幼儿园晨午检记录表需要签字吗

需要。

幼儿园晨午检记录表图片_幼儿园晨午检记录表图片填写内容

过程如下：

1、幼儿进班，教师要热情接待幼儿，要及时了解幼儿的晨检情况。

2、晨检后晨检教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情况的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

3、“晨间检查登记表”签字并归档。

晨午检记录表格幼儿园怎么写

晨午检记录表格幼儿园怎么写如下：

怎样详细写幼儿园的晨捡

2、晨检用品 体温表（医用），84消毒液；0.5%碘伏或快速手消毒剂.

3、晨检流程 问：询问是否有身体不适感；看：察看儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况（在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等）；摸：用手触摸儿童额头，是否发热；量：对怀疑发热儿童进行体温测量。

留验：对有发热、出疹、精神差的儿童进行留验，安排在单独留检室； 消毒：对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师每晨检一人，消毒手一次。 手消毒：用0.5%碘伏搽拭5分钟或用快速手消毒剂擦手。

体温表消毒：半脸盆（约5升）水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L浓度；将体温表浸泡15分钟后再用毛巾擦干； 晨检时如果发现以下情况应及时隔离留验：发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血

4、隔离留验 托幼机构或学校应准备单间留验室 （1）将留观儿童进行登记：包括家长姓名、儿童姓名、详细住址及联系电话、临床表现 （2）通知家长； （3）留验室应安排一名老师监护留验儿童，家长未接走前儿童不得离开留验室。

5、汇总晨检情况，及时上报异常情况 晨检完成后，各班将晨检情况汇总上报学校卫生管理员。卫生管理员将异常情况汇总后报告学校领导、教育行政管理部门以及辖区疾病预防控制机构。

异常信息： 发现传染病病例或疑似传染病病例；同一班级或宿舍1天内出现3例或者连续3天内有多位学生（5例以上）有相同症状（传染病早期症状：如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等、不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等） 异常信息报告的内容。

未明确诊断的异常信息报告患病学生的主要症状、班级分布、寝室分布、发生的人数、每个患病学生的姓名、性别、年龄、发病的时间，涉及到食源性和水源性疾病时，还可以报告患者就餐情况和饮水情况。

明确诊断的异常信息报告患者的姓名、性别、年龄、所患疾病、分布的班级、寝室、发病时间、联系电话等。

幼儿园的晨检和午检有哪些内容和要求？

一、晨检

1.晨检要求：

每天幼儿入园，必须接受早班教师的晨间检查。

2.晨检内容：

一测： 幼儿有无发热现象。

二看：观察幼儿精神状态、面色等，有无传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹，有无外伤等。

三问：幼儿饮食、睡眠、大小便及其它特殊情况。

四查 ：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

3.晨检记录

晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。

二、午检

1.午检要求：

每天中午在园午休幼儿起床后、回家午休幼儿入园后，须接受值班教师的午间检查。

2.午检内容：

先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

3.午检记录

午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

三、半日观察

1.按规定每天进行两次半日观察，主要察看幼儿精神状态、面色及有无发热现象，检查有无受伤等意外情况，有特殊情况及时进行记录。

2.晨检、午检时发现的特殊幼儿除半日观察外还要随时进行观察。

幼儿园班级一日计划表内容

幼儿园班级一日计划表内容如下：

范文一：

来园活动，要求幼儿能愉快的入园，能礼貌地向才老师，阿姨及同伴问好，向爸爸妈妈说“再见”。能情绪愉快地接受晨检，不带东西来幼儿园。

区域活动，引导幼儿按自己意愿，有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。教育幼儿爱护玩具，爱护活动材料，学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。

离园：整理仪表，教育幼儿不私自将玩具带回家。自由饮水，要求幼儿有秩序地排队等候装水回座位喝水，喝完水后及时将杯子放回原处。欣赏故事，儿歌，安静等候家长接，并能主动与老师小朋友说再见。

范文二：

入园准备。（开窗通风。每天早上保持空气流通、清新半个小时以上。打扫室内外卫生。在开窗通风后，打扫室内外卫生，保持干净。提水。为幼儿提好水，并把水温控制好。准备好接送卡、晨午检表、体温表、服药记录等。为幼儿的晨检做好准备。

晨检。热情接待幼儿以及家长。耐心等待幼儿的穿脱衣服以及换鞋。进行晨检工作。一看，二摸，三观察，对幼儿进行晨检的同时。不要忘记检查幼儿的口袋以及书包等。晨检完后，给家长接送卡并耐心听取家长离园时的叮嘱。对于服药的幼儿让家长做好服药记录。清点人数，做好记录。

范文三：

开学开展家长会，开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。

我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。

开展活动丰富幼儿幼儿园生活，孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。

处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。

幼儿园晨午检制度是什么？

幼儿园晨午检制度是晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。

晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。

幼儿园的制度

为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查。

一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。

四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

幼儿园晨午检及全日健康观察记录表怎么填写

填写健康或者异常，对幼儿晨午检的程序为：

(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温)。

(2)二看：一般情况(精神状态、面色等)，传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。

(3)三问：饮食、睡眠、大、小便情况。

(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。