杭高集团有哪几个学校杭高集团有哪几个学校在招生

艾丽游戏ing 2023-10-02 18:09 1

杭高钱江贡院班能考进浙大么

能。

杭高贡院校区一本率非常高，师资力量雄厚，学生是有机会考入浙江大学的，2020年就有87名考生考入浙江大学。

杭高钱江坐落在钱江新城附近。是杭州高级中学位于钱塘江畔的一所分校，而杭高的本校为贡院校区，位于拱墅区凤起路。杭高钱江是杭高教育集团的一员，杭高教育集团由杭高贡院老校区、两个分校区分别是杭高钱江和杭高钱塘，以及合作办校夏衍中学四个学校组成。

杭高钱塘学校怎么样

学校很好。

杭州高级中学钱塘学校，是杭州高级中学教育集团倾力打造的极富科创特色的现代化高级中学，为杭州市重点建设的教育局直属公办高中。杭高钱塘学校共享杭高教育集团优质教学、教师资源。

核心师资主要由四部分组成：杭高集团特级教师和正高级教师专家团队、杭高集团选派的资深名优教师、从省内外招聘的在职优秀教师、从国内外一流名校招聘的优秀硕博教师。

杭高钱塘和杭高贡院是一样吗

不一样。杭高钱塘是杭高教育集团的一员，杭高教育集团由杭高贡院老校区、杭高钱江校区、杭高钱塘学校以及合作办校夏衍中学四个学校组成，不同校区的师资是不一样的。杭州高级中学钱塘学校开办于2020年，是浙江省首批一级重点中学、首批一级特色示范学校、首批浙江省四所现代化学校之一，为杭州市直属公办高中。

杭州重点高中排名一览表2021

1、杭州外国语学校

杭州外国语学校是浙江省教育厅直属的浙江省一级重点中学，教育部认定的全国17所著名外语学校之一；2014年4月，又被评为首批浙江省一级普通高中特色示范学校。

学校占地面积405亩，建筑面积约12万平方米，共有教学班42个，其中初中12个班、高中30个班，每班40人，共1680名学生，教职工近300人。

2、杭州第二中学

杭州第二中学是一所由杭州市教育局主管的公立全日制普通高级中学，1978年被定为浙江省重点中学，1980年被列为浙江省首批办好的18所重点中学之一。

1995年9月被认定为浙江省一级重点中学，2014年被评为首批浙江省一级普通高中特色示范学校。

共拥有滨江、东河两个校区，占地面积10万多平方米，教学班60余个，学生2891人，教职员工283人。

3、杭州学军中学

杭州学军中学（Hangzhou Xuejun High School），是浙江省一级重点中学。

该校有西溪校区、紫金港校区、海创园学校和文渊中学四大校区；占地面积4.8万平方米，学校有教学班37个，在校学生1800名，教职工180人。

4、杭州高级中学

简称“杭高”，是一所由杭州市教育局举办的全日制公办高级中学，1995年入选首批浙江省一级重点中学，2014年入选首批浙江省一级普通高中特色示范学校，中国科学院国家天文台曾将国际第48700号小行星命名为“杭高星”。

杭州高级中学占地110亩，建筑面积约41874平方米，共有班级37个，学生1664余人，教职工171人。

5、杭州第十四中学

杭州第十四中学是浙江省历史悠久的百年名校之一，创办于1904年，学校前身是浙江省立女子中学。是卓有影响的省一级重点高中，浙江省首批现代化学校。

学校培养出多位浙江省高考理科状元和文科状元，向北大、清华、浙大、复旦、中科大、上海交大、西安交大、哈工大等高校输送了大量人才。

以上内容参考

杭高分校（钱江校区）和杭十四分校（康桥校区）哪个好

杭十四分校（康桥校区）好。

杭州第十四中学（康桥校区）隶属于杭十四中教育集团，是杭州市教育局直属的省一级重点中学。学校名师荟萃，师资一流，结构合理。随着十四中教育集团的建立，师资队伍进一步优化，教师平均年龄为38岁，中高级职称教师比例达到88%，高级职称教师比例达到58%。

学校毗邻京杭大运河，位于拱墅区运河新城中心，作为城北唯一一所省一级重点中学，它将为杭城的优秀学子提供优质的教育资源。学校占地面积140亩，校园环境幽雅，景色宜人，与运河美景交相辉映，是学习成才的理想园地。校园建筑和校园绿化处处体现大气、现代和人文精神特质。

学校的教育教学设施先进而完善，具有世界一流水平。数字化的“E校园”，“探索空间”科技创新活动基地和生物“光合作用”特色实验室等为学生按个人兴趣走班教学提供了平台，有利于学生差异发展。学校图书馆设有24小时自助服务中心。

学校具有省内最先进的400米塑胶跑道的标准运动场、足球场及塑胶篮球场、排球场、羽毛球场及网球场等。学校体育馆是拱墅区的体育中心，可同时容纳两千人，内设乒乓球室、健身房、艺术体操厅、篮排球场等。

杭州第十四中学（康桥校区）与凤起校区将将实施统一管理，一套班子，一支队伍，两个校区，协同发展，学校以“创造一种适合学生的教育，让学生成为最优秀的自己”作为办学宗旨，本着“得天下英才而教育之”的理念，实施容短促长的资优生培养模式，开发学生潜能。德育上，学校以培养具有“正气、大气、灵气”的新时代中学生为目标；教学上，以学科兴趣教育确定资质趋向，建设兴趣组合模块，发展学生中心兴趣，追求轻负高质的教学效果，使学生成为学习的真正主人。对于不同特质的学生，学校将通过“导师制”和“分层教学”为核心的教学模式，使不同类型、不同层次的优秀学生脱颖而出，使之融会礼仪、学能、技艺、道德情操和健美的体格，实现有差异的和谐发展，并培养出一批具备冲击“华约”、“北约”、“卓越”等自主招生学校能力的优秀学生。