山东省体考评分标准成绩表

主要是文化分+专业分,体育成绩(满分100)×3.75+文化成绩(满分750)×0.5=综合成绩。体育专业统考生考试内容分为:一般身体素质和专项技术两部分,总分300分。一般身体素质(210分),其中100m(70分),立定三级跳远(70分)。

2020年山东高考评分细则 2020年山东高考评分细则详解

1、体考评分标准成绩表2020

二是:体育专科综合分以750分为满分计算,具体折算 *** :专科综合分=考生总分×50%+术科考试成绩×4.5×50%。体育统考分数算法 体育专业统考生考试内容分为:一般身体素质和专项技术两部分山东省体育类考生专项评分标准,总分300分。一般身体素。

2、山东省普体各项分数线

网友分享:山东省体育专业合格分数线为79分,2020年山东体育类不再划定文化分数线,而是根据综合成绩划定分段线,其中体育类高考一段线分数为561分,二段线457分。根据考生的体育专业考试成绩和体育专业本专科招生计划,确定山东省2020年。

3、高考体考分数标准是什么

体育高考成绩表评分标准:高考体育身体素质项目(每项60分,满分180分):100米跑、800米跑、5米三向折回跑。辅助技术项目(满分45分):篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆。

4、山东体考成绩评分标准是什么

山东体考成绩评分标准具体是分为了男生的一千米山东省体育类考生专项评分标准,女生的八百米,还有就是相关的一些扔实心球,立定跳远,篮球运球,足球运球等等这些项目。举个例子,在男生的一千米里面如果能够跑到三分五十秒以内的话就能够达到换算为体考分数。

5、高考体考分数标准是什么

体育高考成绩表评分标准 高考体育考试项目分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分。专业考试成绩满分为300分。高考体育身体素质项目(每项60分,满分180分):100米跑、800米跑、5米三向折回跑。辅助技术。

6、高考体育评分标准是什么

高考体育评分标准是:本标准为百分制计分,体育专项测试成绩满分为100分。测试指标分为定量指标和定性指标。定量指标评分要求:各项目考试测量(计数、计时)人员不得少于3人,打分依据项目评分表,采用就低的原则。

7、山东体育生高考分数怎么算

2020山东体育生高考分数算法为:体育类综合成绩按照专业成绩占70%、文化成绩占30%的办法计算。一段线561分,二段线457分。体育类分数线是按照综合分数划定,综合分数由70%的专业成绩和30%的文化成绩组成,不是单纯文化成绩。

8、高考体育的评分标准有哪些

高考体育四项评分标准:铅球:5公斤球,12米满分,占术科20分;二级蛙跳:5.8米,5.9米满分,占术科20分;百米:11.5秒满分,占术科,20分;专项:报百米要11.3满分;二百米是23.5;占术科40分。体育专业统考生。

9、高考体育特长生的四项成绩对照表

网友分享:高考体育四项评分标准及计算方式,每个省情况不一样。体育考试总成绩包括身体素质和专项两部分成绩。高考体育四项评分标准:铅球:5公斤球,12米满分,占术科20分;二级蛙跳:5.8米,5.9米满分,占术科20分;百米:11.5秒。

2020山东高考分数怎么算分

2020年，山东高考成绩仍为750分，语、数、外3科使用原始分数，每科满分均为150分；考生自选3科原始分满分均为100分，转换为等级分计入总成绩。 扩展资料 语文、数学、外语3科原始分数与高中学业水平等级考试3科转换等级分数相加，其中语文、数学、外语3科原始分满分均为150分，等级考科目等级转换等级分每科满分为100分。3科原始分+3科等级转换等级分。

山东省高考排球摸高评分标准

1、每人垫传球共26个。先垫球11个，每垫入框一个球得3分；再传球15个，每传入圈一个球得2分；助跑摸高12分。合计75分。

2、凡不进垫球框和不进传球圈的球均为0分。持球、连击不得分。执行中国排球协会审定的最新排球竞赛规则。

今年山东高考二本分数线是多少

一段线449分；二段线150分。

自2017年山东省改革后一本二本合并。截至2020年7月26日，山东省2020年夏季高考工作第二次新闻发布会举行。山东省夏季高考部分类别批次分数线如下：普通类：特殊类型招生控制线532分；一段线449分；二段线150分。高水平运动员文化录取控制分数线为普通类一段线。其中在教育部“阳光高考”平台公示可享受65％优惠分值的考生，按普通类一段线的65％执行291分。

扩展资料：

体育类：一段线561分；二段线457分。

“3＋2对口贯通分段培养”高职志愿填报资格线399分。

艺术类：文学编导类、播音主持类、摄影类本科文化控制线381分，美术类、音乐类、书法类本科文化控制线314分，舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演（模特）类本科文化控制线291分；专科文化控制线150分。

参考资料：

山东高考体育评分标准

关于山东高考体育评分标准介绍如下：

(一)100米测试细则:

按田径运动竞赛规则全能项目 100米跑的规定进行测试，采用电动计时，按田径规则计算成绩。

(二)立定跳远测试细则:

1.场地设备:利用立定跳远测试仪进行，考生应在规定的标志线后起跳。

2.动作规定:双脚站在起跳线后起跳，身体任何部位不得触线，原地双脚起跳双脚落地;动作完成后向前走出测试场地。测试时不准穿钉子鞋。

3.测验方法:每人试跳 2次，每次均丈量成绩。应以考生身体任何部位着地点距起跳线最近点的后沿至起跳线或起跳延长线的垂直距离。丈量的最小单位为1 厘米，以2次试跳中之最佳成绩为考试成绩。

(三)立定三级跳远

1.场地设备:同立定跳远，起跳线距离可酌情后移。

2.动作规格:双脚站在起跳线后起跳，身体任何部位不得触线;第一跳原地双脚起跳，单脚落地;第二跳用落地脚起跳，向前跨出一步，以摆动眼落地;第三跳用落地的摆动腿起跳双脚落地。动作完成后向前走出测验场地。测验时不得穿钉子鞋。

2019年山东高考满分作文及山东高考作文评分标准细则

各位考生大家好，的高考已经临近，大家都进入了紧张而又忙碌的最后冲刺阶段，我们无法预测高考语文作文会出什么，但是我们可以回顾历年的语文作文的评分标准，古语云：“知己知彼方能百战不殆!”了解评分标准有助于大家有针对性的补充自己的不足，提高自己的写作水平与能力对大家有百利而无一害。

1高考作文评分标准 1.山东高考作文评分标准有基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

2.山东高考作文评分标准分发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。3.缺题目扣2分;每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止;不足字数(篇幅在2/3以上)，每少50个字扣1分。

3.缺题目扣2分;每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止;不足字数(篇幅在2/3以上)，每少50个字扣1分。

4.文章在基本切题的前提下，达到“三基本”(中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺)要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。此乃山东高考作文评分标准介绍第四条。

2高考作文评分细则 1、说明

(1)作文采用两级评分方法，基础等级40分，发展等级20分。(2)基础等级采用分项分等综合评分法，“内容”和“表达”两项各占20分，内容以“题意”和“中心”为重点，表达以“语言”“文体”为重点。

(3)发展等级(20分)采用一点评分法，即以16个评分点中最突出的一点来评分，这一点该得多少分就得多少分;有一点特别突出即可给20分。

(4)字数不足，每少50字扣1分;标点符号每用错3处扣1分，扣满2分为止;错别字每出现一个扣1分，重复的不计;无标题，扣2分。

(5)套作、文体不明确的适当扣分，确认为抄袭的作文，“基础等级”在第四等内评分，发展等级不给分。

2、四个等级

一类文60——50;二类文49——42;三类文41——36;四类文35——0。

3、表达

(1)文体

记叙文或者议论文，文体明确。缺陷：以叙代议、罗列事例、叙议不分。

(2)结构

中心明确，思路清晰，过渡自然，结构严谨。缺陷：无段落意识。

(3)语言

表达明确，语言流畅。

(4)卷面

字迹工整，无乱涂乱画。

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4、补充

(1)要看具体内容，从材料出发，由此及彼，拓展开去，语言表达很重要

(2)材料不可做论据，否则适当扣分;

(3)如果就材料讲材料，但要看观点是什么，根据立意要求定类，降档赋分;

(4)通篇不提及材料，往下降一档赋分;照抄前面阅读，除去抄袭文字看剩余文字，该打多少分就打多少分。

(5)残篇处理

600字以上，根据内容和字数，赋分35——26;599——400，根据内容和字数，赋分25——16;399字以下，根据内容和字数，赋分15分以下。

3高考作文注意事项 1、标题标题是考场作文的窗口，是阅卷教师对作文的第一印象，阅卷教师很看重考生所拟的标题。标题“硬伤”有两种情况：一种情况是没有标题，可能是有些考生先写正文再拟标题，文章写好后或忘了补写标题，或没有时间写标题，虽然评分规定无标题扣两分，但实际结果却远非两分。这是因为阅卷教师对无标题作文有一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级;还有一种情况是有些考生简单地把作文“话题”当作标题，这种题目的作文不但标题雷同，且内容过于宽泛，很难写出高分作文来

2、审题对作文题目的含义和要求给以仔细的审辨，这是写好每一篇考场作文的第一要著。审题“硬伤”也有两种情况：一种情况是完全抛开话题、另起炉灶而造成离题，这几年的话题作文降低了审题的难度，使不少人产生了话题作文审题不必费多大劲的错觉，以为想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，忽视了话题范围的限制，阅卷老师怎么也无法把这些作文的立意与作文话题联系起来;还有一种情况是为了标新立异、另辟蹊径而造成偏题，话题作文的主旨和寓意往往是比较明显的，有些考生认为大家都去这么想、这么看，写出的文章岂不是千人一面、千篇一律?于是绕开这一主旨，另辟蹊径，结果造成立意偏差。考场作文必须遵守一条最重要也最起码的竞赛规则：作文要扣题

3、入题高考作文因篇幅限制，要求文章的主体内容尽快地表现出来，而许多考生容易犯“入题慢”的毛病，有的考生把大段的原材料全部照搬，有的开篇古今中外慢慢道来，而真正应该说的内容却千呼万唤不出来。松散的开头占去了大量的篇幅，后面无法尽述，只得草草收兵，比例严重失调。不理想的开头，容易使阅卷老师产生先入为主的印象。

4、字数在高考阅卷中，我们常常遇到两种情况：一是字数不足。虽然评分标准规定，不足800字，每少50字扣一分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次;二是字数太多，也会给阅卷老师一种臃肿的感觉。