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七年级历史教案下册人教版 七年级历史教案下册

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1、北魏孝文帝改革涉及鲜卑人在政治、经济和文化等方面的变革!为了方便历史教师讲解好这一课,下面我就为大家带来人教版七年级下册历史北魏孝文帝的改革教案,欢迎各位前来阅读!人教版七年级下册历史北魏孝文帝的改革教案【教学目标】识记和理解:知道内迁的五个少数民族名称,掌握北魏孝文帝改革的主要内容,理解孝文帝改革促进了黄河 流域民族大融合。

2、能力与方法:通过对孝文帝改革的背景、内容和影响的探究,培养学生归纳和分析问题的能力。

3、根据课文内容,编演历史小剧,进一步认识孝文帝的迁都和汉化政策,从而培养学生表达、合作与交流的能力。

4、小组讨论孝文帝改革的作用,评价孝文帝,从而形成对历史人物或历史事件正确评价的能力。

5、通过识读课文中的地图、插 图,培养学生识读历史图表的能力。

6、情感、态度与价值观:少数 民族的内迁, 出现了民族大融合趋势,使学生认识到中华民族的历史是各民族共同缔造的,从而产生对历史的认同感;学习孝文帝锐意改革的史实,培养学生勇于创新的意识;介绍少数民族的生产、生活方式,学习各民族大融合的史实,使学生感知民族美,感受民族的和谐美。

7、【教学重、难点】重点:1、北魏孝文帝改革的条件和历史意义。

8、2、孝文帝改革的措施。

9、难点:1、北朝的朝代更替情况。

10、2、北魏孝文帝改革加速了黄河流域民族融合的进程的理解。

11、【教学过程】一、导入新课1.学生读课文引言2.教师引入:在南朝统治南方时,南方经济开始得到发展。

12、而此时北方又是怎么样的呢?请大家先把课文认真预习一遍,包括课文中设计的所有信息,看书的同时找出 你没有弄懂的问题,5分钟后我们一起讨论解决。

13、二、新课讲授(一)少数民族的内迁1、看地图册,明确东晋南朝时,北方、西北方少数民族大量内迁,看清楚内迁各族的位置和名称,在本子上写画五个少数民族的名字。

14、让学生猜猜 :为什么这一时期会出现少数民族大规模内迁的情况?教师稍着讲解,这时北方寒冷 干潮。

15、2、东晋北朝时,哪个少数民族的影响最大,为什么?3、总结一下,北魏建立的时间、都城、建立者。

16、(二)北魏孝文帝 的改革1、教师:细读教材94—96页,看看有哪些内容?小结:背景——措施——影响,学 生落实在书上。

17、2、课堂讨论:北魏孝文帝却将自己的名字改为 汉族姓氏。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。