《陈涉世家》与《项羽本纪》的对比阅读题
【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，宇叔．陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
陈涉世家比较阅读中考题_陈涉世家的中考题
陈涉世家比较阅读中考题_陈涉世家的中考题
(节选自《史记·陈涉世家》)
【乙】 项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成．项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
秦始游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
（摘自《史记·项羽本纪》）
【注】 ①下相：古县名，在今江苏宿迁境内．②项梁：项羽的叔父．
5．解释下列句子中加点的词。（4分）
(1)辍耕之垄上（ ） (2)若为佣耕（ ）
(3)毋妄言，族矣（ ）(4)皆已惮籍矣（ ）
6．用现代汉语翻译乙文中画线的句子。（3分）
书足以记名姓而已，剑—人敌，不足学。
译文：
7．甲、乙两文中，人物的.思想性格及其描写方法各有何共同点？（3分）
思想性格：
描写方法：
5. ⑴停止。⑵如果。⑶抄斩门族。⑷害怕，恐惧。
6. 读书只不过是知道名字怎么写罢了，学习舞剑只能够抵挡一个人，没必要学。
7. 思想性格： 清醒而敏锐的对现实世界的感知和敢为天下先的勇气。描写方法：语言描写。
比较阅读下面两段文言文，回答问题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈
1．（1）曾经
（2）到，往
（3）以……为奇
（4）代词，他，指秦王。
1．C
3．（1）有朝一日我富贵了，不会忘记大伙的。
（2）燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！
（3）别乱说，要的！
（4）项籍身高八尺有余，力能举鼎。
4．燕雀安知鸿鹄之志哉！ 彼可取而代也。
5．反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，也表现了与穷朋友同甘共苦的心愿。（意对即可）
6．他们都具有伟大的抱负，不满足现状，渴望改变自己的命运。所以我们青少年必须树立远大的目标。在远大目标的指引下，奋发努力，才能实现梦想。（意对即可）
