,使用超长吸管喝水的有趣现象。刺破苍穹，彰显了中华民族生生不息、永攀高峰、开拓创新、拼搏进取的精神品格。

航天梦，照亮科技兴国路。全球关注，举世仰望;星空璀璨，神舟闪耀。科技，神舟飞行，航天精神正是攻坚克难、创新创造、不求安逸、艰苦卓绝的精神写照，照亮了科技兴国路。20__年，我国首位航天员杨利伟搭乘神舟五号载人航天飞船飞向太空，实现了中华民族魂牵梦绕的数千年飞天梦想。今天，神舟十三号载人航天飞船乘载三名航天员进入空间站开展为期三个月的工作，验证载人天地往返运输系统的功能性能，验证航天员长期驻留保障技术，验证航天员与机械臂共同完成出舱活动及舱外作的能力，检验东风着陆场的搜索回收能力等多项科学研究成果。神舟十三号必将完成所有的既定目标和重大任务，在浩瀚无边的星空激扬中华民族的梦想，高擎起光彩夺目的，彰显中华民族代代相传、追求理想的血脉基因，为中华民族伟大复兴梦奏响宇宙强音。

复兴梦，照亮全面振兴路。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期、“十四五”规划的开局之年，开好新局、走稳征程，以神舟出征为象征和指引，中华民族必将能够开创更加辉煌的未来。航天精神同精神、长征精神、延安精神、抗战精神、脱贫攻坚精神等汇聚起中华民族精神谱系，激励着广大员干部和群众建功立业、接续奋斗、矢志不渝。中华民族伟大复兴之梦也将在我们的努力下一步步成为现实，成为彪炳史册的千古奇迹。

梦，照亮繁荣富强路。梦是实现富强、民族振兴、幸福的伟大梦想。建设市场经济、、先进文化、和谐、生态文明，建设巩固国防和强大，建设学习型、服务型、创新型主义执政，实现祖国统一，推动建设和谐世界，构成了梦的总体轮廓。实现梦，充分享有经济、、文化、、生态等方面的权利，更加富足、平等、愉快、自由、安全。向往梦，梦是14亿人的共同理想信念，是梦寐以求的幸福梦，是凝聚全民族全、凝聚全体中华儿女至高无上的旗帜。全国各族心中有梦、脚下有路，脚踏实地、埋头苦干，就能够用14亿人的智慧和力量汇集起强大的磅礴力量。全体员特别是干部，都要坚定理想信念，弘扬的光荣传统和优良作风，倾听呼声、回应期待，永葆人本色，带领为实现梦而奋斗。

“伟大事业都基于创新”“伟大事业都成于实干”。中华民族对宇宙由来已久的向往，终将在星空写下无可替代的精彩一笔。这是一次伟大的出征，凝聚了亿万中华儿女航天强国的梦想，进一步增强了中华民族的自信心和自豪感。

天宫课堂第四课有什么实验

“飞天梦失重，科学梦张力无限。”_年前，“太空教师”王亚平为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为首位进驻空间站的女航天员，以及首位出舱女航天员。寻声凝望，原本神秘遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个美丽的“飞天梦”正成为现实。

天宫课堂第四课的实验有：毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手。

1、毛细效应实验：在地面上，将一根细玻璃管插入水中，由于水的表面张力作用，水会在玻璃管中上升，形成毛细现象。在天宫中，航天员用浸润的纸巾来模拟地面上的毛细现象，通过对比实验来展示太空环境下表面张力的特点。

2、水球变“懒”实验：在地面实验中，向一个水球中加入钢球，水球会因为钢球的加入而振动。而在天宫课堂中，航天员向一个水球中加入钢球，却发现水球并没有像地面实验中那样振动，而是变得“懒惰”了。这是因为太空环境下没有重力作用，水球内部的分子间相互作用力减弱，导致水球的振动减弱。

3、太空趣味饮水：在地面实验中，使用一个吸管来喝水是很常见的。但在太空中，由于重力作用消失，航天员无法像在地面上那样使用吸管来喝水。在天宫课堂中，航天员展示了如何在太空中使用特殊的饮水袋来喝水，这种饮水袋通过挤压来将水送到航天员的嘴巴里。

4、会调头的扳手：在地面实验中，将一个扳手放在桌面上，用手拨动它，它会因为摩擦力而停止转动。但在太空中，由于重力作用消失，扳手会呈现出不同的转动特点。在天宫课堂中，航天员展示了如何在太空中使用扳手进行转动，并展示了扳手“调头”的现象。

天宫课堂进行的三次太空授课：

1、2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”课开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在空间站进行太空授课。3名航天员在轨介绍展示空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流。

2、2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课在空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。这是空间站第二次太空授课，也是航天员第三次进行太空授课。

3、2022年10月1接着，王亚平老师做了几个实验，其中最吸引我的是泡腾片实验，王老师在水球里注入蓝色的颜料，透明的水球一下子变成了蓝色的。她再往蓝色的水球里放入半片泡腾片，水球里就出现了很多气泡，看起来就像地球一样，真是太神奇了！2日15时45分，“天宫课堂”第三课在空间站开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。这是空间站第三次太空授课，也是航天员第四次进行太空授课。