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小数四则混合运算五上教案 小数四则混合运算教学实录

1、【 #课件# 导语】课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。

2、课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语文学习动力。

3、 考 网为大家准备了以下课件，希望对你们有帮助！小学五年级数学上册课件篇一：《整数、小数四年混合运算》教学目标：(一)掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。

4、(二)通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的总结、归纳，提高学生的抽象概括能力。

5、(三)培养学生养成良好的学习习惯，提高学生的计算能力。

6、教学重点：掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序。

7、教学难点：提高学生计算正确率以及约等号的正确使用。

8、教学过程：一、复习准备1.口算12+0.12=、7.2-0.2=、3.5÷0.35=2.95+0.05=、5-0.6=、2.8÷0.14=8÷12.5=、1.2+2.8-3.99=、4×1.72=3.74+6.26=、4.5×6=、0.25×4÷0.2=2÷4=、20×0.2=、20.75-9.5=3.5×8×0.125=2.提问(1)我们学过哪几种运算?(2)我们把加法、减法、乘法、除法统称为什么运算?(加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。

9、)(3)整数四则混合运算的顺序是什么?二、学习新课1.学习例1：3.7-2.5+4.6=、3.6×6÷0.9=(1)思考：以上两题中分别含有什么运算?运算顺序怎样?(2)学生试算后订正。

10、3.7-2.5+4.6=1.2+4.6=5.83.6×6+0.9=21.6÷0.9=24(3)小结运算顺序①教师讲解：加法和减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。

11、②以上两题中分别含有几级运算?运算顺序怎样?(①题中只含有第一级运算，按从左往右依次计算;②题中只含有第二级运算，也按从左往右依次计算。

12、)③谁能用简明的语言概括以上两题的运算顺序?(一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算。

13、)2.学习例2：35.6-5×1.73=、6.75+2.52÷1.2=(1)观察以上两题中含有几级运算?应先做哪步运算，后做哪步运算?(2)学生计算后订正。

14、(3)小结。

15、以上两题都是含有两级运算的算式，应先做哪级运算，后做哪级运算?讨论得出：一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。

16、(4)练习：先说出运算顺序，再算出得数。

17、①P37“做一做”;②3.6÷1.2+0.5×5。

18、思考：①上题如果要先算1.2+0.5应怎么办?(加小括号。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。