大家好我是怡怡，双减背景下的高效课堂模式，关于双减背景下的课堂教学改革很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

双减背景下的高效课堂模式 双减背景下的课堂教学改革

双减背景下的高效课堂模式 双减背景下的课堂教学改革

1、双减背景下提高课堂教学效率方法：一、理解“双减”的内涵，理清“减”与“增”的关系。

2、众所周知，“双减”的初衷是减轻负担，减少教育焦虑，提高学习效率。

3、“减”不是目的，而是手段，“减”是为了“增”。

4、二、当前，青年教师课堂教学中存在问题有哪些。

5、1、对教材理解和把握不到位，导致教学目标的偏离。

6、2、对教学中生成性资源不善利用，教育机智能力不强。

7、3、学生主体地位凸显不够，“教”与“学”关系失衡。

8、针对此种现状，该如何解决呢？个人觉得，要从三方面入手:1、功在课前，在备课上下功夫。

9、谈到备课，这是一个老生常谈的问题。

10、在“双减”背景下，备课更显其重要性，它是提质增效的关键环节。

11、既然备课如此重要，在备课时，要注意哪些方面呢？其时，很简单！一是备教材，二是备学生。

12、备教材:要把备课当作一个课题进行研究，吃透教材。

13、备学生:要把学情当作一个主线进行思考，了解学生。

14、2、力在课上，在课堂上下功夫。

15、教师要真正把握自身角色定位，着重凸显学生主体地位。

16、在课堂上，教师自身要“活”，活用教案，灵活运用教育机智，巧妙解决问题。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。