四史是哪四史？

《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。

团的四史指的是哪四式 团的四大时间

《史记》是西汉史学家司马迁历时14年撰写的纪传体史书。是历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。全载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

、《史记》，早称《太史公书》或《太史公记》，是西汉史学家司马迁历时14年撰写的纪传体史书。是历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史”之首，被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之《离骚》”。全载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。其首创的纪传体编史方法为后来历代正史”所传承，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。

、《汉书》，又称《前汉书》，是由东汉历史学家班固编撰的部纪传体断代史，同时也是二十四史”之一。全书包括纪12篇、表8篇、志10篇、传70篇，共100篇，记载了上自西汉汉高祖元年（公元前206年），下至新朝王莽地皇四年（公元23年），共230年历史。

四史指的是哪四史

四史，指的是《后汉书》、《三国志》、《史记》和《汉书》。

1、《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书，由南朝宋时期的历史学家范晔编撰。主要记述了上起东汉的汉光武帝建武元年，下至汉献帝建安二十五年共195年的史事。

2、《三国志》是由西晋史学家陈寿所著，记载三国时期的魏、蜀、吴纪传体国别史。三国志最早以《魏书》、《蜀书》、《吴书》三书单独流传，直到北宋咸平六年(1003年)三书才合为一书。

3、《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年，司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作，前后经历了14年才得以完成。

4、《汉书》，是部纪传体断代史。由东汉史学家班固编撰，前后历时二十余年，于建初年中基本修成，后唐朝颜师古为之释注。《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年，下至新朝王莽地皇四年共230年的史事；《汉书》共一百篇，八十万字。

四史指的是什么？

四史，是史，改革开放史，发展史，史

的四史是史、新史、改革开放史、发展史。

四史指的是史、新史、改革开放史、发展史。

“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是为谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，的是“四史”的主线。

以同志为主要代表的人，带领完成了新主义革命，建立了中华，完成了革命，确立了根本制度。十一届三中全会以后，把经济建设作为和的工作中心，实施改革开放战略，成功开创了特色。

四史指的是哪四史

四史是指《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》四部书。

《史记》是历史上第一部，全书共一百三十篇，分为本纪、书、表、世家、列传五种形式。传记的一种，主要记诸侯之事。作者是西汉时期的司马迁。《汉书》又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是部纪传体断代史。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。

南宋绍兴刊本《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书。书中分十纪、八十列传和八志，记载了从王莽起至汉献帝的195年历史。《三国志》是西晋陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史，详细记载了从魏文帝黄初元年到晋武帝太康元年六十年的历史，受到后人推崇。

四史的史学价值

《史记》最重要的史学价值在于开创我国纪传体史书的先河，为后世编写史书提供体裁。《汉书》在吸取《史记》成果的基础上，纠偏补缺。《后汉书》吸取其他各家书的长处，删繁补缺，整齐故事，超越众家，后来居上；成为我们现在研究东汉历史的最基本的依据。

《三国志》不仅是一部史学巨著，更是一部文学巨著。陈寿在尊重史实的基础上，以简练、优美的语言为我们绘制了一幅幅三国人物肖像图。人物塑造得非常生动。

四史指的是什么

四史指的是《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》，它们是二十四正史中的前四部，在我国历史上有着非常重要的意义。《史记》的作者是司马迁，《汉书》的作者是班固，《后汉书》的作者是范晔，《三国志》的作者是陈寿。

什么是四史

四史分别指的是《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》，这四本书是二十四正史中的前四部。《史记》是历史上第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁，这本书上至黄帝时期，下至汉武帝太初四年一共3000多年的历史。

《汉书》是由东汉时期的历史学家班固编撰的，是部纪传体断代史，这本录上至西汉汉高祖元年，下至新朝的王莽地皇四年，共230年的历史。《后汉书》的作者是南宋范晔编撰的，主要记述的是东汉光武帝建武元年到汉献帝建安25年间195年的史事，不过书中八志是由司马彪续作的。

《三国志》是由西晋陈寿编写的，主要记载的是魏蜀吴三国鼎立时期的历史，受到后人推崇，借鉴此书写的《三国演义》在民间广为流传，至今仍然热度极高。

四史的历史意义

四史为我国研究汉朝以及西晋等的历史提供了非常大的帮助，是我国文化历史上的瑰宝，更是民族百折不屈，坚强不息精神是体现的，我们要将这种精神代代流传下去。

四史指的是什么？

四史指的是史、新史、改革开放史、发展史。

“四史”的内容各有侧重，主导逻辑是为谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史、奋斗史。

团结带领全国各族进行了艰苦卓绝的伟大奋斗，完成了新主义革命，完成了革命，开展了建设，进行了改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

“四史”中的伟大实践，蕴含着对青年引领的丰富元素，是对青年引领的最鲜活的教科书。

“四史”之间的关系：

“四史”是一个整体，不可分割，他们是一个伟大的系统工程。

史，是一部从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。

新史，是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史。

改革开放史，是一部从温饱不足到富裕的伟大飞跃史。

发展史，是一部特色从创立、发展到完善的伟大飞跃史。

一个伟大斗争史、三个伟大飞跃史形成“四史”。他们之间深度融合、互为贯通、接续传承和因果递进。认识他们过程中，既要有高度、深度，也要用广角镜、显微镜，方能了解其客观历史，发现其本质规律。

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四史指的是什么史国史，的思想理论建设的重要任务是四史，很多人都对这四史不太了解的，甚至是有一些人都没有听说过的，我为大家整理好了四史指的是什么史国史的相关资料，一起来看看吧！

四史教育是指史、国史、改革开放史和发展史。

四史教育是史、国史、改革开放史和发展史教育的统称。以史鉴今、资政育人，重视从的历史中汲取智慧和力量是的优良传统。

这既是加强的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的史、国史、改革开放史和发展史教育既非常重要，又非常迫切。

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“四史”在时间上是叠加的

所谓“史”，最直观的就是时间段。改革开放史从1978年起，是40多年；新史从1949年起，是70多年；史从1921年起，是100年；发展史，从1516年空想著作《乌托邦》起，至今有500多年。“四史”并不是时间上互不交叉的四段历史，而是大时段与小时段、前后包容的关系。发展史最长，包含史、新史、改革开放史；史次之，包括新史、改革开放史；新史包含改革开放史。

“四史”在内容上是关联的

发展史起始最早，从空想到科学的发展，产生了主义。主义与工人运动相结合，产生了。艰苦奋斗，建立了新。在新发展的基础上，进行了改革开放。从发展史角度，史、新史、改革开放史都是发展史的不同阶段的'展开,“四史”归宗于发展史。从史角度，发展史是史的源头，新史、改革开放史是史的成果，“四史”是一部延展的大史。从新史、改革开放史角度，发展史、史落脚到当下，就集中体现到的建设和改革之中。

“四史”是一个整体

它们之间接续传承、融会贯通。正因为如此，我们要把学习史、新史、改革开放史、发展史结合起来。需要指出的是，“四史”既是指四门具体的历史，在某种更为广阔的意义上，又是指代历史教育，甚至不限于具体的“四史”本身。比如在大历史的阶段中，更长的还有文明5000年历史；还有战争开始的近代史；还有《宣言》开始的主义发展史。这些历史以及各种专门史，都可以纳入到广义的历史教育之中。