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小学六年级学弈教案 部编版六年级学弈说课稿ppt

1、特级教师学弈教学设计 篇1 教学目标1、能读通课文，理解课文意思。

2、背诵课文。

3、2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。

4、3、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。

5、4、对文言文产生兴趣，并尝试在课外读一些文言文。

6、一、导入新课出示常见的文言警句（投影片）：三人行，必有我师。

7、读书百遍，其义自见。

8、温故而知新。

9、学而时习之。

10、1、请同学们自己读一读这些警句，再把你理解的意思讲一讲。

11、2、跟我们平时所用的书面语言比较一下，这些警句有什么特点。

12、（引导学生总结出文言文的一般特点：有些字与现代的读音、意义不同；言简意赅，语意深远……）3、这些警句就是用文言写成的。

13、用文言写出的文章就叫文言文。

14、它是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。

15、诵读文言文，能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。

16、学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。