参数与统计量指的是什么
1、参数与统计量是两个不同的概念。参数是对像,或者是影响对像的变量。统计是参数的量化。
统计量的定义 统计量的定义与辨析
2、参数,也叫参变量,是一个变量。
统计量是统计理论中用来对数据进行分析、检验的变量。宏观量是大量微观量的统计平均值,具有统计平均的意义,对于单个微观粒子,宏观量是没有意义的。【摘要】
样本统计量就是统计量?这两个概念是一样的吗
样本统计量的概念很宽泛(譬如样本均值、样本中位数、样本方差等等),但是,不是所有的样本统计量和总体分布的关系都能被确认,只是常见的一些统计量和总体分布之间的关系已经被证明了。样本统计量(简称统计量)指的是样本的函数,并且此函数不含有未知参数。常见的统计量有:样本均值,样本方差,样本极差等。
例如:
样本均值的分布,根据中心极限定理,不管总体分布是什么(不管是正态还是非正态,已知或未知),都会近似的服从正态分布(条件是样本容量足够大),而且均值相等,样本标准差是总体标准差的根号N倍关系。
统计量是统计理论中用来对数据进行分析、检验的变量,是直接从样本计算出的量数,代表样本的特征。统计量有一套符号表示方法。如总体平均数则用(读mu)表示;总体标准差则用(读sigma)表示,总体相关系数则用(读rho)表示。
统计量是对总体X的分布函数或数字特征进行估计与推断最重要的基本概念,求出统计量T(x1,x2,...,xn)的分布函数是数理统计学的基本问题之一。统计量的分布,称为抽样分布。
什么是统计量?常见的统计量有哪些,它们如何定义?
常用的统计量有样本均值(即n个样本的算术平均值) ,样本方差(即n个样本与样本均值之间平均偏离程度的度量),样本极差(样本中最大值减最小值),众数,样本的各阶原点矩和中心矩。
统计量与估计量的区别是不是是否含有总体的未知参数?
你好:课本中的定义是这样
统计量:不直接包含(总体)未知参数的 样本(X1,X2……Xn)的函数,只要是符合条件的样本函数都是统计量,只不过我们用的都是常见的,一阶,二阶原点矩,中心距常用;
一个关于样本的函数;
估计量:其实就是能用来估计未知参数的统计量;
有一些估计量的形式是极大似然法推导出的,形式“古怪”,难于预“算”
这么看来,前者定义大,后者指前者的一种有专门用途的特例
举例说明总体、样本、参数、统计量、变量这几个概念
总体(population)是包含所研究的全部个体(数据)的集合。样本是从总体中抽取的一部分元素的集合。参数是用来描述总体特征的概括性数字度量。统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量。变量是说明现象某种特征的概念。比如我们欲了解某市的中学教育情况,那么该市的所有中学则构成一个总体,其中的每一所中学都是一个个体。我们若从全市中学中按某种抽样规则抽出了10所中学,则这10所中学就构成了一个样本。在这项调查中我们可能会对升学率感兴趣,那么升学率就是一个变量。我们通常关心的是全市的平均升学率,这里这个平均值就是一个参数。而此时我们只有样本的有关升学率的数据,用此样本计算的平均值就是统计量。
总体(population)是包含所研究的全部个体(数据)的集合。样本是从总体中抽取的一部分元素的集合。参数是用来描述总体特征的概括性数字度量。统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量。变量是说明现象某种特征的概念。比如我们欲了解某市的中学教育情况,那么该市的所有中学则构成一个总体,其中的每一所中学都是一个个体。我们若从全市中学中按某种抽样规则抽出了10所中学,则这10所中学就构成了一个样本。在这项调查中我们可能会对升学率感兴趣,那么升学率就是一个变量。我们通常关心的是全市的平均升学率,这里这个平均值就是一个参数。而此时我们只有样本的有关升学率的数据,用此样本计算的平均值就是统计量。【摘要】
举例说明总体、样本、参数、统计量、变量这几个概念【提问】
总体(population)是包含所研究的全部个体(数据)的集合。样本是从总体中抽取的一部分元素的集合。参数是用来描述总体特征的概括性数字度量。统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量。变量是说明现象某种特征的概念。比如我们欲了解某市的中学教育情况,那么该市的所有中学则构成一个总体,其中的每一所中学都是一个个体。我们若从全市中学中按某种抽样规则抽出了10所中学,则这10所中学就构成了一个样本。在这项调查中我们可能会对升学率感兴趣,那么升学率就是一个变量。我们通常关心的是全市的平均升学率,这里这个平均值就是一个参数。而此时我们只有样本的有关升学率的数据,用此样本计算的平均值就是统计量。【回答】
哪个指标是统计量
样本算得的相应的总体指标称为统计量。
根据统计学定义中把总体的指标统称为参数。而由样本算得的相应的总体指标称为统计量。
统计量是统计理论中用来对数据进行分析、检验的变量。