应急避难场所标识牌应急场所避难场所的标识

艾丽游戏ing 2024-10-05 04:38 1

应急避难场所标识题分别是什么？

一、学校中层以上干部听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室，按指定分工跑步到教学楼下的各通道口（详见示意图），负责指挥各班级按规定的次序撤离。部分班主任负责各楼梯的控制。

依次填写:D\C\B\A

应急避难场所标识牌应急场所避难场所的标识

（六）开展演练前宣传教育。学校要发动班主任和相关学科教师，分班级、分学科集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。

1、应急避险场所方向，距离道路指示道路标志（直行）。

2、应急食品供应道路指示。

3、应急棚宿区。

4、应急浣洗。

初三12、11、10班依次从通道1（实验楼后）-小场。应急标志的作用：

1、应急标识是公共安全设施的重要组成部分,一直被要求设置在人员众多的公共建筑、大中型酒店餐厅、高层公共建筑、地下建筑、高危厂区等。近年来伴随高密度的大型群体活动越来越多,应急标识的作用越来越受到关注。大型发生后当务之急就是群体疏散,而应急标识问题对群体疏散效率的提高有着深刻的影响,它为疏散人群提供信息支持,减少生命损失。目前关于应急疏散标识的研究,大多从技术层面研究应急疏散标识可见距离的拓展问题和应急疏散系统智能化问题。

2、具体可以分为两类：一类是通过在实际场景中进行真人疏散实验来考察应急标识的作用；一类是通过建立数学模型以及计算机仿真来研究应急标识的作用。这些成果表明了应急疏散标识对疏散者有指示效应并且对疏散效率有着明显影响。相比国外研究者注重理论和方法的探讨,国内学者对应急标识的设置规范性更感兴趣。总的来说,关于应急疏散标识的作用和优化设置研究都还处于初步探索阶段。本文通过建立导入马尔可夫过程的元胞自动机(CAMP)模型,并进行大量仿真实验,将实验结果与真人实验和现有研究成果进行对比分析。实验结果显示CAMP模型对于疏散过程具有很好的、稳定和有效的仿真效果,能够形象地推演疏散过程的。

右侧标志告知右前方100米是应急避难场所。

（4）对于那些所显示的信息已经无用的安全标志，应立即由设置处卸下，这对于警示特殊的临时性危险的标志尤其重要，否则会导致观察者对其它有用标志的忽视与干扰。

【】：A

6、总指挥宣布演练结束。

【驾考宝典权威解析】：学校通过应急预案演练，及时发现应急管理工作存在的问题，强化制度建设，完善学校应急预案，补充应急装备。进一步加强对危险源监测，提高师生风险意识和自救互救能力。

此标志为应急避难设施，此标志适用于突发公共状态下，供居民紧急疏散、安置的应急避难场所的标志设置。加上下面的白色辅助标志，告知右前方100米是应急避难场所。

疏散标志和应急避难场所是什么?

（五）准备临时急救物品。学校要准备适当数量的品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。

疏散标志和应急标志避难场所：

全市各级各类学校（含，下同）。

1、疏散标志是为人员通往安全地带的一种指示，应急避难场所标志是指场地可以紧急避难。

2、应急避难场所是应对突发公共的一项灾民安置措施，是现代化大城市用于民众躲避火灾，爆炸，洪水，，等重大突发公共的安全避难场所。

疏散标志的标准色是绿色，一般在安全出口或疏散出口的上方、疏散走道等都会设有疏散标志，可以在发生时有效帮助人们认清疏散位置和方向，迅速，顺利疏散。

发生突发采取的措施：

（二）调集应急救援所需物资、设备、工具，准备应急设施和避难场所，并确保其处于良好状态、随时可以投入正常使用。

（三）加强对重点单位、（七）关闭或者限制使用易受突发危害的场所，控制或者限制容易导致危害扩大的公共场所的活动。重要部位和重要基础设施的安全保卫，维护治安秩序。

（四）采取必要措施，确保交通、通信、供水、排水、供电、供气、供热等公共设施的安全和正常运行。

（五）及时向发布有关采取特定措施避免或者减轻危害的建议、劝告。

（六）转移、疏散或者撤离易受突发危害的人员并予以妥善安置，转移重要财产。

路边牌子写民防工程和应急避难场所是什么意思

（二）人员分工

估计是指特定情况下的避难场所，特指发生火灾后的应急手段……;（三）加强宣传教育。社区利用各种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位参加演练的人员掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全公园里设有应急物资储备室，有柴油发电机以及一些大型常用应急设备。一旦灾难发生，在公园内提供3万人生存的粮食、饮水等生活物资是没有问题的。常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位参加人员明确疏散路线，做好演练充分准备。kelian人防办就是个DT部门……

游泳场所中安全标识应该如何设置？

一、演练目的

游泳场所中的安全标识一般有：浅水区、深水区、小心路滑、禁止戏水、禁止跳水、禁止潜泳等。像浅水区和深水区的标识牌就应该放在中间了，也就是深水区和浅水区的交界处，一般像是坡道式的泳池，一般在1.5米处设置此标识牌。小心路滑，一般在浴室的出口处及浴室里面的比较滑的位置设置。禁止戏水一般在浅水去设置。禁止跳水一般在有跳台的地方设置，虽然跳台是用来跳水的，但在公共泳池里，跳水很不安全，所以一般是禁止的。禁止潜泳一般设置在显眼的位置。

广州已建成五个应急避难场所：分别是晓港公园、东风公园、陈家祠广场、番禺南区公园、增城广场，五个场所大约可容纳20万人食宿生活。

四周的墙壁，泳池上方拉上个红色的的横幅2、在教室、实验室、办公室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、办公室等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。也是非常醒目的，望采纳

广州有避难场所，大家都知道吗

4、疏散组在时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突况，负责疏散的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。

1、番禺南区公园3000人

增城广场应急避难场所为增城市Ⅱ类应急避难场所，总投资56万元。该场所是一个具有应急避难疏散、震害预防，防震减灾科普宣传等多功能的场所，内设应急避难指挥中心、应急避难疏散区。

南区公园位于番禺桥南街。公园内设有应急避难的大型指示牌，设立了应急指挥所、应急棚户区、应急物资供应点、应急救护站、应急供水点、应急宣传点，还设立了两个临时应急区和救护点。另外，应急棚户区可同时容纳3000人避险。

据悉，位于广州大道中的东风公园应急避险时实际可利用面积达到3.6万平方米，该公园水源少、绿地多，利用率比较高，大约可容纳2.4万人住宿避难。

从广州大道中的正门一进来，东门广场就可作为直升机临时降落点，包括1.2公顷大草坪在内的约3万平方米将作为应急棚宿区。据悉，一般情况下，供住宿的棚宿区会设置在草坪和绿地等远离建筑物和电线杆的地方。

东风公园入口：西门、东门、北门。

3、晓港公园3万人

位于海珠区的晓港公园是广州市建成的个应急避险场所。一进公园西门，可看到知识宣传栏，图文并茂地介绍了家庭防震要诀和防震避震与互救要诀。

晓港公园共有三个门，分别是北门(正门) 三、精心组织，开展演练、东门、西门，可以从前进路、东晓路、江道中和昌岗东路进入公园。

4、增城广场13.3万人

增城广场也是目前广东省的一个避难场所，可应急疏散人数约13.3万人。

5、陈家祠广场1.15万人

据介绍，陈家祠广场按人均占用1.5平方米的标准，并且按就近安置原则，可容纳附近居民11500人。同时广场还具备应急指挥、应急疏散、应急厕所以及应急消防等功能。

陈家祠应急避难广场是一个开放型的广场，位于中山七路和康王北路交界处。

应急演练活动策划方案

为了确定活动的进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是活动的书面，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的应急演练活动策划方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

一、充分认识应急演练的重要性

四、及时总结，深入推进

是一种突发性强、破坏性大的自然灾害。汶川特大、青海玉树以及日本大造成的巨大人员伤亡和财产损失，给我们敲响了进一步做好防震减灾工作的警钟。坚持在社区、学校等人员密集场所经常性开展紧急避险和疏散演练，对于提升应对的反应能力和处置能力，提高广大干部群众的自救互救能力，减少等灾害造成的损失，保护群众生命财产安全，具有十分重要的意义。

二、演练内容

XX社区也以县人防办警报为信号，组织辖区居民进行紧急避险和人员疏散演练。

三、演练时间

xx年xx月xx日

四、参加范围

XX社区的干部、XX花园的居民、消防人员以及小区物业人员。

五、演练安排

（一）演练信号。社区应急演练活动以县人防办警报为信号。

（二）演练准备。

1、防空警报鸣放公告。为避免防空警报鸣放引起不必要的辖区恐慌，保持社区正常的生活和工作秩序，维护社区安定。XX社区在5月10日发布《防空警报鸣放公告》，张贴与XX花园小区门口，努力使警报鸣放工作家喻户晓，人人皆知。

2、成立演练小组。社区成立应急演练小组，强化组织机构，明确职责，确保演练安全、有序进行。

3、确定疏散场地、线路图。选择XX花园的小广场，此处空旷开阔、远离建筑物，并按人员所在的位置绘制行动路线，将行动路线细心讲解给全体成员，让大家熟知路线图。

4、疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制撤退顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤。

（一）疏散演练。总指挥下达演习开始命令，县人防办启动防空警报（连续鸣放3分钟），听到防空警报后，社区指挥参演人员按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推挤、踩踏。

（二）清点人数。全体人员疏散到目的地后，由社区负责人整合队伍，清点人数，并向演练指挥部办公室报告演练疏散情况。

七、演练要求

1、加强，强化。为确保本次演练活动顺利开展，成立以社区为，其他社区干部为成员的小组，负责本次演练活动的组织、协调工作。

应急演练活动策划方案2

一、指导思想：

认真贯彻落实《关于印发中小学应急疏散演练指南的通知》文件要求，通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。

二、活动时间

xx年xx月xx日

三、活动对象

1———6年级全体学生及全体教职员工

四、演练地点

疏散地点：由钟灵、毓秀二幢教学楼疏散至学校场。

五、准备工作

火警警报声，计时表等

六、组织机构及人员分工

（一）、组毓秀东楼梯：陆品荣（楼上）、段凌颖（楼下）织机构：

总指挥：胥志东

全面负责应急疏散演练工作

副总指挥：杨建东、秦勇、钮里平，协助总指挥开展演练工作，现场指挥，确保演练效果。（活动总结发言：杨建东）

成员：陈政新、周黎洪、徐向东、、李永清及各班主任

组织协调组：陈政新、周黎洪。负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。

安石（宣传组：周黎洪、李永清（）、吴新民（电子屏宣传）。负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。

计时报警组：张文、王安石计时

抢险救护组：许雪娟、张文波、张琴仙、韩英。负责时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

后勤保障组：陈政新、吴新民。负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

疏散组：徐向东、、秦旭峰（场指挥）。负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。

钟灵西楼梯：翁惠琴（楼上）、钮里平（楼下）

钟灵东楼梯：鲁瑶（楼上）、马婷（楼下）

毓秀西楼梯：（楼上）、徐向东（楼下）

统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构，以保证演练质量。

七、演练实施阶段

1、总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。

2、听到信号后，在教室、实验室、办公室的教职工应时间通知学生来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。

3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

（二）疏散科目

1、火灾发生后或者暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

3、学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要器。

5、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计。各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。

八、演练总结阶段

（一）总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。

（二）结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。

（三）对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。

（四）对演练进行总结评估，有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。

九、其他注意事项：

1、活动时一定要严肃、认真。

2、下楼时要迅速有序，不争抢拥挤。

3、教师必须在时间赶到指定地点。

4、任何个人不得以任何借口，不参与演练。

应急演练活动策划方案3

按照上级有关部门的要求，20xx年5月份为应急预案演练月（以下简称演练月）。我校以演练月为契机，坚持“安全，预防为主”。着力构建和谐、平安校园，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，通过演练月活动，强化师生的安全意识，提高师生紧急避险，自救自护能力。

一、重视，周密部署

学校积极响应，认真制订活动方案，周密部署，严格落实“一把手”制，扎实开展应急预案演练月活动。

二、抓住契机，加强教育

学校以演练月为契机，利用国旗下讲话，校园广播、墙刊班报、宣传栏、举办安全主题班会、开展安全知识讲座、安全知识竞赛等形式，宣传贯彻有关安全生产应急管理的法律法规和《生产安全应急演练指南》，推动应急演练活动深入开展，提高师生的防范意识和应急能力。

学校依据案演练月活动方案的要求，认真做好应急预案的论证，确保应急预案的科学性、可作性及安全性。并于5月20日进行应急预案演练。通过演练进一步明确各职能组应急管理工作职责，提高相关部门和应急救援队伍协同应对能力，掌握各类应急资源，推动应急救援体系建设。要从提高构建和谐、平安校园管理能力，促进和谐发展的高度，加强对演练月活动的，精心组织、广泛动员，扎实有效地开展好演练月活动。

应急演练活动策划方案4

今年3月29日是第xx个“全国中小学生安全教育日”，3月29日—4月4日为主题教育活动周，主题为：“加强疏散演练，确保师生平安”。为进一步提高师生的安全法制意识和应急、自救能力，增强学生的综合素质，经学校研究，决定于3月29日下午课间时举行应急疏散演练。希望按照方案要求，提前进行部署，确保活动进行时“训练有素，不忙不乱”。

请工会负责办公楼内教师疏散演练。

特别提醒：

1.当班的各任课教师是指挥员，担负所任班级学生安全撤离的指挥工作，绝不允许擅离职守；

2.有体育课的班级请直接到班级指定位置等候；

3.请各班带队学生指挥、带领，与前一个班级衔接好，不掉队、不抢先；

4.进场途中一定要相对保持班级队形，不挤、不散，前后距离适当，安静有序；

5.注意力高度集中，不交谈，不得携带手机等易掉落物品，万一掉落等队伍走后再寻找，严防拥挤踩踏。

撤离的顺序如下：

一、4号楼撤离步骤：（目前高二年级和初二9、10班所在的楼）

初二年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小场；具体：10班在先，9班跟上。

高二10、9、8、4、3、2班依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（台西侧）-大场西侧；

高二7、6、5、1班按照次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（台西侧）-大场西侧。

二、5号楼撤离步骤：（目前高一年级和初三9班所在的楼）

初三9班：从通道1（实验楼后）-小场；

高一年级：

高一16、17、18班依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大场中部；

高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（台东侧）-大场中部；

高一9、8，6、7、5、4班分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大场东侧图书馆后；

高一1、2、3班从通道7（4号楼与花园之间）-通道9（润星楼旁）-大场东侧。

三、5号楼后平房撤离步骤：（目前初三年级10、11、12班）

四、各办公楼撤离步骤：

二、所有体育听到紧急撤离的通知后跑步到场相应位置（教师详见示意图），负责安顿各班学生有序集中。

三、所有办公楼内以及在学校其他楼内的教职工，听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室或建筑物，跑步进入运动场。

路线说明：

初二年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小场；

初三年级：从通道1（实验楼后）-小场；

高一年级：

高一16、17、18依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大场中部；

高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（台东侧）-大场中部；

高一11、12、13、10（注意：高个在后）依次从通道8（花园与尊道楼之间）-通道10（道胜楼旁）-从场后方进入指定位置；

高一9、8，6、7、5、4分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大场东侧图书馆后；

高一1、2、3从通道7（4号楼与花园之间）-通道9（润星楼旁）-大场东侧。

高二10、9、8、4、3、2依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（台西侧）-大场西侧；

高二7、6、5、1按照次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（台西侧）-大场西侧。

通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发造成的灾害，确保生命安全。

二、演练范围

三、演练时间

xx年3月30日，具体时间由学校确定。如遇中到大雨等恶劣天气，演练时间可以顺延。

四、演练地点

所有学校在本校校园内开展演练；有多个校区（教学点）的，分别在各校区（教学点）开展演练。

五、演练准备

（一）制定演练活动方案。学校要成立演练活动小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机构，落实安全员、员、信号员等各岗位人员。

（二）确定应急避难场所。学校要在校园内确定应急避难场所，如运动场、场、草坪、空地，可以确定一处，也可以确定多处；封闭式的应急避难场所要有至少2个宽度不小于3米的通道。

（三）设置应急避难场所标志。每个应急避难场所要设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，材质较硬，标注醒目的“应急避难场所”文字，可配图案。标志牌要牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。

（四）制定疏散方案。学校要制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和场地。学校要结合平时演练实践，再次研判、确定本校区（教学点）合理的疏散线路，完善或绘制疏散示意图，张贴在醒目部位。同时，要全面清理疏散通道，确保畅通。

（一）所有参与演练人员到达各自岗位。

（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是××应急演练，请大家在员的下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。

（三）学生在员下有序疏散到应急避难场所。

（四）按设定情形在应急避难场所组织自救互救演练，各班班主任清点并报告人数。

（五）鸣放演练结束信号。小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。

七、有关要求

（一）提高认识，加强。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发能力、保障学生生命安全、维护和谐稳定的重要手段。各县（市）区教育主管部门、各学校要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强感，加强，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。

（二）周密部署，精心组织。各县（市）区教育主管部门、各学校务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订本校区（教学点）的应急预案，切实提升学校应对突发的能力。

（三）加强督查，精心指导。各县（市）区教育等相关部门要加强对本次应急演练活动的督查和指导。市教育等相关部门将分赴各级各类学校，现场督查指导演练活动开展情况。各县（市）区教育等相关部门也要组织安排人员到校开展演练活动的督查指导工作。

演练活动结束后，各学校将演练活动小结和资料及时上报所属教育主管部门。各县（市）区教育主管部门将演练活动总结在4月10日前报送市（法规处）。

生活服务区标志与应急避难场所标志有什么不同

（一）责令应急救援队伍、负有特定职责的人员进入待命状态，并动员后备人员做好参加应急救援和处置工作的准备。

生活服务区标志是日常人们;购物，休闲，游玩，活动等场所。应急避难场高二年级：所是;遇自然危害时，可暂安置的安全地方。

（一）避险科目

生活服务区标志是日常人们;购物，休闲，游玩，活动等场所。应急避难场所是;遇自然危害时，可暂安置的安全地方。

深圳应急避难所在哪里

应急演练活动策划方案1

我感觉有生之年会有那么一天，让人狂怒起来的病菌太多了，如果爆发3天之内一座城市就会有100万人收到感染。当你意识到不对，我还是建议你不要去什么应急避难场所，人太多，更危险，是我会去离爆发地区更远的靠海边的辽阔山区里，原因很简单，在爆发之前那里人少，也就是说那东西短时间之内不会出现在那里，在逃难的路上有车的话车一定不要停下来，没车的话尽量不要去找车，因为不仅你想要车。看情况要不要走高速很重要。在路上找些能用的东西，手电筒，矿泉水，医疗箱，方便吃的东西。如果你能顺利逃到远离人类聚集的地方，那就恭喜你，但也不要高兴，既然爆发了，是不会那么快能平息的，你要做的就是找到，就是航母上，所以我说为什么去靠海的山区。以上只是我个人的观点，仅供参考，如果你是拖家带口，可能上述就没那么简单了。，你不知道未来有没有可能出现生化，有可能人为的，有可能意外的，也有可能是星球外的武器，等等，到那时我想不只是我们一个人的事了

（3）当安全标志被置于墙壁或其它现存的结构上时，背景色2、东风公园2.4万人应与标志上的主色形成对比色。